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关于语文老师的作文五篇

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关于语文老师的作文五篇

  语文老师通常也是孩子们的第一教师,担任班主任,所以和语文老师相关的作文也很多。小编在此整理了语文老师作文,快来看看吧!

  语文老师作文一

  纪璐仙老师是我现在的语文老师、班主任。纪老师有一双明察秋毫的大眼睛,只要课堂上有同学做一下小动作,她都能看见;纪老师还有一张能说会道的嘴,她的课都是丰富多彩的,每个同学都很爱上她的课,因为我们在她的课堂上不仅学到知识,更收获快乐。

  她有一颗读懂孩子的心。还记得,成绩一向名列前茅的我,一次英语考试竟然考了八十几分。听到那个分数的一刹那,我顿时肚子疼得难以忍受,中午饭也没吃。下午上课前,细心的纪老师发现我的异常后,给我倒了热水,帮我揉了肚子,还嘱托同学多关心我的身体。上课后,纪老师给我们讲了一个故事《这也会过去》,说的是巴西足球队在失败和成功时,国内球迷们总是告诉他们——这也会过去的,意思是无论成功或失败都会成为过去,调整好心态,分析好原因,正确面对未来才是最重要的。说完这个故事,纪老师又意味深长地说了一句:“孩子们,我们的人生之路也会遇到很多挫折,取得很多成绩,但请你们记住——它们都会过去的,重要的是如何面对未来。”那一刻,我才明白,老师是在用故事安慰我,以及和我一样没考好的同学,同时也在提醒暂时考得好的同学,一切都会过去的。豁然开朗的我,一下子肚子不疼了——原来纪老师治好了我的心病。

  中华古诗文是老祖宗留给我们的无价之宝,纪老师要求我们每天必须背诵两首古诗词,像我这样的优秀生还要额外背诵长长的古文。她的这一做法,可让我们“辛苦”不少,但纪老师从不松口,一个一个,一首一首地过关。在她的严格督促下,我们班同学两年下来,还真背了不少古诗文,肚里“墨水”多了很多!

  我感谢纪老师的严格,更喜欢她的幽默。你听:“哎呀,我们教室的地面上怎么多了这么多小鸡呀?”写字课上,纪老师莫名其妙的一句话,让我们所有人都低下头去看地面!哈哈,原来是纪老师说我们写字姿势不对,像老母鸡孵小鸡一样趴在桌子上!以后,只要老师一说地上有小鸡,我们就会立刻纠正写字姿势。

  这样的语文老师,我怎能不喜欢呢?纪老师就是这样用自己的言行举止表达她对我们的爱,她是我眼中最美的语文老师。

  语文老师作文二

  我很开心,语文学习从一年级到四年级都是李双群老师教。她爱我们、懂我们,她如春风化雨般在我们心田种下美丽的梦想。

  李老师中等个子,穿着朴素,扎着个马尾辫,细细巧巧的瓜子脸上长着一对清澈明亮的大眼睛,眼旁几道细细的鱼尾纹,那可是我们班小调皮的“功劳”,嘴巴能说会道,上起语文课来更是妙语如珠。

  她的语文课讲得生动有趣,像磁铁石般把我们吸引在她的目光中。还记得上《九寨沟》一课的时候,她为我们制作精美的课件,声情并茂的描述,仿佛把我们带到了诗情画意的九寨沟,我们看到了银光闪闪的雪峰,五彩缤纷的湖泊,高低错落的瀑布,还有那些可爱的珍稀动物……课后,同学们围着她问这问那,好一个意犹未尽!我们还做起了美梦,和老师约定一起走进那如诗如画的九寨沟!

  她也常常带我们到生活中学习语文。中秋节前秋游的时候,在软软的草地上,她组织我们举行了“中秋话月饼”的活动,让我们了解了中秋节的传说和习俗,我们边品尝月饼边吟诵着中秋佳节的诗句,好不惬意!在学习《桂花雨》时,她利用周末带我们来到小院的桂花树下,让我们亲自体验摇桂花的乐趣。当我们全身都落满桂花的时候,同学们都兴奋地说:“李老师,我们真的看见桂花雨了!”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”每每老师带着我们吟诵时,我总能悟出其中的深意。

  她不知疲倦地教导着我们:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”她经常让我们抓紧时间完成作业,让我们空出时间来阅读课外书,适量地做一些读书笔记。每学期,根据我们汲取精神食粮的能力大小,她制定读书目录。我们读书作文特别好的学生,可期待“作文大王月擂台赛”“读书明星”评比。要知道评比优胜的同学都能得到老师奖励的课外书呢!那次读书课上,我双手捧着老师为我精心挑选的《儿童文学精选》时,激动得像一只可爱的小兔子,情不自禁地蹦跳着跑到座位上,惹来多少羡慕的眼光!那美滋滋的甜味儿到现在还在心间流淌!

  这就是我喜爱的语文老师,教我潜心读好书,教我用心写作文,教我快乐生活……道一句:“李老师,您辛苦了,我们喜欢您!”

  语文老师作文三

  每当我看见老师辛勤的伏案批改作业,我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬,我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业,做一名优秀的语文老师。

  假如我是一名语文老师,我将拿着崭新的书本,迈着轻捷的步伐,走上向往已久的讲台,这时,我的心情,将是多么激动。

  我站在讲台上,看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛,我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解,赢得他们的尊敬。我的第一节语文课,一定要像一条清澈的小溪,进而泛起朵朵流花,撞击那一颗颗童稚的心,开启盼望着创造的心灵。

  假如我是一名语文老师,我将有喷不完的热情,在课余时间,我会和同学们一起踢球,一起捉迷藏,一起看书……也许会有有人问我:“你不觉得这样会使同学不尊重你吗?”但是我会回答:“不!我认为这恰恰会使他们更尊重我。”

  假如我是一名语文老师,我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想,我将给他们朗诵《理想》:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……”

  假如我是一名语文老师,我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽!

  假如我是一名语文老师,假如能梦想成真,我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求,成为一名优秀的语文教师。

  语文老师作文四

  刚入初中的我,是一个幼稚、任性、自由散漫的学生。幸运的是我碰上了她——我的语文老师焦静老师。

  初一时,我可以算得上是班里最调皮的孩子了,三天两头被请家长。有一次,我又犯了错误,被焦老师叫到办公室。办公室里只有我们师生二人,焦老师语重心长地对我说:“张世彤,你在我心目中就是调皮一点,品行倒不差,我希望你严格要求自己,争取成为一名好学生!”我顿时心中有一股说不出的难过和自责,眼泪也在眼眶内打转,我站在那里一句话也没讲。老师,你知道吗,从那一刻起,我在心中默默下定决心,改正身上的那股淘气与任性。

  晚上写完作业后,老师的话语一直萦绕在耳畔,使我的幼稚心灵变得无比强大。第二天,我努力克制着自己,这一天我受到了焦老师表扬,但她紧跟着激昂了一句话:“这是一个开始,继续努力!”看着她坚定的目光,我的内心波澜起伏。

  后来焦老师送给我一本日记本,是给我记录初中三年的在校表现的。这对我来说是一种荣幸。在以后的日子里,这本子里记录的满是我的缺点和有待提高的地方。在我写的感想后面,总会跟着焦老师送给我的一行隽秀的红色批语,这帮助我改掉了不少坏毛病。同时,我的写作水平也不知不觉地提高了。

  笔墨飞舞间,时光飞逝。

  我已经从天真、幼稚的小朋友长成一个小伙子,我初三了。不再犯以前那样的低级错误了。当我再拿出那本扉页都发黄了的日记本,心中充满了对老师万分的愧疚,对自己曾经的任性感到深深地自责。

  如今我已是一名班干部。我明白这是老师给我锻炼的机会,做同学们的榜样。焦老师送我一句话:“严于律己,以信服人,好好学习,天天向上。”我心中时时都充满了力量,一想到老师的话,再苦再累我也不怕。

  焦老师改变了我,她引导我走向光辉明亮的世界。焦老师,她永远都是我最崇敬的语文老师。

  语文老师作文五

  我最敬佩的人就是我的语文老师了。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时,是她在安慰我;当我的成绩提高时,又是他在鼓励我;当我在生活上遇到困难时,也是他,我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔,我不知道该怎样去报答她。

  记得刚开学时,我很腼腆,上课时不敢举手回答问题。是她,是语文老师给了我这个发言的机会;是她,是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他,是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心,建立起勇气,找回了那个自信的自我。

  有一次,我家出了事,是她,是我的语文老师把我叫到门外,用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是她,是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来,并

  最终战胜了困难。

  语文老师的实际行动在激励着我,在感动着我,也在感化着我。有时,我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢?

  虽然有时我也会惹老师生气,甚至有时还会赌气不理老师,但是老师对我的关心不但没有减少,反而更增加了不少。

  “老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地,那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……

  啊,语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。

  最后,我只能说一句:老师,您辛苦了。


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