中学生交通安全观后感400字作文(精选7篇)
安全,是一个永恒的教育话题,也是一个对人类来说十分重要的话题。有的人可以平安度过一生,而有的人生命中却遍布荆棘,处处充斥着天灾人祸。以下是小编为大家精心准备的中学生交通安全观后感400字作文,仅供参考
中学生交通安全观后感400字作文【篇1】
今天,我们看了一场交通事故视频,望着这一幕幕惨剧,我不禁毛骨悚然。因为交通事故,多少家庭失去了亲人,多少欢乐变成了悲剧。多少幸福化为乌有……我的心都快被揪出来了,久久不能平静。
对我印象最深的一个视频就是:一位中年妇女眼看前面是红灯,硬是往前闯,结果这下可好了,迎面撞上驶过来的一辆小汽车,一下子被撞出好远,一条鲜活的生命就这样消失了。
这些交通惨案反应了一个社会现象:人们乱闯红灯。其实,我曾经也与死神擦肩而过。有一次,我去对面的超市买东西,为了快捷,闯了红灯。结果走着走着,一辆小轿车迎面撞来,说时迟那时快,我猛地往旁边一跳,这才躲过了这场灾难,我惊魂不定,大汗淋漓,要不是我反应快,恐怕我这条小命就不保了。从此以后,我养成了不闯红灯的好习惯。应该幼儿园的小朋友都知道:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。但很多人就是不重视,有一次,我在一个十字路口就看到了一个男青年骑着自行车闯红灯,一辆大货车正好拐弯,我们应该都知道,大货车拐弯的时候是有盲区的,大货车打着转向灯,男青年被撞飞了两米多,自行车已经面目全非了。看的我心惊肉跳,男青年没有侥幸逃过这一劫,而是与死神撞了个正着。我对他表示同情,也替自己感到庆幸。不知他的家人该有多伤心,如果不闯红灯多好,不闯红灯就不会发生这样的惨祸了,他的家人也不必为此伤心难过。
亲爱的同学们啊,当你看完这些交通事故安全宣传片后,我想你的心情此刻也一定很沉重,你的心里一定开始敲响安全的警钟。可是警醒不是单独的落泪,不是无用的追悔,而是要遵守交通规则的决心,是今后处处谨慎的行为!
中学生交通安全观后感400字作文【篇2】
今天,我观看了湖南卫视《新闻大求真》关于中小学生安全警示教育的系列节目之交通安全篇。
这个节目主要演示了几种中小学生多发的交通事故:第一种,是两个行人在路中间争执,一辆自行车迎面而来,骑车的人大喊着:“让开!让开!”我想,这回肯定是自行车撞上行人了。但行人待了大概几秒钟之后让开了,而就在这个时候,一辆汽车闯进了画面里,自行车来不及闪躲被撞飞了。以前我只在科幻片中才看到这种惨烈的场景。第二种,一辆摩托车正经过路口,此时,一辆大卡车隐约出现在画面左边路口的尽头,摩托车正常行驶。到了大卡车亮灯准备右拐时,摩托车竟然毫不在意。我想:“难道摩托车真的是安全的吗?”画面中继续播放,当大卡车的前轮和中部右转完成的时候,摩托车突然被大卡车的后轮绊倒了。接着,实验道具换成了汽车和自行车,出现了和刚才同样的情况。节目后来用科学模型演示了为什么会产生这样的交通事故,主要原因是“内轮差”和“盲区”。我虽然对这些专业术语不是太明白,但知道了要分道行驶的重要,以及在骑车时要尽量躲避大车,不要靠近它们。
接下来,节目中又演示了中小学生上学、放学路上的种种安全漏洞并展示了其存在的危险,提醒同学们注意。
最后,节目中又教给我们如果遇到交通事故时该怎么办等诸如此类的知识,然后又用平常的一些“鸡毛蒜皮”的小问题举例说明这些行为将会为交通事故埋下伏笔……
看完这个节目,对我触动很大,交通安全真是不能大意啊!
中学生交通安全观后感400字作文【篇3】
随着现在经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
今天下午,学校组织看了一部《交通安全教育片》,影片通过活生生的事例,警示我们要珍惜生命,遵守交通规则。回想起那片中一幕幕惨不忍睹的场面,让人不寒而栗!司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作,人骑着自行车在马路上作秀,一群小孩在马路中间玩耍……一个个镜头令我不禁捏了一把冷汗。
人的生命只有一次,遵守交通规则的警钟正在敲响。从一件件血的事实中我们体会到:过马路时,应按交通灯的指示,走人行横道,注意车辆,靠右行走,不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。
作为一名中学生,我们应该珍惜生命,重视交通安全,学习交通法规,更要自觉遵守交通规则。让交通安全的警钟在我们身边常鸣,让青春和交通灯一同闪光!
中学生交通安全观后感400字作文【篇4】
现代人的生活压力大、步调快,大家似乎都来去匆匆,甚至横冲直撞,常一不小心就会造成交通事故,导致个人财物损失或人员伤亡,也担误其他路人宝贵时间。
有一次,校门口的交通队已把安全旗放下,竟有位摩托车骑士无视于导护老师与志工的阻拦,从旗与旗中间硬闯过去,差一点就撞到我,让我不禁吓得魂飞魄散、惊呼连连!为何有人可以无视别人的安全,只贪图自己的方便呢?其实,道路是提供所有人使用,交通规则是共同的约定,每一个人都必须遵守。这回“一朝被蛇咬,十年怕草绳”的经验,更让我了解交通安全的重要性,在此提出小学生应该特别留意的三项交通规则:
一、过马路时,不可直接穿越,要走斑马线或天桥及地下道,并遵守红灯停、绿灯行。
二、在马路上不可嬉闹、打球;走路靠边行,并留意四面八方的来车。
三、上下车时不争先恐后,头手不伸出车外,行车中坐好或站稳、下车之后不从车子前后方走过。
如果大家都能遵守交通规则,电视上就不会有那么多交通意外新闻,也不会这么多破碎的家庭与伤心的父母。爸爸常说:“安全是回家唯一的.路。”只要我们时时注意,处处小心,每个人都能快快乐乐的出门,平平安安的回家。
中学生交通安全观后感400字作文【篇5】
安全教育,是我们每给人必读、必看的,可我们怎么预防危险事故呢?
这天,我看了一个有关于安全教育的片子,第一讲是与水有关的危险事故,还有防溺水、水下抽筋的方法,他讲得很详细,告诉了我们如何防溺水,他说,没有家长陪同不可私自下水,不可与同学、同伴成群下水,不再偏僻、不知道水深度的地方游泳。二:防止游泳时在水中抽筋的方法,在水下抽筋怎么办?手抽筋了,可以给手按摩,脚抽筋了,最好先上岸运动一下。
第二讲是关于交通安全的,先说的是预防交通危险,一:不可在马路上追逐、打闹、嬉戏,过马路时不看书不看报,不闯红灯,不越过马路上的栅栏,不在马路上飞跑。二:骑自行车不在马路上比赛、打闹,不可双手脱离把柄,在机动车道上,不可先行,三:乘车时不携带易燃易爆等危险品乘车,要有秩序的上、下车。
第三讲是与火有关,先说的是不能玩火、放火,见到火灾怎么办?还有防火的小常识,火灾逃生和如何救火。
这个电视节目告诉了我们该如何预防以上几点,还告诉了我们几要几不要,真适合我们学习呀!我们要按讲的方法做,才能保证自身安全。
中学生交通安全观后感400字作文【篇6】
曾几何时,我们从防护栏上跨过,穿过马路与红灯一笑而过,这些只是一个个小小的动作,又有多少司机为此紧张过?当你庆幸这次又少用了多少时间,少走了多少路时,可知道死神此时已离你不远。
大家用惊奇和恐惧的眼神看着银幕,一幕幕悲剧在我们眼前上演,一串串血色的数字闯入我们的眼帘:20-年交通事故总数7361起,因交通事故死亡的人数120-人,造成直接经济损失1.31亿人民币;20-年交通事故总数16000起,死亡人数320-人,造成直接经济损失13.3亿人民币……
看着这些年年倍增的事故总数,多少人为此触动,为此震惊。
"面目全非,脑浆四溢……"这样的.词语在我的耳边闪过。人们的哭喊声使不少人流泪,背景音效让所有人紧张,直至一些美丽的词句从一个7岁的小女孩嘴里飘出,大家才从恐惧中醒来。
这是一个7岁女孩的自述:"我7岁了,在我4岁的时候,被一辆货车撞了。醒来时发现自己躺在医院的病床上,失去了双腿,现在只能靠篮球走路,我多么希望人们能送我一个篮球啊!"一个小女孩发自内心的呼吁感动了许多人,女孩的心声得到了大家的共鸣,20-年的交通事故总数有所减少。可我还时不时看到不少人横穿马路,闯红灯。
请大家拿出行动,使事故数减少,让因车祸失去亲人的人得到安慰,让女孩长大后不需要像我们一样看这样残酷的报道。
据统计,每六分钟就有一个人死于车祸,愿此时间能延长一些,10分钟,一小时,一天,一个月……
中学生交通安全观后感400字作文【篇7】
交通安全一直是人们十分关注的话题,交通事故也夺取了许多人鲜活的生命。在讲座中,主讲人就从酒后驾驶、无证驾驶、汽车盲区等方面,为我们讲解了违法驾车的后果以及措施。从这次讲座中,我懂得了如何珍爱生命。
珍爱生命就是对自己的行为负责。在讲座中,有一起酒驾事故是这样的:晚间,孙某和五个同伴在外喝酒,时间已晚,打不上车,孙某便在喝了酒的情况下,带着同伴开车上路。途中,因驾驶不慎,偏离了道路,导致翻车。事后,两个死亡,四个受伤,孙某也受了伤。两条生命就因孙某这一次酒后驾车的行为而撒手人寰。孙某在驾车时,他并没有想到会发生如此惨重的事故。他没有对自己的行为负责,才有了后面的一切,对自己的行为负责,珍爱自己的生命。
珍爱生命,就是不违反法律。在讲座中,一件又一件的事故发生,都是没有遵纪守法的结果。他们没有把法律放在心中,法律在他们心中就如同一阵风吹过毫不在意。但是他们却不知,在他们轻视法律的同时,也是在轻视自己的生命。惨烈的车祸现场,血肉模糊的尸体。这,都是违反法律的后果。不轻视,不违反法律,珍爱自己的生命。
珍爱生命就是永远也不要认为“没事”。在讲座中,头盔时间让我深印象最为深刻。大多数人都认为,头盔只是一个摆设,并没有真正的用途,不带也是没事的。但是当事故来临,有头盔者便保护了仅有一次的生命;而无头盔者,却永远地离开了人世。生与死,差的只是那一个不起眼的“头盔”,差的只是内心的两个看似毫无分量,却至关生死的两个字“没事”!处处谨慎,毫不大意,远离“没事”,才是珍爱自己的生命。
遵守交通规则,珍爱生命,珍爱自己仅有一次的宝贵生命!
中学生交通安全观后感400字作文
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