优秀六年级日记500字动物

最新六年级日记500字动物大全6篇

动物的可爱是一种象征，是同时可以代表无忧无虑的童年和美好未来的象征。这里给大家分享一些关于优秀六年级日记500字动物，供大家参考学习。

优秀六年级日记500字动物【篇1】

在作文课上，朱老师带来好多乌龟，同学们都很好奇，热烈的讨论起来。

“我想，朱老师这是让我们玩乌龟啊！”

“我觉得是送乌龟给我们当礼物。”

“啊！真的么？我也很喜欢乌龟，送乌龟最好了。”一同学附和着。

“好了，大家安静，今天，我们要写一篇关于乌龟的作文，现在分组，每个组分一个乌龟来观察。”

乌龟分下来了，映入眼帘的是乌龟的外壳，整个壳大部分都是墨绿色的，上面条纹很奇怪，好像是告诉我们人类大自然的秘密，像是在等待着我们的解开，探出了它的小脑袋，上面一双小小的眼睛，一眨一眨的，充满着睿智的光芒，眼睛下面还有两个黑洞，应该就是它的鼻子，脸颊两边还有橘色的，好像是给自己涂的腮红，真是一只爱美的小乌龟啊。

把小乌龟拿在手上，它四肢挥舞着，好像在说：“放我下来，放我下来，”仔细观察它的四肢，有一些小锋利，用手碰一碰，好像在给我挠痒痒似的。

我调皮的将小乌龟翻个身，却发现了它的十二块腹肌，真是个爱运动的健身龟啊。

还有个淘气的同学，给乌龟来了个“太空漫步”，他把乌龟放在一个方块上面，乌龟四脚悬空，它扑棱扑棱着，一动不动的，同学们在旁边看得哈哈大笑，看着乌龟卖力的前行却丝毫不动，真是太搞笑了。

啊！这次观察小乌龟真好玩！

优秀六年级日记500字动物【篇2】

一天中午放学回家，发现家里多了两位不速之客。一位身穿深绿色的铠甲，长有圆形的花纹名曰慢慢；一位身穿浅绿色的铠甲有方形花纹名曰吞吞。什么？你问我他们是谁？他们就是两只乌龟小兄弟。

我好奇地把这俩小家伙从鱼缸里拿了出来，见他们像一尊雕像一样一动不动，哈哈！看着这俩小短腿也跑不了多远，然后我就放心的去洗了个手，可是回来定睛一瞧，顿时目瞪口呆，你们猜怎么着？慢慢不见了，只有吞吞原地未动，顶着缸子呆呆地看着我。我像眉毛上挂炮仗—急在眼前，连忙趴在地上仔细的寻找，桌子底下，凳子底下，钢琴底下好像都没有他的踪影，蓦然回首时发现慢慢跑到沙发底下，脑袋顶着墙，嘿！兄弟，干嘛呢？要是没这堵墙你这么会功夫都能串门了嘛！我赶紧把他们俩丢进鱼缸，生怕会再次“越狱”。

乌龟特别喜欢游泳，妈妈买了回来两条金鱼，和一个大鱼缸，这可是一个绝佳的游泳池。我迫不及待地把慢慢吞吞放进去，吞吞吓得把头和四肢缩回到壳里，像石头一样沉在水底。慢慢看到金鱼好像是雷达接收到了无线电波一样，张大眼睛，盯着眼前的金鱼，用他那两只短小的前爪向前刨，后腿往后蹬，金鱼仿佛如临大敌慌忙逃窜。瞧瞧，我们家鱼缸多热闹！

一天，喜欢游泳的慢慢一副无精打采的样子，他紧闭着双眼，张大嘴巴好像很不舒服。这可把我和老妈给急坏了，赶紧上网百度了一下，原来这是他感冒的症状，我们在鱼缸里放了一点食盐进行简单的消毒，果然不出所料两天后，慢慢用小爪子揉搓着眼睛，然后慢慢睁开，像一个睡醒的婴儿一样可爱至极。

同学们，你们是不是也很喜欢我们家慢慢吞吞兄弟呢？

优秀六年级日记500字动物【篇3】

在回家的路上，突然一条不起眼的蚯蚓把我吸引过去了。只见这条蚯蚓在爬动，我想：又黑又臭的东西，真讨厌！我正要上前去踩它那么一脚，可一想到蚯蚓可以帮助人们，对社会环境有用，就又收了回来。

蚯蚓是一个松土高手，松松软软的土有利于农作物快速成长。蚯蚓帮土地爷爷抓痒、挠背，直“逗”得土地爷爷“咯咯”直笑，是土地爷爷的开心果。因为蚯蚓不喜欢阳光、盐味、单宁味，在夜晚的时候，蚯蚓才会“遛”出家门，去吃一些有机废垃圾，可不吃带盐味和单宁味的（因为蚯蚓怕这些东西），是个净化环境的小帮手。小蚯蚓，可是上等药物，可以治病。蚯蚓是软骨（没有骨头的动物）环行动物哦。“好一条蚯蚓！”我不禁赞叹道。哦，对不起，蚯蚓，别看你丑，可你有那么多的用处，我们应该和你做朋友。

前几天，我和爸爸在松松的泥土里捉来几条蚯蚓。

回到家，我把蚯蚓倒进脸盆里，开始观察，蚯蚓长着一条软软的身子，身上有一段红中带黄的环带，离环带最远的顶部是肛门。我随手抓来几块泥土放进脸盆里，只见蚯蚓一伸一缩地向泥土爬去，好像闻到了泥土的'气味。这时，我产生了疑问：蚯蚓有没有眼睛和鼻子呢？我通过一番调查，知道了蚯蚓没有鼻子，是靠身体前端的嗅觉器官来辨别方向和探路的。

一天过去了，我想：蚯蚓一定饿了吧。于是，我就拿来一片菜叶放在蚯蚓身边，它不但不吃，而且还把头扭到了另一边，我又拿来花生米给他吃，也是同样的反应。这时，妈妈走过来对我说：“傻孩子，蚯蚓的饮食是跟一般的动物不同，它只吃泥土里腐烂的东西。”

我知道了，细心观察，就会发现更多的知识。

优秀六年级日记500字动物【篇4】

我是一条幸福的蚯蚓，我每天在泥土里过着快乐的日子。

我是一个了不起的地下建筑师，我造的房子，拥有丰富的空间;我造的房子拥有;客厅、卫生间、衣帽间、厨房间、健身房、多功能间，不仅如此，还拥有良好的排水系统。听说，在人世间，这种房子也算的上是豪华大别墅了。不过我还是虚心向另一位有名的建筑师—鼹鼠学习。我们经常一起讨论屋子的结构，分享自己的学习经验与心得，一起切磋共同提高。所以我们两个可谓是铁哥们。

除了建造房子，我还有一个重要的任务，就是打松泥土。每当土地板结了，我会不遗余力地钻啊钻，目的`是让花草树木能在土地里均匀地呼吸，知道他们能咕嘟咕嘟地饮着琼浆玉露，我的心情就很愉悦，因为“予人玫瑰，手有余香。”花草树木也对我很好，他们回馈给我枯枝落叶这种对我来说是美味的饕餮盛宴。

有人认为我每天生活在潮湿黑暗的环境里，一定会非常枯燥。如果这么想，那就大错特错了。我在工作之余，我会到地面上与花儿们聊天，他们告诉我地面上人们的活动，我则会告诉他们我在泥土里的见闻。我喜欢听蟋蟀先生唱歌，他的每一场演唱会我都会去聆听，我可是蟋蟀先生的铁杆粉丝。我经常坐在花朵下听他唱歌，瞧!他的身姿是多么挺拔，配着一声绿色燕尾服，十分绅士;他的歌声是多么嘹亮，使我陶醉其间。如果说蟋蟀先生是伯牙，那我就是钟子期了。除了听歌这个爱好，我还经常做陶泥，做出来的成品我都会送给邻居们，我们和谐相处，亲如一家。

你看，我这样的幸福生活，你们羡慕吗?

优秀六年级日记500字动物【篇5】

我是一条幸福的蚯蚓，我是世界上最有价值的动物，这个是达尔文老先生说的，羡慕吧！

春天来了，我从妈妈温暖的怀抱中醒来。每当我的肚子饿了的时候，妈妈都会带领我去吃新鲜可口的泥土。我对妈妈说：“妈妈，我可以出去看看吗？”妈妈说：“当然可以啦，不过你得在爸爸妈妈的带领下出去，不然会遇到危险噢！”“好的。”我说。我从泥土里钻了出去，趟出了个小脑袋瓜子，看见了太阳公公正在照耀着我，花儿姐姐正在对我笑，我觉得自己瞬间长高了不少呢，探索完了，就回家了！

炎热的夏天快速的赶来了，我懒洋洋的从床上起来，心想着：今天有好多事情要做呢！我像平时一样探出了一个小脑袋瓜子正在饮着甘甜可口的`小露珠！可美味了！我又重新回到了泥土当中，继续帮着大树爷爷松松土，让大树爷爷长得又高又茂盛，好为人们遮风挡雨。

秋天悄悄地来到了我们的身边。几天后，当我在探出小脑袋，已经不是小草弟弟和小花妹妹了，而是可爱的麦子姐姐了，麦子姐姐和其他的小伙伴带着感谢的眼神纷纷向我走过来便对我说：“蚯蚓妹妹真是太感谢你啦，要不是你为我们松土，我们就不可能有着今天的成就，谢谢你蚯蚓妹妹。”

寒冷的冬天来临了，当我在看书，脑袋水星没有任何的程度啦，他们都被冰雪给冰封住了，而我也已经长成了爸爸妈妈那么高了，于是，可怜的我觉得无聊又重新躲到了温暖的地下，不得不说，这地下可是我最温暖的地方。期待下一个春天的到来。

我品尝着新鲜的泥土，饮着甘甜的露水，听着小鸟的鸣唱。我扭动着身子，大家都在为我鼓掌，我为我自己的成长感到了骄傲与自豪！

优秀六年级日记500字动物【篇6】

科学老师对我们说：“下次上科学课时候需要蚯蚓来做实验。请大家晚上自己去挖一点来。”于是，在那天的黄昏，我和爸爸带着小铲子和手电筒出发了。

我们先来到了一片干燥的土地上。我动手挖起来，可是挖了很久很久也没有看到任何蚯蚓，我只好垂头丧气地向爸爸走去。爸爸正在一片空旷的湿润的土地上挖，我问爸爸有没有挖到蚯蚓，爸爸说他只挖到了一只癞蛤蟆，也没有挖到任何蚯蚓。我觉得挺好笑的，又很无奈，只好另找地方去挖了。

我们无意中走到了一片长着植物而且泥土湿润的地方，爸爸说这里可能有蚯蚓。于是我拿着手电筒，爸爸拿着小铲子挖起来。挖了一会儿，还是没有任何发现。但爸爸没有灰心，继续挖，又过了一会儿，我们终于挖到了一条小蚯蚓。我们士气大振，接着使劲挖起来。爸爸又接连挖到了第二条、第三条。突然我看见了一只黑白相间的蜘蛛！我大喊一声有蜘蛛！爸爸和我连忙带着小铲子和手电筒“撤退”了。

我们又来到了另一片有植物并且泥土湿润的'地方，在那，我们又挖出了两条可爱的蚯蚓。蚯蚓有5条了，科学老师布置的任务圆满成功。爸爸又弄了点儿土，天色渐渐暗了下来，我和爸爸带着5条蚯蚓回到了家里。科学老师是要让我们观察蚯蚓的习性。我打算观察完之后，把它们放回大自然。因为老师说过：“我们不能伤害小动物。”

经过这次挖蚯蚓，我发现了一个蚯蚓的秘密：蚯蚓喜欢生活在湿润的泥土里，而且上面还有植物。蚯蚓一般生活在很深的地方，所以挖它们的时候需要有耐心。