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以节约为话题的演讲稿

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以节约为话题的演讲稿5篇

无论时代和社会如何发展,人类所拥有的资源总是非常有限的,勤俭节约无论何时都值得提倡。节约,就是中华民族的传统美德,也应是我们人生的必修课。下面给大家分享一些关于以节约为话题的演讲稿,希望对大家有帮助。

以节约为话题的演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

当今社会,铺张浪费的现象逐渐增多,不但是危害了自己,更危害了别人。铺张浪费只会使地球上的资源减少而不会有任何好处。所以,我们就应该从我做起,从小就养成勤俭节约的习惯,爱护我们赖以生存的地球。

节约每一滴水,没一度电,每一张纸都是我们应该做的。不要以为地球上的资源都是会再生的,其实,有些东西用完了就会像时间流走了一样,不会返回来的。

你是否想过,如果地球缺了水,我们该怎么为,如果地球发生了大灾难,我们又该怎样生存下去,行动比语言更具有说服力,我们应该一起行动起来,为我们营造一个更好的生存环境。

大家都应该知道我们第一任主席毛泽东吧!但是,你们可否知道在他的背后却有这样一段历史:他的一件睡衣穿了20年,补了73个补丁;一条毛巾被上的补丁达到了70多个个;一双拖鞋穿了20多年。连伟大的领袖都可以做到,我们又怎么不能呢?

其实在生活中,许多事情是我们可以做的:用完的作业本,背面还可以当做草稿纸;淘米的水可以浇花,洗完衣服的水可以用来摆抹布;喝完的饮料瓶也可以做成各种各样的装饰品;有些不同颜料的瓶子可以套在灯管上当彩纸,既美观大方又节约资源。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德,也是我们每个人都必须遵循的原则。同学们,趁着我们还处于蓬勃旺盛的时期,为了地球能有更多的资源,让我们手拉手,从一点一滴的小事做起,从现在做起,杜绝铺张浪费,一起厉行节约吧!

谢谢大家!

以节约为话题的演讲稿2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

今日我所演讲的主题便是:勤俭节约。

我相信大家都是知道“勤俭节约”乃是一种非常优秀的美德,更是在我们生存的社会中广为流传。我们时常都是会听到家长在记账算钱,平时更是会在打折季的时候去抢购更多的优惠商品,还有更多更多的行为都是为了节省家庭的开支,为整个家庭创造更多的精彩与活力。但是节约并不完全都是家长的事情,而身为学生的所有人更是应该要多多考虑这些方面。

在平时我们遇到喜欢的玩具时,妈妈可能会因为价格过高而不愿意出钱买回家,我们更是会因为妈妈的一些降价行为而认为妈妈非常的抠门,但是这一切都是在秉持着“勤俭节约”的优秀品德。当然作为学生的我们更是不能缺少这样的美德。我们每天所食用的米饭、蔬菜、肉类。甚至我们穿的衣服,所使用的文具,这一切的一切都来得十分的不易,更是耗费了不少的人力、物力与财力,所以更是需要我们怀着珍惜的心,更是要将其做到“物尽其用”,如此才能够真正的达到了资源的使用,也就正好得让我们变得较为勤俭节约。

现在的我们还为真正的踏足社会,更是不知道钱财的来之不易,我们只会一味地向着父母索求,就希望自己能够得到自己想要的一切。其实我们身为学生,能够在勤俭节约上面做出的努力还是有很多的。对于我们的文具,能用的就尽量用,不要因为用太久了,或是不喜欢了就扔掉;对于玩具类,我们更是长大了,要将心思放在学习上了,就不要再在玩具上去费钱了;平时妈妈做的饭菜,食堂的饭菜都是应该要吃光光,这样才不浪费;还有在生活上的。随手关灯,随手关水龙头,甚至水资源的循环利用等都是在做到“勤俭节约”,更是在将我们所拥有的传统美德更好的传扬出去。

对于父母平时给我们的那些零花钱,也都是要他们在工作上非常艰辛的赚来的,我们更是应该不能够随意浪费,更是要将多余的存起来,养成非常好的存钱习惯,在真正需要的时候拿出来使用。

勤俭节约不是抠门,更不是一种小气,是整个社会都在倡导的良好品格,所以身为学生的我们更是应该走在时代的前列,将勤俭节约这样的良好风气带领起来,让我们都可以居住在非常幸福开心的环境中。勤俭节约是非常好的习惯,更是应该被无限传扬下去的,所以就更是应该要将自己的生活进行好好的规划,将勤俭节约好好的发扬下去。

以节约为话题的演讲稿3

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

同学们,大家上午好,今天我旗下讲话的题目是:厉行节约、反对浪费。

随着科技的发展,物质生活水平的提高,人们逐渐淡漠了“节约光荣,浪费可耻”的优良传统,大肆的奢侈浪费,特别是对公共资源,更是浪费得厉害。当发达国家的人们正在为怎样节能而不懈努力的时候,我们中的某些人却是不在意生活中浪费那一点一滴的.资源,这样逐渐形成了一种通病——“节俭冷漠症”。

我们身边的小事也足见这种病态的严重性:每天早、中、晚三餐后,食堂里几只装剩菜剩饭的大桶里堆积了许多米饭、剩菜;白天光线充足,总有几间教室的灯还在那里亮着;电脑总是处在待机状态;水,没人使用,还听见自来水哗哗地流着……这种种浪费的现象都让我们心惊和心痛。

现在我国的水、电等资源非常紧张,所以国家也提出了要建设节约型社会。教育资源是社会资源的重要组成部分,建设节约型校园,不仅是我们应有的责任,更是学校自身发展的需要。作为学校的一分子,我们应养成勤俭的习惯,倡导节约的风尚,承担起节约资源、杜绝浪费的责任。为此,我向全校师生发出倡议:

一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣,增强节约意识,杜绝浪费行为。

二、节约用水。合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头,请及时拧紧,杜绝“长流水”。

三、节约用电。充分利用自然光照,杜绝长明灯。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源,如电脑主机、显示器、饮水机等。

四、节约用纸。提倡双面用纸,减少纸张消耗;

五、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风,在食堂买饭买菜要适量,做到不剩饭剩菜,不浪费粮食。

六、生活节俭。培养良好的生活习惯,提倡合理消费、适度消费。不盲目攀比。

七、积极广泛宣传节约。为建设节约型校园献计献策,争做节约先锋;同学之间,要互相监督,做到厉行节约、人人有责。

节约是美德,节约是品质,节约是责任,让我们积极行动起来,从我做起,从身边小事做起,同心协力,积少成多,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在校园蔚然成风,用实际行动为国家、为社会、为校园尽一份力量!

我的讲话到此结束,谢谢大家!

以节约为话题的演讲稿4

森林的破坏,土地的沙化,危及着我们的生命。保护森林,减少沙化,我们要从节约用纸做起。这是另一种意义上的植树造林。

看到许多同学不爱惜课本,我很心疼。我班就有几个,他们在课本上乱画,把课本画得遍体鳞伤,不成样子。如果我们每人的课本可以循环利用5年,按每人每年用10册课本计算,全国2。2亿在学校学生就相当于节约528万吨文化纸,生产1吨文化纸须用20棵大树,生产528万吨就要砍大树1亿多棵。

我班大部分同学,为了作业更整洁美观,常常单面书写,一张纸仅写一面。你们知道吗?我上网查实,去年全国共用了970万吨木浆造纸,每吨木浆要消耗大树20棵,全年要砍伐20年至40年树龄的大树1。9亿棵,相当于砍掉了半个大兴安岭。

吃中餐时,许多同学为了方便卫生,常常用一次性纸饭盒和筷子,吃完就扔。可是,你们知道吗,我国每年为此毁掉了600万棵大树。面巾纸、餐巾纸、手帕纸、纸杯、纸盒、纸盘……不经意间,纸制品大量“包围”着我们的生活。时下,我国人均生活用纸为每年2。6公斤,还呈上升趋势。全国13亿人口,年耗生活纸制品338万吨,需砍伐大树7700多万棵。

还有的物品包装精美,可实际没有多少东西。我看见爸爸的办公室里的茶叶没几十克,就用很精致的包装纸足足包了三层。爸爸买回的衬衫,除了外面一层包装盒,里面还有包装纸和纸板。目前,我国年产衬衫大约8亿件,单包装盒耗用10厘米左右的大树多达168万株。

这些随意浪费的现象到处可见,浪费数据的测算触目惊心。同学们,让我们从小事做起,力争每天多节约一张纸。例如:不浪费白纸,两面用纸,交换看课外书,延长课本使用寿命,利用旧挂历包书,拒买过份包装的商品,打电话发电邮和短信,少买或不买贺卡,不用或少用一次性纸制品,选用再生纸,帮助废品回收利用,滴水成河,聚沙成塔。我相信:明天的家园山更青,水更绿,天更蓝,地更美,人与自然更和谐!

以节约为话题的演讲稿5

历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。从古至今,“勤俭节约都是生存的基本准则,无论国与家,勤俭节约这四个字应时刻铭记我们的心里,我们要用行动去书写文明,创造文明。”

校园美化靠大家,一份洁净换取一份美好,在这份美好里我们需浇灌所付出的汗水,唯有付出才能收获,也唯有节约才能更加美好。

我们所说的节约不是只动口而需要我们每个人的双手挥动起来。首先,我们应该要懂得,校园是我们的第二个家,我们是校园里的一份子,我们要爱护自己,去爱护我们共同的校园。其次,节约,是一个长久战,不是一天两天的事,而是需要一生去奉行的,可不能三天打鱼,两天晒网哦,这要养成一种习惯,要习惯性去节约。

在校园里,或许会觉得没有什么好节约的,但是,节约要一点一滴,我们要善于发现,比如我们平常易于做的事情,我们要去食堂吃饭,人群在食堂里涌动,队长得堵住去打饭的脚步,那时,我们只好挤过去,然后默默地排着队,边排边抱怨队为什么那么长,怎么那么长都没有动静,那么我们想一下,我们要排那么久的队才打到饭,这排队的.时间浪费了我们很多时间,那么我们为什么不拿这段时间去学习或者做其他更有益的事情呢?还有我们在用纸时,我们演算时不免会找草稿,我们的纸张被圆柱笔的痕迹添上,有时,我们做一张试卷就要用一本草稿纸,但我们细细翻开我们的本子,上面龙飞凤舞,还有许多的空白处可以打草稿。可是,我们却把本子丢了,我们想想,这样的话,我们要考那么多的试卷,那么我们会浪费多少本子啊!

我们要有节约的意识,就像我们看到水龙头没关,我们会去关。我们知道要节约用水,但是我们的节约意识不够强,我们只知道老师说的要节约用水啊什么的。我们没有好好想想节约要怎么去做,我们只是机械地照老师的话去做,所以我们要善于发现细微,感觉节约的所在。

节约的身影在校园内闪着,我们要去捕捉,要懂得节约,更要坚持去节约,节约创造美,美创造校园。所以我们一起挥动双手去节约,坚持成习惯,让节约创造更美的校园。


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