托福听力长难句听不懂3个主要原因分析

托福听力长难句听不懂3个主要原因分析, 提升理解力要这么做。今天小编给大家带来了托福听力长难句听不懂3个主要原因分析，希望能够帮助到到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力长难句听不懂3个主要原因分析 提升理解力要这么做

托福听力长难句连读语音是干扰

较长的句子，往往会出现多个连续的语音现象，这种现象的集中出现，在很大程度上，会改变句子整体发音的效果。比如下面这个句子：

This photo enlargement here is a life-size image of an actual space suit worn by astronauts on the last space shuttle mission.

其中，life-size image of an actual 这几个单词彼此两两连读，space suit 有失音的效果，suit 和 worn 发生了失去爆破，astronauts on 有连读，last space 有失爆。在这个句子中，如此密集的语音现象集中出现，不仅改变了这句话整体的发音效果，而且语速、节奏也都非常快。听过原句的小伙伴会发现，整句话几乎没有停顿，一气呵成，节奏绵延不绝非常紧凑。

托福听力长难句语法较复杂

长难句之所以比较长，是因为其中包含了多个从句、并列句、非谓语动词、倒装结构等复杂的语法关系，因此，我们在阅读这样的句子的时候，都会觉得有些吃力，放在听力中当然更加困难了。

状语从句是英文中非常常见的一种句型，从内容理解上来说，本身并不复杂，但是放在听力中的难点在于，我们要辨析多种引导词。比如，可以用于原因状语从句的引导词就有 because/as/since/now that 等。而这些引导词在一定的语音现象下，又是非常的不清晰，因此，考生很容易忽略这样的小词。

定语从句由于其结构后置的特性，与中文的语言逻辑有些区别，因此很多学生在听到定语从句的时候，不能一下理解内容。更何况，定语从句的的变形，也就是非谓语动词的使用，使得句子的完整度降低，而理解的难度却在增加。

托福听力长难句相关话题难度高

有一些长难句，在整个文章中就是为了表达几个复杂的概念、一些深刻的原理等内容的，因此，文字所传递的内容，本身就会很复杂。例如：

For now, the focus is on locating planets within a host star's so called "habitable zone”, a zone that's a certain distance from its star because only planets within this zone could conceivably support carbon based life.

这是选自一篇天文学的 lecture，整个句子长14秒左右，表达的内容是对habitable zone 进行了解释，涉及到定语从句、原因状语从句。虽然句子本身经过分析相信大家都能看懂，但因为是出现在听力中，本身又是涉及到天文学这种对大部分同学来说比较冷门陌生的科目话题，其难度自然有所提升，听不懂也是在所难免的了。

托福听力：怎么利用“问答原则”定位重点信息?

例1：

练习题7 L3中，学生提问，Stu: I know people make utensils out of wood, but utensils out of tree bark? 我知道人们使用木头制作器具，他们使用树皮制作器具吗?

Pro: Well, birch bark is pliable and very easy to bend. The Native Americans would cut the bark and fold it into any shape they needed, then secure it with cords until it dried. They could fold the bark into many shapes. 桦树皮柔韧性强，易于弯曲。美洲原住民经常切断树皮，并把它们折成需要的形状，然后用绳子固定，直到干燥。他们能把树皮做成各种形状。

教授通过回答学生的问题，点出了白桦树树皮的一个重要特点，易于弯曲，人们可以将树皮折成各种形状。对应了我们题目中的第2题，一道多选细节题的“易于弯曲”这一答案。

According to the professor, what characteristic of birth bark made it useful to Native Americans?

Click on 2 answers

l It repels water

l It can be eaten

l It is easy to fold

l It has a rough texture

例2：

学生和教授继续就桦树皮的作用进行探讨，说到了桦树皮最重要的作用就是制作木舟，那么木舟又对美洲本土人的生活有什么影响?教授提到，Well like I said, the northeastern region is interconnected by rivers and streams and the ocean at the coast. The canoes allow them to travel over a vast area that today would take a few hours to fly over. You see, the Native Americans made canoes of all types, for travel on small streams or on large open ocean waters. For small streams, they made narrow, maneuverable boats, while，larger canoes were needed for the ocean. They could travel throughout the area only occasionally having to portage, to carry the canoe over a land short distance to another nearby stream. And since the canoes were so light, this wasn't a difficult task.木舟使得美洲土著人能够穿越大面积区域，区域大到即使今天坐飞机也得几个小时才能到。教授解释之后，随即提问Now how do you think this affected their lives?现在你们想想这会怎样影响他们的生活?

学生回答：Well if they could travel so easily over such a large area, they could trade with people from other areas which I guess would lead them to form alliances? 如果他们能够很轻易航行这么广阔的区域，那么就可以和其他区域的人们进行贸易往来，最终形成联盟吧?

教授再次回答道：Exactly.确实如此。

通过教授和学生的连续问答，我们看到他们说出了木舟对于土著人重要的一个原因，就是能够帮助他们与其他部落结成联盟，也对应了我们的下一道细节多选题，其中的答案D：

According to the professor, why was the canoe important to some Native American groups?

Click on 2 answers

l There was a network of waterways where they lived

l Snowy winters made land travel too difficult

l Some Native American groups sold their canoes to other groups

l Canoe travel helped form relationship between groups of Native Americans

通过对练习题的分析，我们看到只要托福听力中出现问答的地方，都是出题的密集区，因此，问答原则告诉我们，在考试过程中，着重听问答，记笔记时，记问答部分，相信这一原则会让我们考出托福听力好成绩，更加事半功倍。

托福听力：简单粗暴有效果的笔记法

1. 三个原则，写出一眼看到答案的听力笔记

2. 又快又准的做艺术类讲座听力题

01.一眼看到答案的听力笔记

优秀的=漂亮的=你以后的托福听力笔记，应该是长这样的：

这样的：

整齐划一、视觉清晰、详略得当......总之，有框架，有逻辑。

为了写好一眼看到答案的笔记，记住下面这张图，图里的三个原则：词性、格式、化简。

小编解释一下这三个词，我们应该如何来记笔记。

1. 词性上，先记名词，再形容词，最后动词。

01.记下句子哪个部位的名词?主要是宾语部分的名词;如果主语是新出现的信息，也要记下来。

02.为何记下形容词?有出题点?形容词对应的题型是态度题居多。态度题，刚好是25分以上同学的主要错题。比如，听力讲座的最后，教授总结态度，相关的态度词、表示肯定的符号就得记下，可很多同学的注意力不能坚持到最后，所以无相关笔记，无法选出正确答案。

03.动词，记下句子中重要的动词。记哪类动词?a.出现不及物动词，需要把不及物动词记下，或者写个符号代替。b.如果遇到及物动词，及物动词后带宾语，那就记下宾语(这就是第一点提到的名词)，不记及物动词。

2. 格式上，记笔记要体现并列和从属原则。

在说同一个人/事的时候，是一个要点;但在说另外的人/事的时候，是第二个要点，就需要另起一行，这就是并列。(下图红色两个部分)

从属，则是说同一个人/事的时候，提到了这个人/事的几个要点。只需在同一个人/事的要点下，再分别列出其他要点，不需要并列。(下图绿色部分)

3. 化简，缩短记笔记的时间，又要自己看懂。

可以写下：

a.首字母、音节

b.汉字(psychologist写成心)

c.符号(记笔记有专业的符号，多积累;也可自成一派)

这一记笔记的架构，我想已清晰地映在你脑子里了。接着，我们再深入扩展一下艺术类讲座的笔记结构。

02.又快又准的做艺术类讲座听力题

艺术类讲座，大都以人物为中心。运用前面讲的笔记三原则，Angela老师总结出的人物传记类讲座结构，就是以下这样了：

因此，小伙伴们在记笔记的时候，套上这个模式就可以了。

出题顺序和讲座的结构，也是有关联性的。

第1题，人物+成就。人物出现，不一定是人名，有可能是身份，比如painter.

第2、3、3、4题，细节题，容易错但并不难，因为它可能出现在最开头。那会儿也许你还没进入状态，或以为不重要，所以和正确答案擦肩而过。

第5题，在前文已提到，态度题。教授讲完一个人物故事，一般都是赞同/正面的评价，不可能费劲讲了一通，最后是批评的吧~

第6题，延伸。我们在听的时候，一直都在讲一个人，可是转头出现了另一个人(出现时的位置不固定)。原因是这三种：analogy/comparison/influence.

这下，艺术类讲座的架构和出题类型都在你的囊中了，就有了做题预判，当然你就能把题做得又快又准。

托福听力：词组内容的积累

a rainy day 不如意的日子

all thumbs 笨手笨脚的;一窍不通的

ants in one's pants (skirt) 坐立不安

as mod as sb

at one's finger's tips 了如指掌

at sixes and sevens 混乱的

backseat driver 指手划脚的人

bite one's head off 大发脾气

black sheep 不孝子女

blow one's top 怒发冲冠

break one's neck 痛打一顿;拼命做某事

break the ice 打破僵局;打破沉默

bring down the house 掌声雷动

burn a hole in one's pocket 花钱如流水

buy your story 相信你的话

call it a day 今天到此为止

Capital idea 好主意

cold fish 冷酷无情的人

dark horse 黑马;冷门

daylight robbery 价钱贵到离谱

dear Jones letter 绝交信

dirty dog 卑鄙小人

eat one's words 承认错误

every Tom, Dick and Harry 张三李四

flat tire 没精打采

from A to Z 从头到尾

go on the horse 快一点吧

God knows 天晓得

gone with the wind 随风而逝

good for nothing 毫无用处的

Great minds think alike! 英雄所见略同。

happy go lucky 乐天派

have a big mouth 话多的人

have it both ways 权衡两方面

have time off 休假

have words with sb

hit of the show 表演中最精彩的一幕

hit the high spots 达到高水准

托福听力长难句听不懂3个主要原因分析相关文章：

★ 小学教师个人工作总结