关于语文老师的作文五篇

关于语文老师的作文五篇

　　语文老师通常也是孩子们的第一教师，担任班主任，所以和语文老师相关的作文也很多。小编在此整理了语文老师作文，快来看看吧!

　　语文老师作文一

　　纪璐仙老师是我现在的语文老师、班主任。纪老师有一双明察秋毫的大眼睛，只要课堂上有同学做一下小动作，她都能看见;纪老师还有一张能说会道的嘴，她的课都是丰富多彩的，每个同学都很爱上她的课，因为我们在她的课堂上不仅学到知识，更收获快乐。

　　她有一颗读懂孩子的心。还记得，成绩一向名列前茅的我，一次英语考试竟然考了八十几分。听到那个分数的一刹那，我顿时肚子疼得难以忍受，中午饭也没吃。下午上课前，细心的纪老师发现我的异常后，给我倒了热水，帮我揉了肚子，还嘱托同学多关心我的身体。上课后，纪老师给我们讲了一个故事《这也会过去》，说的是巴西足球队在失败和成功时，国内球迷们总是告诉他们——这也会过去的，意思是无论成功或失败都会成为过去，调整好心态，分析好原因，正确面对未来才是最重要的。说完这个故事，纪老师又意味深长地说了一句：“孩子们，我们的人生之路也会遇到很多挫折，取得很多成绩，但请你们记住——它们都会过去的，重要的是如何面对未来。”那一刻，我才明白，老师是在用故事安慰我，以及和我一样没考好的同学，同时也在提醒暂时考得好的同学，一切都会过去的。豁然开朗的我，一下子肚子不疼了——原来纪老师治好了我的心病。

　　中华古诗文是老祖宗留给我们的无价之宝，纪老师要求我们每天必须背诵两首古诗词，像我这样的优秀生还要额外背诵长长的古文。她的这一做法，可让我们“辛苦”不少，但纪老师从不松口，一个一个，一首一首地过关。在她的严格督促下，我们班同学两年下来，还真背了不少古诗文，肚里“墨水”多了很多!

　　我感谢纪老师的严格，更喜欢她的幽默。你听：“哎呀，我们教室的地面上怎么多了这么多小鸡呀?”写字课上，纪老师莫名其妙的一句话，让我们所有人都低下头去看地面!哈哈，原来是纪老师说我们写字姿势不对，像老母鸡孵小鸡一样趴在桌子上!以后，只要老师一说地上有小鸡，我们就会立刻纠正写字姿势。

　　这样的语文老师，我怎能不喜欢呢?纪老师就是这样用自己的言行举止表达她对我们的爱，她是我眼中最美的语文老师。

　　语文老师作文二

　　我很开心，语文学习从一年级到四年级都是李双群老师教。她爱我们、懂我们，她如春风化雨般在我们心田种下美丽的梦想。

　　李老师中等个子，穿着朴素，扎着个马尾辫，细细巧巧的瓜子脸上长着一对清澈明亮的大眼睛，眼旁几道细细的鱼尾纹，那可是我们班小调皮的“功劳”，嘴巴能说会道，上起语文课来更是妙语如珠。

　　她的语文课讲得生动有趣，像磁铁石般把我们吸引在她的目光中。还记得上《九寨沟》一课的时候，她为我们制作精美的课件，声情并茂的描述，仿佛把我们带到了诗情画意的九寨沟，我们看到了银光闪闪的雪峰，五彩缤纷的湖泊，高低错落的瀑布，还有那些可爱的珍稀动物……课后，同学们围着她问这问那，好一个意犹未尽!我们还做起了美梦，和老师约定一起走进那如诗如画的九寨沟!

　　她也常常带我们到生活中学习语文。中秋节前秋游的时候，在软软的草地上，她组织我们举行了“中秋话月饼”的活动，让我们了解了中秋节的传说和习俗，我们边品尝月饼边吟诵着中秋佳节的诗句，好不惬意!在学习《桂花雨》时，她利用周末带我们来到小院的桂花树下，让我们亲自体验摇桂花的乐趣。当我们全身都落满桂花的时候，同学们都兴奋地说：“李老师，我们真的看见桂花雨了!”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”每每老师带着我们吟诵时，我总能悟出其中的深意。

　　她不知疲倦地教导着我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”她经常让我们抓紧时间完成作业，让我们空出时间来阅读课外书，适量地做一些读书笔记。每学期，根据我们汲取精神食粮的能力大小，她制定读书目录。我们读书作文特别好的学生，可期待“作文大王月擂台赛”“读书明星”评比。要知道评比优胜的同学都能得到老师奖励的课外书呢!那次读书课上，我双手捧着老师为我精心挑选的《儿童文学精选》时，激动得像一只可爱的小兔子，情不自禁地蹦跳着跑到座位上，惹来多少羡慕的眼光!那美滋滋的甜味儿到现在还在心间流淌!

　　这就是我喜爱的语文老师，教我潜心读好书，教我用心写作文，教我快乐生活……道一句：“李老师，您辛苦了，我们喜欢您!”

　　语文老师作文三

　　每当我看见老师辛勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。

　　假如我是一名语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。

　　我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。

　　假如我是一名语文老师，我将有喷不完的热情，在课余时间，我会和同学们一起踢球，一起捉迷藏，一起看书……也许会有有人问我：“你不觉得这样会使同学不尊重你吗?”但是我会回答：“不!我认为这恰恰会使他们更尊重我。”

　　假如我是一名语文老师，我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想，我将给他们朗诵《理想》：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”

　　假如我是一名语文老师，我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽!

　　假如我是一名语文老师，假如能梦想成真，我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求，成为一名优秀的语文教师。

　　语文老师作文四

　　刚入初中的我，是一个幼稚、任性、自由散漫的学生。幸运的是我碰上了她——我的语文老师焦静老师。

　　初一时，我可以算得上是班里最调皮的孩子了，三天两头被请家长。有一次，我又犯了错误，被焦老师叫到办公室。办公室里只有我们师生二人，焦老师语重心长地对我说：“张世彤，你在我心目中就是调皮一点，品行倒不差，我希望你严格要求自己，争取成为一名好学生!”我顿时心中有一股说不出的难过和自责，眼泪也在眼眶内打转，我站在那里一句话也没讲。老师，你知道吗，从那一刻起，我在心中默默下定决心，改正身上的那股淘气与任性。

　　晚上写完作业后，老师的话语一直萦绕在耳畔，使我的幼稚心灵变得无比强大。第二天，我努力克制着自己，这一天我受到了焦老师表扬，但她紧跟着激昂了一句话：“这是一个开始，继续努力!”看着她坚定的目光，我的内心波澜起伏。

　　后来焦老师送给我一本日记本，是给我记录初中三年的在校表现的。这对我来说是一种荣幸。在以后的日子里，这本子里记录的满是我的缺点和有待提高的地方。在我写的感想后面，总会跟着焦老师送给我的一行隽秀的红色批语，这帮助我改掉了不少坏毛病。同时，我的写作水平也不知不觉地提高了。

　　笔墨飞舞间，时光飞逝。

　　我已经从天真、幼稚的小朋友长成一个小伙子，我初三了。不再犯以前那样的低级错误了。当我再拿出那本扉页都发黄了的日记本，心中充满了对老师万分的愧疚，对自己曾经的任性感到深深地自责。

　　如今我已是一名班干部。我明白这是老师给我锻炼的机会，做同学们的榜样。焦老师送我一句话：“严于律己，以信服人，好好学习，天天向上。”我心中时时都充满了力量，一想到老师的话，再苦再累我也不怕。

　　焦老师改变了我，她引导我走向光辉明亮的世界。焦老师，她永远都是我最崇敬的语文老师。

　　语文老师作文五

　　我最敬佩的人就是我的语文老师了。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是她在安慰我;当我的成绩提高时，又是他在鼓励我;当我在生活上遇到困难时，也是他，我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔，我不知道该怎样去报答她。

　　记得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。是她，是语文老师给了我这个发言的机会;是她，是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他，是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自我。

　　有一次，我家出了事，是她，是我的语文老师把我叫到门外，用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是她，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并

　　最终战胜了困难。

　　语文老师的实际行动在激励着我，在感动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢?

　　虽然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。

　　“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……

　　啊，语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。

　　最后，我只能说一句：老师，您辛苦了。

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