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优秀九年级写小动物日记500字

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优秀九年级写小动物日记500字汇总6篇

不同种类的动物有着不同的可爱之处,但它们共同的优雅和可爱也是不能被比拟的。这里给大家分享一些关于优秀九年级写小动物日记500字,供大家参考学习。

优秀九年级写小动物日记500字

优秀九年级写小动物日记500字(篇1)

一提起蚯蚓,首先想到的就是黑,脏,又长又细的身体,多恶心啊!可大家别忘了,蚯蚓还是一位勤劳的工人呢!

今天爷爷陪我钓鱼,买了一包蚯蚓,钓完鱼,爷爷说蚯蚓就送给我了。我把蚯蚓带回家,开始了对它的观察。蚯蚓全身都是暗红的,身上长满了细细的,目光很难捕捉到的钢毛。它的头向前伸,尾部再跟上来,这就在移动了。蚯蚓还有身体再生功能,就是身体分成两段了,这两段还能长长。把蚯蚓放在土里,第二天再来看它,咦?有些土怎么变成了银灰色?疑惑不解的我连忙上网查找,嗨,原来这是蚓粪啊!可别小看这蚓粪,它可比普通的土有营养的多!

蚯蚓在泥土里钻来钻去,从早到晚地工作着。蚯蚓不仅用自己的身体松着泥土,还用自己的粪便为土提供了养分。

蚯蚓真是大自然的开拓荒地者呀!它是泥土的好朋友,它更是花儿小草,甚至大树的生长必需品,提供舒适的环境以及养分使它们成长。

蚯蚓是一位神奇的工人,把几条蚯蚓放在一堆干燥的土里,蚯蚓立刻钻进土中,几个小时后,再去看看那堆土,土显得非常湿润而且有营养,和前几个小时真是大有对比呢!

蚯蚓不像小猫,小狗那样惹人喜爱,它只是不动声色,毫不张扬地尽自己最大努力为泥土做供献。蚯蚓是多么勤劳!

优秀九年级写小动物日记500字(篇2)

今天我观察家里玻璃缸里面的三只乌龟。

它的外形特别奇特,它的头呈三角形,眼睛小小的,黑黑的在阳光的照射下像一颗黑双色的珍珠。他的身子上背着一个硬邦邦的壳,就像一套铠甲。“铠甲”上有方形的条纹,仿佛是一块棋盘。

这些乌龟足足有大人的手掌那么大,它的家在圆形的玻璃缸里,里面放了浅浅的水,乌龟在里面自由自在地玩耍。乌龟背部的壳是坚硬的,并有格形纹路,肚子下面是黄色格型的壳。壳里伸出一个尖脑袋,尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛,小的不易被人察觉的鼻子,向上翘着。屁股后面有一条短短的,锥形的小尾巴。四肢有趣地伸出体外,,扁扁的脚掌向外撇着,五个脚趾上长着尖尖的指甲。它的头、尾和四肢特别敏感,遇到危险的时候,它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里,像一块坚硬的石头。这是它生存的技能。

小乌龟喜欢晒太阳,晒太阳可有趣了,它晃头晃脑的,有时转圈,有时在缸里打滚,一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时站立,可总站不稳,一站起来就跌跤。

乌龟是杂食动物,既吃虾也吃肉,但是,它最爱吃的还是小泥鳅。我经常看见爷爷在街上卖点小泥鳅给它们吃,它们会争先恐后的把脖子一伸一伸的将泥鳅吞进肚子里,慢慢消 化。

这就是我们家可爱的小乌龟—它们漂亮活泼,给我带来了无穷的乐趣。

优秀九年级写小动物日记500字(篇3)

星期五我约好星期六和表弟去玩的。我在那里等了好久表弟还是没有来,突然我看见在表弟家的工厂里跑出来一个人,那个人马上 跑了过来,我一看是表弟,表弟气喘虚虚的:“玩电脑玩过头了。”我无耐地说:“你不会在旁边放闹钟啊!’’我又兴奋地说:“走我们去玩吧!”我们来到了一个没有人的'地方。

只看见一百里挑一的哈巴狗,我没有看见那只狗的眼睛,我一来,那只狗就引吭大叫,我们马上溜之大吉。我们来到了运动公园,那里有好运动具财我和表地就开始玩了,我们一个开始玩了,我要玩一个东西,可是什么也玩不动。我们在篮球场看到有人玩篮球,我正想玩,突然他们就走了。我心想:今天真倒霉!突然,天又下起了阵阵小雨。下完了我和表弟看见了一条蚯蚓,我高兴地说:“看谁可以让这条蚯蚓跑起来。”表弟兴奋的说:“好啊。”我们开始了,我在想:用什么办法能让蚯蚓跑起来呢?突然眼前一闪,只要在邱引的每一个地方投入天罗地网,这样这只邱引就会跑了。我在邱引的每一个地方,放了一点毒药。

蚯蚓爬了过来,这一点毒药对它没有用,我就去做高级毒药扒了一些草,在用脚踩啊踩,之后在放入一些食物有的保湿的东西放入以后,在加上一些水,就可以了。我在蚯蚓的身上放了一点,邱引就爬了起来。我把表弟一堆毒药就都洒在蚯蚓身上了,之后这只邱引就死了。我又想到了:我在书上看到过蚯蚓死了,可已在水上用清水,这样就有可能复活。然后我用这招,果真能让蚯蚓复活了,真是九死一生啊!

在每一个地方如果你读书,可以让你的生活有趣。如果你不知道的书上都有,读书吧!

优秀九年级写小动物日记500字(篇4)

我是在无意间观察蚯蚓后,知道蚯蚓的秘密的。

那天天气非常间热,我在路上见到了许多蚯蚓在爬来爬去。蚯蚓的身子是灰褐色的,爬行时一会伸一会儿缩;一会儿长,一会儿短,特别有趣。

看着这灰褐色的蚯蚓,我想起了妈妈以前对我说的一句话:“蚯蚓有再生能力。”那时七岁的我还不理解妈妈话里的意思,现在我长大了,我想验证一下妈妈的话。

当然,真正要验证,就得自己动手接触这种动物。看着蚯蚓的样子,我起初觉得特别恶心,不过还是壮着胆抓了一只。蚯蚓的全身软绵绵的`,一不留神就会从手上滑走,所以我的动作小心而且缓慢。

我把捉来的蚯蚓装进袋子中拿回去,偷偷地藏到自己的房间中。我从抽歷里拿出一块小木板,再拿着小红桶到阳台上,从花盆里铲出一些泥土倒进小红桶里,悄悄地拿回房间,不让爸爸妈妈发现。

准备工作做好了,我从袋子中拿出蚯蚓,把它放在木板上,从笔筒里拿出一把锋利的小刀。我真不忍心看着可怜的蚯蚓一刀两断,但为了证明妈妈说的话,我只能狠下心来了。

几乎是闭上眼,我一刀下去,蚯蚓一下子被切成了两半。刚才它还活灵活现,现在已经奄奄一息了。蚯蚓流了很少量的血,我有些心疼,赶紧拿纸包住蚯蚓,把它放进了装满泥土的红桶中。望着蚯蚓的可怜样,我在心里说:“真是对不起了”晚上,我担心小蚯蚓可能会死去。打开小木桶,小蚯蚓虽然不怎么动弹,但还活着。最让人意外的是,一个星期后,蚯蚓不但从一只变成了两只,而且两只都开始神气活现地爬行着。

看来,蚯蚓的确是有再生能力的,妈妈的话是对的。我用自己的行动,观察证实了蚯蚓的秘密,这让我充满了自豪感。这种感觉真的太美妙了,太棒了!

优秀九年级写小动物日记500字(篇5)

今天,刚下过雨,我在屋外踩水坑,玩得正高兴,突然发现了一条蚯蚓在向一块湿泥巴慢慢蠕动,这就引起了我的强烈的好奇心:蚯蚓是如何识别方向的呢?

于是,我准备把那条蚯蚓拿回去好好研究观察一番,可是面对光溜溜的蚯蚓我却不敢下手,只好找来小竹签把它挑回去。随后,我有挑了几块蚯蚓爱吃的湿泥巴开始了我的小实验——

我先把蚯蚓放一边,把泥巴放到它左边不远的地方,没过一会儿它便爬到了泥巴里;我把蚯蚓挑出来,将泥放到另一边相对较远的地方,但是很快它又爬进泥巴里……不会吧,这蚯蚓这么喜欢泥巴?不行,我把泥巴放他后面,看他还会不会爬进去。于是,我将泥巴移到了蚯蚓的后面,可过了一段时间,我愕然——蚯蚓怎么又爬进泥巴里了!

嘿,这蚯蚓是怎么发现后面的泥巴的?我就不信这个邪了!可再仔细看这蚯蚓的身子,左看右看都没见着眼睛。我就纳闷了:蚯蚓到底有没有眼睛呢?它究竟是怎样识别方向的呢?这时我又做了一个不死心的实验:把蚯蚓用两个盒子盖上,把泥巴转移到其他较远些的地方,再把盒子拿开,过了很长一段时间后,它竟然又爬进了泥巴里。

我懵了,彻底懵了:把它盖住已经看不到了,这蚯蚓为什么又找到泥巴了?难道它是通过嗅觉在识别?带着疑问,我翻开了爸爸给我买的百科全书,终于在里面发现了它的秘密:敢情它还真是靠嗅觉来识别方向的,因为它长期在土里,眼睛的功能慢慢退化,最后只能靠它的嗅觉识别方向。太好了,我终于发现并解开的蚯蚓的秘密!

看来,观察事物必须要用心;只要多观察多试验,就一定能成功。

优秀九年级写小动物日记500字(篇6)

昨日,无情的暴风雨如同一块块巨石,重重地砸向毫无防备的我们,急匆匆地飞奔回家,而衣服却已遭受到雨滴热情的洗礼,躺在床上,听着窗外愈来愈小的雨声,沉沉睡去。

次日清晨,再次睁开朦胧的双眼已是7点多,雨过天晴后的天空,显得更加湛蓝通透。洗漱后,骑上车奔向了学校,唉!要不是因为地理才考了36分,就不用去学校补考了,心里暗自神伤的同时,学校也依稀可见了。

停下自行车走进教室,不一会儿就结束了战斗。补考过后,和同学一起来到操场漫不经心地散着步,突然,我们被一条蠕动的黑线所吸引。原来,是一条小蚯蚓,正准备捉住它时,突然计上心头,迅速把这条蚯蚓放在了草丛中,而我们则在一旁观察它是如何回到地底。只见它先是沉寂地愣了一会儿,而后小心翼翼地抬出头环顾四周,确认没有危险后才拖着那笨重的身躯向前走去。半个小时过去了,它已经快消失在我们的面前,可有我这个调皮鬼在是不会让它那么轻易就回家的,再次伸出手无情地将它拖了出来,重复几次后,它却并不放弃,还是一如既往坚持不懈一直向前……

眼前小小的蚯蚓竟有如此韧劲儿,可我们却在一次次的失败后,丧失动力,停滞不前。蚯蚓看似弱小,但它却有一颗坚持不懈的心和永不疲倦的`向上精神,回头再望向那只蚯蚓,它已经消失在我的眼前,留下的只是一条填满阳光的通道。灿烂的光芒透过绿荫洒向我的脸颊,阳光给我自信,绿荫给我勇气,我相信,自己会在这满是绿荫的道路上,一步一个脚印地走向成功的彼岸。

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