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教师的青春梦想演讲稿600字作文

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教师的青春梦想演讲稿600字作文优秀5篇

演讲稿也叫演讲词,是指在多人会议和多人聚会中讲话用的稿子。演讲稿是宣传时经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,这里给大家分享一下关于教师的青春梦想演讲稿600字作文,方便大家学习。

教师的青春梦想演讲稿600字作文

教师的青春梦想演讲稿600字作文篇1

梦想,似一缕星光,徐徐向天际,指引成功的黎明;梦想,如一道明亮的闪电,刺破迷茫的人生,带来美好的明天。因为有梦想,我们的人生才会更加丰富多彩。假如人生是船,那梦想便是帆,带着我们顺利起航。每个人都拥有一个只属于自己的梦。

我自幼就向往教师这个伟大的职业。教师像粉笔挥洒自己的青春,只为能播洒知识,铸造一个又一个优秀的人才;他们像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,默默奉献,任劳任怨。

我喜欢站在讲台上的感觉,我期待孩子们用渴望知识的眼神望着我的感觉,我向往“桃李满天下”地自豪。然而,台上一分钟,台下十年功。每当看见作业本上那密密麻麻的圈圈点点,我仿佛就能看见老师对工作的严谨,看见老师对我们学习的负责。我的心里不禁生出了这样一幅图画:夜,万籁俱寂,唯有老师的家,仍然灯火通明,里面传来了“沙沙”的写字声,“哗哗”的翻书声。这种鞠躬尽瘁的劳动,全是为了使满堂上的学生能理解得快而透彻。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”又有多少莘莘学子能真正体会出这句诗的真谛和老师的良苦用心?是的,春蚕和蜡炬的可贵精神,就算到了生命的最后一刻,还是忘不了奉献,哪怕付出的只是一小份如丝般微薄的力量。

假如我是老师,我愿当一名博学多才的老师,因为要给学生一杯水,自己首先必须拥有满满一桶水;假如我是老师,我愿当一名和蔼可亲的老师,让同学们更乐意亲近我,在快乐中学习;假如我是老师,我会经常带我的学生去野外实践,大自然可是最好的课堂;假如我是老师……

虽然我现在还只是一名小学生,正处于吸收知识的阶段。可我知道,我是一个追梦人,为了向梦想进军,必须要经过拼搏与奋斗。我唯一能做的就是努力学习,奋发图强,不断扩充自己的知识,为未来做好完善的准备。

我坚信只要有梦想,有付出,我这棵小树苗就注定会长成参天大树,成为一位名副其实的老师,完成我心中的“教师梦”。

教师的青春梦想演讲稿600字作文篇2

梦想,多么美好的字眼,它长着一对硕大的翅膀,载着千千万万人飞向天际。但是,梦想是什么呢?灾区孩子们的梦想是能够背起书包,重回学校课堂;科学家的梦想是研制出新的发明项目;失明的人梦想能见到光明……不同的人有不同的梦想。当然,我也有个小小的梦想——成为一名教师。

“床前明月光,疑是地上霜……”小时侯,每当看见老师手拿着教科书教导我们一遍又一遍地念古诗时,我便觉得老师是世界上最美的人。而那教书的姿态已在我脑海里格勒出一幅完美的图画。随着年级的增长,我从懵懂变得成熟,现在学的不再是一首首古诗,而是“a-b-c”的时侯,我又对教师这个职业更为敬仰了。又一次偶然的机会,老师外出学习,便让课代表管理班级,虽然很累很苦,但我也体会了当老师的艰辛。是什么力量使我终究不放弃“教师梦”呢?在我们这个家庭里从来没有一次是全家旅游的。父母将精力放在了工作和我的学习上,而我也全身心投入学习中。教师这种职业在寒暑假都有假期,我想,等我当上了教师,我要带着我的父母周游世界,看遍好山好水,尝遍天下美食。以我微薄之力来报答父母的养育之恩;等我当上了教师,我要用自己所学的知识教育下一代,做一名称职的好员工。以我博学才华来报答老师们的栽培。现在的社会急需栋梁之才,如何培养出品学兼优的学子呢?教师便是最为重要的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”教师用心血浇灌,用粉笔耕耘,教出一批批才子,为国家为社会做出巨大的贡献!

梦想是美好的,梦想中的目标能够激奋起我好学上进的意志。每当我学习疲倦时,闭起双目回眸自己的教师梦,那盏明亮的灯塔闪烁着。它指引着我向前进,向前进……也许我会跌倒,因为梦想道路崎岖不平,但一定要有顽强的毅力才能到达最终的目标——教师梦。

教师的青春梦想演讲稿600字作文篇3

小时候,曾有一个梦想,那就是站在三尺讲台上,手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今,梦想终于成真,我成了一名光荣的人民教师,我的心情如此激动。然而,我也感到了肩上的沉重,因为,我是教师,是塑造灵魂的使者呀!多少责任,多少期望,都在我的身上。

我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一批批学子,由黄口小儿成长为时代的弄潮儿,浸透了师者多少汗水,多少心血;又饱含了师者几许欣慰,几许期盼。曾几何时,”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊,一株株幼苗成长为参天大树,园丁付出了多少心血啊,蓦然回首,青丝已染霜花,他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是,我们可敬的先辈们,无怨无悔,只是在埋头苦干,默默奉献,用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光,用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵,他们的青春已化为永恒,他们的精神为万人称颂。”俏也不争春,只把春来报,待到山花浪漫时,她在丛中笑,正是他们,用青春和热情诠释了最崇高的师魂,谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

教师为何如此神圣,他们的激情源自何方,冥冥中经常默默的思考。不经意间,一位老师给了我启示。他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前,他当了教师时间不长,就得了肾炎,一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师,于是,学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天,他觉得病情好转了一些,就从医院跑了出来,到学校去看看。一进教室,他一下子呆住了,以往生机勃勃的课堂,此刻已空无一人,连桌椅板凳也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来,就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来,学生们发现自己的老师回来了,立刻从各个教室里跑出来,一下子团团围住了他,一起喊道:”老师,您快回来吧!”那一刻,当着所有孩子的面,他的眼泪夺眶而出。因为,他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。

这呼唤永远的留在了他的心里,变成了他的信仰,影响了他的一生。我想,作为一名教师,他真的不简单,教师的职责之外,他还给予了孩子们更多的东西,母性的爱,最纯洁的感情。

于是,在以后的教育生涯中,我认可了,爱是维系师生情的纽带。的确,一个积极热情,工作卓越的教师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂。

教师的青春梦想演讲稿600字作文篇4

如果你问到我的梦想是什么,我可能会有一瞬间的迷茫,因为小时候的我想当科学家、医生……而现在,我只想做一名普通的教师。

这个梦想并不是遥不可及的。

教师这个职业在我看来是比较神圣的,它承载着多少人的希望。当你身为一个教师,看到一双双渴望得到知识的眼睛盯着你,这一瞬间,即使再累,你的心中也充满了动力。

虽然教师的工作十分辛苦,每天都有堆积如山的作业等待批改,每天还会因为讲课而口干舌燥,还会遇到很多的“熊孩子”……但我依然认为这份职业是伟大的,它是我的梦想。

当你清晨走进教室,听到书声朗朗,整个人的动力也跟着达到了满值。上课时,你兴致勃勃地与同学们交流,讨论问题,觉得不亦乐乎。而同学们高高举起的手,积极地回答问题,更是让人在教学活动中乐此不疲。课下,我会与同学们成为朋友,携手共进,课上,我也是他们的良师益友。

其实,我梦想当老师的原因不止如此,也来源于我对老师的敬佩。

记得小学时,我的班主任夏老师,总是一丝不苟地批改我们的作业,她的身体不好,常常会感冒发烧,但她依然坚持上课,为了不传染给我们,她时常戴着口罩。她这种默默奉献,不求回报的精神,潜移默化的影响了我。

教师,就是这样一个纯粹的职业,它承担的不仅是教书育人,更是对学生道德的培养。

成为一名教师的梦想在我的心中像是一颗种子,它悄悄地在生根、发芽。

此刻,我的青春不迷茫,我的梦想就是我前进的动力,我一定会为了我的梦想而奋斗,信我一定能把梦想变为现实,加油吧!

教师的青春梦想演讲稿600字作文篇5

1:尊敬的各位领导

2:老师

3:亲爱的同学们

4:大家

合:下午好

1:欢迎来到沈阳大学国际学院迎新联欢会的现场,我是主持人 2:我是主持人

3:我是主持人

4:我是主持人

5:

1:首先请允许我为大家介绍莅临本场活动的各位领导,他们分别是 5:

2:让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们

5:

1:一缕清风,吹开了一片明媚的天地

2:一抹初雪,染白了一条幽静的小路

3:一座高峰,刻印着有志青年的足迹

4:一汪清泉,凝聚着蓬勃青春的汗水

1:青春是迷人的蓝色海洋,深远辽阔,富于幻想

2:青春是深情的绿色草原,充满机遇,无畏挑战

3:青春是希望的旭日东升,把光和温暖无私奉献

4:青春是纯真的无暇新月,将爱与柔情托付于未来

1:一路欢歌,飞扬的音符诠释青春的活力

2:一路欢笑,悦动的文字重拾梦想的荣耀

3:岁月更迭,时光荏苒,我们将珍藏的青春在这里挥洒

4:昂首阔步,永不言弃,我们让炙热的理想在这里迸发

1:今天的我们吟唱难忘的岁月,凝聚心头坚定的理想

2:明天的我们演绎时代的激越,回荡情怀自信的真切

3:无论等待我们的是迷途,是失败还是成功

4:我们都会坚定,勇敢的迈向属于我们自己的明天

5:

1:我宣布, “青春梦想,扬帆远航”迎新晚会

合:现在开始

B:你的梦想是什么啊?

A:我的梦想?我的梦想能得奖学金,有个好工作,…

B:算了不问你了,太多了,你的梦想是什么啊?

C:拿奖学金,出国留学

B:这还靠点谱,你呢

D:我的梦想就比较平凡了,有个好工作吧

B:ei,what is your dream?

王:

B:看来大家都有自己的梦想

A:不过吧,这梦想不管大小,能实现才是最重要的

D:好的,那么下面就有请王:

C:让我们掌声欢迎

D:你刚才说你的梦想是什么?

C:我最大的梦想是出国留学

D:那你英文肯定很好吧

C:当然了,我还会唱英文歌呢

D:那你来一个吧,观众们,给点掌声

C:abcdefghijklmn

D:这么说我也会 一闪一闪亮晶晶……

C:咱们这英文还是回去再练练吧

D:是啊,不过台下已经有演员准备好为大家展示一下了

C:那就让我们有请…………………来双语诗朗诵

三:乐器合奏

A:看看,这中西结合果然是说的比他俩唱的好听

B:是,不过这些都是演员们准备的,大家想不想看看主持人给大家表演个节目?

A:说实话,我也想看,要不你来一个?

B:我就算了吧

A:我看也是。哈哈哈哈,不是嘲笑你,关键你还真没有人家有才艺

B:那也比你强

A:好啦,你这跟我还犟上了 哈,哎呀,还是看节目吧,掌声欢迎,为我们带来乐器合奏

B:掌声有请

四:相声D:看看人家这功底,一看就知道从小就开始练

A:差不多,不过说到这小时候吧其实还真特别多的事可说

D:是啊,不过咱们这一代90后吧,小时候也挺让社会头疼的

A:我感觉吧,我挺好的,不过你我就不知道了

D:这是埋汰我昂

A:事实,事实而已,我小时候又不认识你,是吧

D:那好吧

A:不过接下来这两位,那童年过的还真是有纪念价值

D:这我到要好好看看

A:让我们以热烈的掌声欢迎他们吧

五:歌曲串烧

D:包C刚刚的古筝确实不错,看得出来从小扎实的功底啊。看看,我搭档就

是比你好。

C:其实我也想埋汰你,只不过没想好词

D:你太伤我心了,只有音乐才能抚平我的伤痛 ……..

C:行了行了,咱们还是来点正经音乐陶冶情操吧

D:有请…..为我们带来《歌曲串烧》

C:音乐起

六:热情伦巴

B:一大波歌曲来袭真是感染了我们全场

A:是啊,不过我发现狂欢之后不光同学们的热情被点燃,老师们也按捺不住了

B:难道也在准备多种语言的串烧?

A:行啦,有你这鸟语在台上已经够多元化了,老师们即将给我们带来的是一场更为激情的舞蹈盛宴

B:接下来有请…….老师为我们带来舞蹈《热情伦巴》

八:乐队演奏

B:一部《功夫熊猫》唤起了我们在场师生的童真也真的体现了应用特色6不6

A:这网络语言还出来啦

B:贴近生活嘛

A:但是吧这网络语言毕竟适用于网络,有一些用在实际中吧就很尴尬

B:这我还真没注意

A:你看昂,假如说你在看乐队现场节目好,特别棒,正常应该叫好吧

B:对啊

A:但是,你用网络语言试试,全场好几百人一起喊6666,还特别齐

B:我还真不信了,下面的节目就是乐队,我倒要看看大家叫不叫好

A:好嘞,下面就有……为大家带来火爆的乐队演奏

B:掌声欢迎

九:小品

C:你觉得刚才乐队演奏怎么样啊

D:那当然好啦,尤其是内个鼓手,真心卖力气啊

C:这点我不否认,但还有一群人为了这次晚会,真可以说是绞尽脑汁,剧情排了一遍又一遍,还差点冒出人命呢。 D:这不可能吧?

C:这有什么不可能的?不信你看。

十:歌曲

A:谢谢演员,这都玩命了

B:真是太不容易了,在地上来回拖啊

A:这要是咱们的节目都是这么拍出来的那还真是,诶呀,我是不敢想啦

B:不会不会,毕竟歌曲不会这样

A:那么下面就有请….歌曲

十一:自习室风波

C:啊

D:呆萌装

C:你怎么啦?

D:摊手呆萌装

C:你给我好好的!咱俩还主持呢

D:我演哑剧呢

C::你这叫演哑剧呀?你演的这是什么啊?

D:这你还看不出来么?旗杆啊!

C:赫~你这叫哑剧啊?哑剧可不是你这么演的!

D:那是?

C:看看咱们同学的表演吧

D:下面请欣赏由……..《自习室风波》

十二:舞蹈串烧

B:这自习室还真够乱的昂

A:文艺点好不好,这叫热闹

B:语文真好,好好好,你厉害

A:其实这根本不算啥,厉害的在后面呢

B:还能厉害到哪去

A:crazy

B:那就让我们有请来自…..舞蹈串烧,《crazy dancer》

十三:医院的手术室

D:感谢刚刚同学们的精彩演出

C:咳咳

D:你怎么啦

C:唉,本来以为过了前一阵的大雾霾就没事了,结果还是跪在这大冷天了。这不,感冒了。

D:唉,生病了得去医院啊

C:不不不,医院这地方可不能随便去。听说前一阵工业工程4班的付旭同学去了趟医院,可给他吓坏了 D:哦?是么?那让我们快去看看是怎么回事吧

C:好啊。接下来请欣赏由

十四:老师

B:吓死我了,原来是梦这如果是真的那我也不敢去医院了

A:啧啧啧,这胆小昂,这要是我,我也不敢去

B:这不一样啊

A:不过看完这么多学生的节目,尤其是电影配音更是让大家看到了这么优秀的学生,当然那是因为我们有更加优秀的老师们,大家想不想看看我们老师来表演个节目

B:那么下面就有请

十五结尾曲

C:哎,你说,如果有一天你遇到了十年以后的自己,你会对他说什么?

D:嗯……我想对他说,你还年轻,要多去干点有意义的事啊,不能像小时候一样,成天光玩了~

C:哈哈,那说明你现在可不够努力啊~咱们现在正是风华正茂的年龄,有太多的事值得咱们去努力,有太多的梦

想值得咱们去追寻。

D:嗯,说的是啊。不能让咱们这大好时光全都浪费了,让十年以后的自己为今天后悔啊。 C:对啊,所以让我们随着这首歌,一起向十年后的自己致敬,在青春的道路上,不留遗憾。 D:请

结尾

1:聚焦今夜,青春澎湃,我们良宵共度。

2:展望明天,活力飞扬,我们又站在了新的起点之上。

3:青春的花朵,经历风霜雪雨,粲然绽放

4:梦想的历程,穿越春秋冬夏,熠熠生辉

1:回首过往,我们满怀深情

2:畅想未来,我们洋溢希望

3:让我们驻足当下,与青春作伴,勾勒逐梦岁月的精彩画卷。

4:让我们驰骋未来,将激情点燃,书写阳光旅途的华丽篇章

1:今天我们用歌声演绎着青春的气息,用舞蹈承载了梦想的翅膀

2:今天我们用信仰追逐着青春的足迹,用汗水打造了梦想的天堂

3:让我们的青春在这里绽放,描绘国际学子的激情与理想。

4:让我们的梦想在这里起航,扬帆国际学院的绚烂与辉煌

5:

1:下面我宣布…. “青春梦想,扬帆远航”迎新联欢会

合:到此结束

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