高考地理区域定位的方法

由 范文百科 分享时间：2023-07-24 12:12:14 加入收藏我要投稿点赞

高中地理区域定位分哪几种，区域定位方法技巧有哪些?在近几年高考地理试卷中,常常以某个区域地图为载体,考察相关的地理事物、地理现象和地理规律。下面给大家分享一些关于高考地理区域定位的方法，希望对大家有所帮助。

高考地理区域定位的方法

地理事物都有精确的经纬度位置,要仔细观察地图,熟悉重要地理事物的经纬度位置,当具备了较扎实的地理事物空间分布的基础,解题时就能通过经纬度数据进行正确判断。

国家、地区都有自己特殊的轮廓特征,河流、湖泊也有自己的形状。如:意大利半岛像个长筒高跟鞋、伊拉克国家像芭蕉扇、黄河则像个“几”字型。要善于发挥想象,把轮廓、形状特征作为判断地理事物分布的一把钥匙。

有些地理事物可能一时辨认不出,但其周围事物可以成为判断、推理的依据,通过对相对位置进行综合分析往往能够心明眼亮。

很多地理事物都有自己的分布特征及规律。如:气候类型的分布规律,正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律,河流径流量变化的分布规律,地貌特征的分布规律,农作物的分布规律,人口的分布规律等,掌握了地理事物的分布规律,再依据试题中的材料(文字、数据或图表),如:气候类型数据图、地貌示意图、河流径流量图、人口结构图、地球日照图及文字说明等,就不难分析出地理事物所在的空间位置。

有些地理事物的形成、分布是受地理原理支配的。理解、掌握并灵活运用地理原理,就可以间接推导出地理事物或地理位置。

南北半球的判断主要方法有:依据地球的自转方向判断;依据大洲、大洋的轮廓判断;依据东、西经度的分布判断;依据气旋及反气旋的气流方向判断等。

高三地理复习技巧

1.地理聚合思维法

是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。

如：我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。

2.逆向思维法

这是以地理背道常规现象、由结论推原因或条件的思维方式。

如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。

3.假设思维法

这种方法也就是我们常说的地理科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。

如：魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。