以老师为题的语文作文范文五篇

以老师为题的语文作文范文五篇

　　老师是辛勤的园丁，如母亲一般，我们有许多以老师为题材的作文。小编在此整理了相关作文，快来看看吧!

　　以老师为题的作文一

　　我的语文老师

　　刚开学时，我怀着“语文老师长啥样的心情。”来见语文老师。可是刚一见面心就凉了大半截，老师像个“黄毛丫头”。她那个娃娃脸让人看起来弱不经风。我真替语文老师捏了把汗!为什么呢?因为我们班的捣乱大王――琚世杰。把我们人人都怕的语文老师都气跑了，何况现在这个语文老师呢?

　　那不更惨!

　　可事情却出乎我的意料!今天上课不仅没乱，而且还积极回答问题!我都不敢相信我的眼睛，是不是太阳从西边出来了!老师那生动的语言和孩子般的笑容感染着琚世杰，也感染着我，还感染着全班。课后我很佩服我的语文老师，不仅佩服她讲的课很好，还佩服她那种说不出来的感染力。在此我对老师说“李某佩服”

　　可俗话说的好“好事不过三。”可不，第二件事上老师就给了我一个下马威。

　　那时星期五下午，老师发摘抄，我少写了两页，被老师罚写两页，这还没什么，厉害的还在后边，老师竟把这件事告诉了老班，我被老师狠狠的批了一顿，真惨。这以后我对语文老师毕恭毕敬。布置的作业我都能做完。嗨，原来还想先给语文老师一个下马威，可却被语文老师抢先了一步。

　　但是老师的严厉]是对我们好，这不，这次语文考试考了98分。在此我对老师说“谢谢老师”

　　语文老师既有天真的一面，也有严厉的一面。我非常喜欢语文老师，喜欢她讲得课，喜欢她像孩子般的微笑，还喜欢她那外表严厉而内心却是爱护我们的心。

　　以老师为题的作文二

　　她，长得不高也不矮，长着一头黑黑亮亮的头发，眼睛像一台扫描仪，转来转去，脸蛋像红苹果，长着橙子脸，灵巧的嘴，长长的手臂，穿着粉红色的衣服，短短的裤子，黑色的高跟鞋。她是谁?她是我的语文老师——名叫汤雯。她也是我们学校的优秀的班主任。

　　我的语文老师特别能干，工作特别负责任。当我们要上课的时候，老师就及时准备好上课的内容。当有的同学做小动作，老师就拍一下他(她)的桌子，提醒他(她)不要玩。当有人扒栏杆的时候，老师过去阻止。有的同学不会写字的时候，老师就在黑板写个不会写的字。当有的同学肚子痛的时候，老师就把那位同学送回家。

　　我的语文老师特别会朗读。有一天，老师读了一篇课文。你听，她时而轻轻地朗读着，像河流在哗哗地流着，像唱歌一样，像一缕缕春风吹进了我的心田;她时而慷慨激昂，声音洪亮，像黄河的水奔腾咆哮，敲击着我的心窝;她时而娓娓朗读，像一位老奶奶跟我们亲切的讲述着一个动人的故事 …… 同学们都听得入迷了，都沉浸在老师动人的朗读之中。

　　我们的语文老师既像相声大师，又像一位优秀的演员。我们特别地敬佩，喜欢她，在她的语文课里，我被她清脆而洪亮的声音感动。

　　我的语文老师对我特别好。有一次我在学校刚表演完乐器比赛，老师递给我一个橘子，说“赶快吃完，马上要上课!”我感动得真想哭。还有一次，我跳高时裤子裂开一个大口子，老师忙拿来针线，为我重新补好。

　　我的语文老师特别能干，特别会朗读。对我特别好 …… 我喜欢我的语文老师!我非常喜欢上语文课!

　　以老师为题的作文三

　　老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的语文老师就是这样的老师。

　　她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。

　　他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。

　　有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。

　　我的语文老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。

　　以老师为题的作文四

　　日常生活中，几乎每天都有人为我们付出，也许是父母，也许是老师，甚至是早餐店的店员。对于这些给予我们帮助的人，应当心存感激。不过，如果要我说出自己最想感谢的人，那想必是作文老师了。

　　我的作文老师是个作家，同时也是位钢琴老师。她的文章十分生动有趣，也是个很有想法的人。此外，这个老师给我的第一印象就是相当的和蔼可亲。她对我非常好，每次我去上课时，她总是用笑脸来迎接我。

　　从我第一次去上课开始，老师就十分欣赏我的文章。她总是给我极具果效的鼓励及肯定，即使我有时写得不太好，她也不曾对我失去信心，只是有耐心的继续指导我写作技巧。这也使原本对“写作”没啥兴趣的我，在这方面找到属于自己的舞台。

　　每次去上作文课时，老师那极具意义的指导与肯定，是把我往前推进的最大动力。即使现在上了六年级，我也不曾想过放弃学习作文。每个星期六下午去上作文课，成了一种美丽的期待。

　　以老师为题的作文五

　　我们的老师是从其他地方转来的，那里很穷很穷，每次上课都最多久只可以拿2更粉笔。常常在上课叫我们好好学习，长大为社会出一些力，但是这些我听都听不进去，还感觉很烦。常常以为老师是吹牛的，一直也没正眼看过她。

　　我是一个不爱看黑板的人，好像就是因为这一点老师就经常叫我起来回答问题，每一次起来回答问题的时候我明明知道答案，但是我就偏偏不回答，也不想答。可是老师看见我不回答也就不为难我了，这一点让我很愧疚，有一点对不起老师的感觉。后来老师就不爱叫我起来了，不知道是老师感觉我笨还是不想管我了，然而老师叫人起来回答问题的时候我就自己起手回答，不知不觉得我喜欢上这种起手回答问题的感觉了。每一次的回答问题的时候，都有我起着高高的手，虽然有时候没有叫到我，但是我也没有沮丧过，因为我知道也有人喜欢回答问题的这种感觉。

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