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九年级语文出师表知识点归纳

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出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原 之前给后主刘禅上书的表文。 出自《三国志·蜀志·诸葛亮传》卷三十五。 下面是小编整理的九年级语文出师表知识点归纳,仅供参考希望能够帮助到大家。

九年级语文出师表知识点归纳

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

崩殂cú恢弘hóng陟zhì罚臧否pǐ

裨bì费yī以遗wèi陛下补阙quē

驽nú钝猥wěi自枉屈以彰zhāng

其咎jiù咨zī诹zōu

2、解释下面加点的词。

(1)引喻失义义:适宜,恰当。

(2)是以先帝简拔以遗陛下遗:给予。

(3)性行淑均淑:善。

(4)以彰其咎彰:表明、显扬。

(5)猥自枉屈猥:辱,这里有降低身份的意思。

(6)咨诹善道诹:询问。

3、解释下列加点词语的古今异义。

(1)诚宜开张圣听古义:开放、扩大;

今义:商店开始营业或商店每天第一次成交。

(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也

古义:痛心和遗憾;今义:深切地憎恨。

(3)先帝不以臣卑鄙古义:身份低微,见识短浅;

今义:品质恶劣。

(4)由是感激古义:感动、激动;今义:由衷感谢。

(5)先帝知臣谨慎古义:认真、慎重;今义:做事小心。

4、写出出自本文的成语(至少三个),并解释其现在的意思。

三顾茅庐:比喻真心诚意一再邀请。

妄自菲薄:过分看轻自己。形容自卑。

作_犯科:指为非作歹,违犯法律。

计日而待:为期不远,不久就可以实现。

二、重点句子背记知识清单

1、用原文填空。

(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

(2)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

(3)作者开始分析形势,指出不利的客观条件是今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

(4)表现作者无意于功名利禄的句子是苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(5)表现作者临危受命的句子是受任于败军之际,奉命于危难之间。

(6)诸葛亮出师北伐的目标是北定中原、攘除_凶、兴复汉室、还于旧都。(用原文四个短语来回答)

2、将下列句子翻译成现代汉语。

(1)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

(陛下)实在应该广泛地听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有抱负人的志气,而不应当随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。

(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

宫廷和相府的人,都是国家的官员,提升、惩罚、表扬、批评,(标准)不应当有差别。

(3)后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有—年矣。

后来遇到严重挫折,在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使,从那时到现在,已经有二十一年了。

(4)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

希望陛下责成我实现讨伐曹魏、复兴汉室的大业,如果不能实现就治我的罪,来告慰先帝在天之灵。

三、段背记知识清单

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除_凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。

四、文学常识背记知识清单

1、《出师表》的作者是诸葛亮,三国时蜀国的政治家、军事家。

2、历有“三国鼎立”的局面,“三国”是指魏国、蜀国、吴国。

段意的概括归纳

1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

阅读答题技巧和方法

结合所给问题去阅读

阅读全文之后就要开始进入做题阶段了,学生在做阅读理解的时候应该学会带着试卷上所给的问题去阅读,一边思考一般阅读,能够迅速的找到想要的答案。

还有一个小技巧,学生在阅读的时候可以采用“倒读法”,采用这种阅读方式可以节省很多时间,并且,倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点,可以一目了然。

2找出“题眼”

通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上就会全都懂了,然后带着文章中的问题去找题眼,这个时候需要中考生做的就是仔细的读题干找出问题的主旨。

然奇答题的时候如果文章中涉及到的段落一定要仔细的揣摩和研究,因为一般的问题就在答案中。看清楚文章中的问题之后按照试题的要求去重点看原文,直到找出答案。

3语文阅读答题套路

一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

4精读全文,找原话

所谓的找原话就是找到文章作者说的关键字、词、或者句子,答题时可以利用文章的原话来提取答题的重要信息,更有甚者有些试题完全就可用原话来回答,或者引用部分文章的原话来回答,保证答题的准确率,碰到采分点。

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