初中语文修改病句专项练习题

初中语文修改病句专项练习题（附答案）

病句是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑情理的句子，常见的高中语文病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑等。下面是小编为大家整理的初中语文修改病句专项练习题，希望对您有所帮助!

初中语文修改病句专项练习题

1. 对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 (去掉“十分”)

2. 针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。(句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等)

3. 闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。(“良好的”与“一个”互换)

4. 扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。(将“鲜艳”改为“鲜明”“浓厚”“浓郁”等)

5. 他对热情的观众表达了十分的.歉意。(“十分”改为“真诚”“诚挚”或“由衷”)

6. 在松亭往上，路更险了。(“在……往上”改为“从……往上”)

7. 我们沿着中山路，没用多少时间。(“中山路”后加“走”)

8. 对于青少年的思想工作问题，已经引起有关领导的关注。(删去“对于”)

9. 这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏等。(“和”改为“如”)

10. 青年人朝气蓬勃，精力旺盛，充沛着革命的热情。(“充沛”改为“洋溢”)

11. 班里同学基本都交作业了。(删去“基本”或“都”)

12. 到今天难道还有谁否认地球不是围绕太阳转的?(删去“不”)

13. 我不但拥护他，而且从前反对过他的人也拥护他。(“我”与“不但”调序)

14. 长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。(“可以锻炼意志”与“可以锻炼身体”调序)

15. 班主任找班长和其他几个班里的同学谈话。(“其他几个”与“班里的”调序)

16. 我们班物理不及格的现象逐步下降。(“下降”改为“减少”)

17. 我看了电影《祝福》，影片中对旧社会的黑暗生活的描写非常真实，感动极了。(“感动”前加“令我”)

18. 我们来到大海边，呼吸着海边新鲜的空气和碧蓝的海水。(把“和”改为“望着”)

19. 农业生产必须走现代化。(在“现代化”后加“之路”)

20. 我国有世界上没有的万里长城。(“没有”改为“唯一”)

修改病句练习题及答案

1.在他跑过来时，抱着一个球。 缺“主语”可删掉“在”“时 ”

2四月中旬，全市中学生作文比赛。 缺“谓语”可在“作文”前加上“进行”

3我们在学习上要改变无中心无计划。 缺“宾语”，可在句末加上“的现状”

4.少先队员赖宁，代表了青少年一代有理想、有抱负、无私无畏的优秀品质。动宾搭配不当，把“代表”改为“表现”

5这个公司的产品数量和质量迅速提高。主谓搭配不当，应改为“这个公司的产品质量迅速提高，数量不断增加。

6各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。修饰语与中心语搭配不当，“歌声”应该改为“乐曲”或者“交响曲”

7我们歌唱社会主义的伟大建设成就。改为“我们歌唱社会主义建设的伟大成就。

8一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。 ”改为“一阵急促的哨声打破了深夜的'宁静。”

9 小王和小李赛跑，他比他跑得快。改为 “小王比小李跑得快”

10晓红和她妈妈生病了，我们到医院去看她。句末“她”改为“她和她妈妈”

11小明追上小华，她约她去看电影。 改为“小明约小华”

12.她数学作业都做完了，只剩下一道题没算出答案来。改为“她的作业快做完了，只剩下一道题没算出来。

13谁也不否认地球不是绕着太阳转的。删掉一个”不“

14.班里的同学基本都交作业了。“基本”与“都”矛盾

15科技和教育领域不也是春意盎然，百花齐放，繁花似锦吗?删去“繁花似锦”

16学校里出现了从来没有过的空前的植树热潮。删去“从来没有过的”或“空前”

17个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。“算破天”和“第一回”语意重复

18.我们不应玩忽职守是很危险的。改为：我们不应玩忽职守，这是很危险的。

19.落后的原因主要是认识不高，职责不清，体制不顺，投资不足造成的。删去“造成的”或改为“落后是由于……造成的”

20、一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。“而是”改为“而且”

修改病句专项训练及答案

1、乒乓球赛对赖浩很感兴趣。

主次颠倒了。改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣。

2、我们已经养成了遵守纪律。

意思表达不完整，在后加上“的良好习惯”。

3、学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。

成分残缺。去掉“使”。

4、近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。

意思重复。去掉“普遍”。

5、全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。

前后意思矛盾。“都”改为“几乎”或“差不多”。

病句修改技巧

1.先读一遍句子，通过语感感受一下这个句子是否通畅。

2.看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。

3.看语序，尤其是形容词的顺序问题。看搭配，比如说可以提高能力，却不能养成能力;可以提高水平，却不能培养水平。有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后;主语不同的句子，关联词置于主语前。

病句修改符号

1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12、移位号：箭头表示移位方向。