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部编版语文学习方法有什么改变,最有效的语文学习方法

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部编版语文学习方法有什么改变,最有效的语文学习方法

  教育部通知,2019年秋季新学期开始,全国中小学语文、历史、道德与法治都统一部编版教材。小编在此整理了语文学习相关内容,希望能帮助到您。

  部编版语文学习方法有什么改变

  语文教改重要内容列表

  1. 从2019年秋季起,全国中小学统一开始使用“部编版”教材,如北大师版,人教版等教材一律不允许再用;

  2. 小学古诗文增加到128篇,初中古诗文也比之原来增加了51%,而高中的必背古诗文从14篇增加到72篇;

  3. 以前语文考试的卷面大概是7000字,教改后将增加至9000字,而未来可能增加到1万字;

  4. 语文试卷中的阅读题量将比往年增加5%~8%,不是题目的数量,而是需要做完的题量。

  看完上面的语文教改内容,小言深深地相信了网上的传言:语文教材总主编温儒敏提出,“高考要让15%的学生做不完试卷”。真是让人瑟瑟发抖……

  “作为最重要的一门学科,语文教材的变化,是所有家长、老师最关心的问题!” 原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。

  语文在各学科间的重要程度已经凸显。

  语文如此重要,该怎么学?

  越来越多的家长已经意识到,语文是最难学好的一个科目,也是见效最慢的科目,更是对教师功力要求最高的科目。新学期就要开始,新教材普及以后,语文的考试范围就是这样的↓↓

  下面给大家介绍八个学好语文的方法。

  01课外阅读

  每一位教育专家都会这么告诉我们:让孩子爱上阅读,培养孩子的阅读习惯。语文学科的基础就是阅读,如果没有阅读作为基础的话,孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。

  博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

  语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累:词语的积累、素材的积累、情感的积累等。

  这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。

  从小学阶段培养阅读习惯,一旦阅读习惯养成,阅读对孩子来说就像呼吸一样自然,根本不用家长督促,他们自动会抓紧一切时间阅读!

  02勤做阅读笔记

  不但要阅读,还要有效阅读。做读书笔记是有效阅读最容易在家庭中操作的方法,我们也可以称之为阅读批注。

  读书必须学会圈点勾画,学会做读书笔记,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。

  做读书笔记有以下几种方法:

  a.摘抄、摘录;b.做卡片;c.提要钩玄;d.写读后感。

  03写生词

  每篇课文都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课到复习,很多孩子都没办法写全对。中国汉字的特点就是:看到都认识,可是让写,就写不出来。

  要怎么记住这些生字呢?让孩子每天写10分钟,把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍,但是一定要认真写,既练了字,又巩固了记忆,一举两得。

  前面学过的怎么复习?应采用滚动复习。比如:每篇课文学习两天,可以一天写学的新课的生字词,另一天复习前面学过的字词。

  04勤查词典资料

  读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。

  05勤抄课本书籍资料

  读书要养成记住,记对的能力,这种能力的培养不是一蹴而就的,可以学会用专门的本子进行抄写课文,抄写书本的内容,抄写不出错,抄写时读一句抄一句,不一字一字抄,不一个笔划一个笔划抄写。边读抄。久而久之,既练了专注,又记住了内容,还培养了抄写不错的能力。

  如《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以当做一般书籍一页一页地读下去。

  05勤于朗读、背诵

  朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。

  一定要让孩子大量朗读、背诵古今中外的经典作品。通过朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,都能被体会出来。

  那么,如何正确的读课文呢?应该大声朗读,每天5分钟就足够(当然,能坚持10分钟更好),读课文时要做到大声、正确。朗读要重遍数。一次一篇两到三遍。熟读精读。

  大声,是培养自信和个人魅力。正确,具体是指:不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力,认真的习惯。

  小学每天都有早读,早读的传统已经延续了这么多年,足以证明读课文是一件很有用的事情。大声朗读有许多神奇的功效,它对语文学习有十大好处:

  一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于形象思维能力的自我培养。

  二是能改变人的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使人爱讲话,性格也就随之而变。

  三是有利于人体会到辩论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

  四是有利于改变落后生,大多数的落后生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多落后生能在读的过程中,形成一定的思考力。

  五是大声读,因为脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。

  六是大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料。

  七是大声朗读文章是语感形成的必走之路,可以这么说,没有真正的大声读文章,就不会有什么真正的语感。

  八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。

  九是大声读有利于其它学科的学习,比如数学的解题如果有了大声读,效果一定更好,需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。

  十是有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

  朗读有这么多好处,我们何乐而不为呢?

  06勤于分享、探讨

  要学好语文,还要学会分享。现在互联网提供了很多分享、互动和探讨的平台。

  如通过互联网的提问、远程教育学习网站的在线答疑、论坛发贴等等。比如一本书读完以后,去豆瓣发帖,和网友探讨、研究,甚至是激烈的争辩。把自己的阅读感想分享出来。还可以多看看其他网友的阅读感悟,取长补短,互通有无。

  互联网是双刃剑,人家用来打游戏、刷视频,学霸却可以用来让自己的阅读水平突飞猛进。

  07勤于练笔、写日记

  语文考试的大头是写作,也是今后孩子一生必备的生存技能。

  写作水平的提高,没有捷径,只有勤写。

  比如,坚持写日记就是学好语文的最重要的习惯。记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存知识。刚刚开始的时候,孩子可能写得简单,语言也不一定通畅,但坚持写下去就会逐渐提高。

  写作和阅读一样,一旦形成习惯,就像呼吸一样自然,更是孩子表达自己内心的一个出口。

  08重视古诗词、文言文的背诵和阅读

  语文改革增加最多最重要的部分就是古诗词和文言文,这也是国家倡导复兴传统文化的标志。平时要多读多背古文古诗词,让古风古韵耳濡目染成为习惯,不仅会大幅度提升语文成绩,中华古人的智慧与情怀更会为孩子奠定人生格局。

  学习小技巧

  一开始,不管孩子多大,家长要坚持给孩子读书读满三个月,也许通过这三个月这个孩子就变成了一个热爱阅读的终身阅读者。

  在小学低年级时,建议家长不要买很厚的书籍,买那种薄薄的书籍,让孩子觉得自己能够看完的那种类型,每天十分钟,看书的效果会很好。

  根据孩子的年龄特点,在低年级,推荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名著,文学名著,名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读,并且取消种.种人为的限制,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取自己所需要的营养。

  就这三招,每天只需要花25分钟,30页书籍,就可以帮助孩子在日积月累中打下坚实的基础。

  关键在于,父母,老师要带着孩子去做,每天坚持。滴水穿石,非一日之功。

  只要真的坚持了,一定有效果!语数外一直都是孩子们在学校里的必学科目,语文影响了孩子的其他学科学习,对知识的接受就是从理解开始的,汲取知识也离不开语文。

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