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责任师德演讲稿五篇

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责任师德演讲稿五篇

 

  演讲者可以试着把注意力放在听众身上,心想“我一定要让他们有收获”,你就会忘掉双手。如果实在忘不掉,那个翻页笔,或者话筒,慢慢练习。下面是新励成小编分享给大家的关于责任师德演讲稿,希望对大家有帮助。

  责任师德演讲稿篇一

  只有“爱”才是畅想教育的主旋律,而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红,我甘当绿叶,为了让绿色带给人间大地,我甘愿当小草,为了为了那无悔的选择,为了那一片纯净的天空,奉献自己,永无止境!

  五年前我怀着对幼儿的喜爱,带着对幼教的憧憬,选择了幼教专业,曾有人问过我:“当个幼儿园教师好不好”,我毫不犹豫的回答道:“好,因为我整天和一群可爱的孩子在一起,看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长,自己决定特别的自豪”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间,将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没留下什么骄人的成绩,也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中,用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。

  爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒服时,我会及时来到他们身边,询问病情,轻轻的抚摸他们,让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时,我会给他一个小小的提示,鼓励他你是最棒的,知道他舒展眉头。这一切的举动,不是因为我要从孩子哪里索取什么,只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次,下班时间过去了,望着正在哭泣还未被接走的孩子,我为他擦干眼泪,给他讲故事,唱儿歌,陪她做游戏,因为我知道此刻我就是他的妈妈。

  一位称职的教师,首先就要对自己班上的孩子了如指掌,这是基础。我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现,而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子的这种情况,她都逐一提出不同的要求,帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时,一边还能用眼睛来帮忙,那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。别看他们年龄小,可他们的内心是丰富和敏感的,谁对他们好,他们都很明白。我不光要留心观察,更要注意对他们的态度和方法。

  成为一名真正的教师,每次听到这样的话,我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。转眼半年过去了,渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟,不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光,我深深的意识到作为一名教师,我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价,更是对教师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。

  在我的工作中,集体给予的力量是无法取代的,幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师,是她们让我感受到幼儿园的温暖,给予我那么对的理解和呵护,她们是我工作中温暖的依靠,非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。

  责任是爱的支柱,爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。朋友开玩笑说:“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说容易教是因为孩子什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以出于责任心我们一定要教好他们。除此之外还要有足够的耐心和爱心。

  我庆幸自己是个很容易满足的人,在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后,却仍然喜爱我的职业,总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱,爱我所选。既然选择可这份当初向往的事业,就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。

  让我们把责任与爱真正的形成统一的整体,使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中,健康快乐的成长。

  责任师德演讲稿篇二

  各位领导老师:

  弹指一挥间,21年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

  还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。

  还记得,上学以后,一听教师二字,心中说不出的神圣......

  如今,在两点一线的平凡工作中,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。

  望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往,是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业,也就选择了平凡。

  因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。”

  甘愿吃苦,乐于奉献。这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这,就是乐于奉献的教师精神。

  站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献 的精神,这就是师德,师魂。

  让我明白:教育是太阳底下最光辉的事业,而责任就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师,而奉献就是教师的灵魂。

  如果把教育事业比作一棵大树,那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中,青年教师满腔热忱地扎根于讲台,中年教师无怨无悔地扑在工作上,老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神,使我暗下决心:不追名誉,但求工作进步;不追利益,但求今生无悔。

  如果说教育源于爱,那么它还基于一份责任。常有家长对我说:“老师,我们的话孩子不听,他就听你的。”这是家长和学生对我的信任,更凝聚着厚重的责任。学高为师,身正为范。我一直以教师的职业道德要求自己,时时处处做学生的表率。只有学而不厌,才能诲人不倦。我积极参加业务学习,认真倾听每一节公开课,并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。我的学习还延伸到了网络上,我开通自己的博客,链接志同道合者的博客,挤出时间上网进入名师的空间,汲取他们先进的理念,学习他们科学的方法,广采他山之石,以此提高自己、完善自己,尽心尽力地教育好学生。

  我用切实的行动来告诉大家,奉献是快乐的,也是幸福的!

  居里夫人有句名言:“人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者,这种无私的奉献精神,一定会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言激励自己:把责任倾注在教育上,用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完毕,谢谢大家!

  责任师德演讲稿篇三

  在人生的辞典里,"爱"一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱,因此有人说,教师的职业就是一种良心的职业。

  是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间,还有你的思想和灵魂。做了教师,才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。

  教育孩子,不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你面对不只是一个懵懂的小孩,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。

  有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒.我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方,触摸幸福。

  幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是,我问我自己:你因为爱别人而幸福过吗?

  当然,我首先应该选择将爱献给家庭,但当我成了一名教师的时候,就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓,我从此拥有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,象宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点吧。

  责任师德演讲稿篇四

  尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

  大家好!

  我演讲的题目是《奉献、责任、爱心》。

  有一种关怀,它常使我们盈泪满眶;有一种力量,它能让我们精神抖擞。有一种奉献,它让我们展现无私,有一种责任,它能给我们提供工作的动力。作为一名人民教师,我非常珍惜这份太阳底下最光辉的职业。有的人说教师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有的人说教师像航灯,指明方向,照亮前程;也有的人说教师像春蚕,吃的是绿叶,吐的是银丝。但我认为,教师更应该是学生的父母,为人父者、为人母者更要体现出爱心,责任与奉献。

  “爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。爱心就像一首田园诗,幽远纯净和雅清淡;爱心就像一幅山水画,洗去浮华雕饰留下清新自然;爱心就像一首深情的歌曲,轻吟浅唱悠扬婉转;爱心是和煦的春风,吹去溯雪寒情,带来春光无限。善良的本质是奉献,奉献果实奉献爱心,当你懂得奉献爱心,你一定会感到非常自豪,非常欣慰。俗话说:赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既帮助别人又能快乐自己。

  有个乡村女教师的故事一直感动着我:在一个边远山村里,连着几年都有孩子考取重点大学,使得这个以前从来没有人考起过大学的村子成了新闻,城里的记者去采访,孩子们都说最感谢的是他们的小学老师,当记者来到那所只有一个教师的小学校,见到这位女教师时,吃惊地发现,已经40岁的她看起来却像20多岁那样年轻和美丽!记者就打趣地问她是怎样保养的,还开玩笑说当地是不是有什么神秘的不老泉之类,她说:“因为我爱这些孩子,跟他们在一起,我的心里充满了快乐!对孩子们的爱让我变得从容和满足,这也许就是我年轻的全部秘密吧!”她的话让在场的人都肃然起敬,是呀,当一个人快乐地奉献着的时候,她的心灵就会慢慢变得丰盈起来,当爱在爱中满足了,爱就具有了一种和岁月抗衡的力量,时光也无法带走这温暖美丽的微笑!

  这让我不禁想起一个教育家说过的话:爱是教育成功的基础!教育就是传递爱的过程!在这个过程中,爱也会使我们的生命变得丰富和从容,谁说不是这样呢?

  从走上讲台那天起,做一个孩子们爱戴的老师是我始终坚持和努力的方向。我喜欢和孩子们在一起,喜欢看他们纯真的笑脸,我平等的对待每一个孩子,尊重他们,真心的关爱他们。我一直尽量带给他们一段快乐的时光和一份童年的温暖,而他们给我的却是更多的感动和快乐!

  来到我们现在的这所学校,我看到这里的很多老师都在默默的奉献着,他们总是早出晚归,默默地为孩子们做着许多事情。在学校里,时时能看到他们批改作业,给孩子辅导的身影,在他们的身上,我看到了:奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注,奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致,奉献就是每天风雨无阻的早出晚归!我想,如果没有对孩子们真诚的关爱,他们不可能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨,平静而从容。每当我看到他们从容平静的笑脸,就想起那个山村女教师来,是的,如果我们的心中充满了关爱,我们在黑板上写下的就会是真情,而擦去的将永远是功利,没有功利的心是从容的,从容的心会让我们的精神家园永远年轻!

  我很高兴能在这样的一个集体里和同事们一起工作,我愿和他们一起努力,用我们的爱带给孩子们一个快乐的童年。当我走进教室,向着孩子们微笑的时候,他们回应给我清澈信任的眼神!当我用眼神向他们传递着关爱的时候,他们还给我纯真无邪的笑脸!真的,当你真心的爱这些孩子们,和他们在一起的时候,他们总是能带给你那样多的快乐!在这些年和孩子一起成长的过程中,我越来越觉得,教育和引导孩子,爱,才是最有效的方式,用爱才能教会孩子爱。俗话说种瓜得瓜,只有在孩子们的心中播下爱的种子,你才会看到尊重、爱心、宽容、乐观、责任、感恩、纯真等等爱的品质在他们的身上发芽、生长。其实,爱很小很小,小到一个微笑,小到一个简简单单的动作,往往一句温暖的话,一个温暖的动作,一个关怀的眼神,都可以在孩子们的心里播下一粒爱的种子。爱也很大很大,爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫黑夜里指航的灯塔,爱是人间的春风,爱是生命的源泉!

  教育家陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生”。是的,我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我们将以满腔的爱心赋予我们的学生。当学生们产生厌学情绪,我们动之以情,当学生犯了错误,我们晓之以理。我们每天都起早贪黑,因为我们当老师的都相信,每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下,长成参天大树,也正因为如此,我们吃苦受累,甘受其乐,无私奉献,不图回报。

  总之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,用我们的责任心去热爱每一个学生,用我们的真心去无私的奉献。让我们行动起来吧,用爱拥抱明一天,用心感动每个人。这样我们的校园就会更加温暖,社会更加和谐。

  责任师德演讲稿篇五

  尊敬的各位领导,各位老师:

  大家下午好!

  今天我站在这个演讲的地方,心情既紧张又激动,面对着台下这么多前辈,我在此论谈师德,心中自知惭愧,但是作为从事教师职业,并且,一直想成为一名优秀教师的我,却是真的一直在追求着”师德“的最高境界,

  今天我演讲的主题是《爱与责任》

  我出生在一个普通的教师家庭,学校、老师、学生对我来说这些名词就像身边的空气一样熟悉。小时候,见多了父亲在批改作业时的辛苦,见多了母亲与她的学生的促膝谈心时流露出的真情,见多了他们在放学后与同事,我的那些叔叔、阿姨谈天说地、其乐融融时的场景。儿时的亲身感受,使我对师德这一名词有着自己见解。师德,他就是一种关爱,一种责任。

  因此,我从登上讲台的第一天起,就秉承了父母的教育之风,决心用自己的生命去延续他们未完成的教育生命。

  曾记得,小时候翻看父亲的笔记本,里面有这么一句话”教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。“经过了十多年的教育生涯,到今天才明白了其中的内涵。

  对于学生来说,老师的爱是最宝贵的营养。一个微笑、一句赞扬……都足以使他们肯定自己、充满自信。因此,无论课前有多少烦心事,我都不会把他带到课堂上,当我走上讲台的时,我都会以微笑面对他们。

  有很多老师,听完我的课后对我说:我现在终于明白学生为什么喜欢这个其貌不扬的你了,他们喜欢、是因为、你在责怪或是赞扬他们时,所流露出的那种毫无掩饰真情。

  有很多学生对我说过,老师,虽然你长得不漂亮,但是我们真的很喜欢你,因为你能体谅我们,从我们的角度出发,解决我们遇到的任何难题。

  或许是由于性格的缘故,我与学生之间是亲密无间的,他们失意时会把烦恼向我倾诉,从我这儿会得到鼓励。他们的成功时也会毫无保留的把骄傲呈现在我面前,与我共享欢乐。

  如果说年少时的兴奋与冲动使得我把一切磨难都看作是人生的历练。然而,2004年元旦,母亲的猝然离世,却给了正在学校忙碌的我,一个致命的打击。那也使得我对三尺讲台一度产生了畏惧。母亲是一位普通的教师,她是由于劳累过度,血压高引起脑出血而倒在了他倾注一生的讲台上,

  我那时的无助、茫然至今我无法用语言表达。母亲的过世击垮了没有任何心理准备的父亲,丈夫那时还在乡镇中学,因为路途远,道路难走,又担任班主任工作,每天早出晚归,根本帮不上忙。照顾父亲、接送孩子的重担就落在了我一个人的身上。认识我的人都说:那个从小生长在父母手心里的我,一夜之间长大了。我每天骑着电动车,往返于县城与学校之间,遇到有晚自习时,甚至往返过三趟。

  每天回旋在父亲、儿子、学校之间的我,那个时候,我的精力与体力透支到了极限。有些老师疼爱我说,你申请不坐班吧,把课集中在一段时间上,别让自己这么辛苦。但是我知道,我所担任的英语学科的教学规律是不允许这样做的,作为一名教师,无论什么情况下,我都不可以置我的学生于不顾,我知道那是我的职责。记不清有多少次在教室的角落里趁学生读课文时,望着臂上的黑纱偷偷落泪,记不清有多少次放学后把车子放在路边,对着空旷的原野诉说我的苦闷。就那样困难的情况下,我对我的工作丝毫不能懈怠,以致我没有耽误过一节课。

  那一年,由于我的辛勤工作,成绩突出,我获得了”县教学能手“的称号。

  在那之后,由于县局照顾,我被借调到二中,这个我的父母工作了一辈子的地方。从我迈进校门的那一刻起,我就暗暗地告诫我自己:再苦、再累也不要给父母亲丢脸。一个月前,我在父亲不知道的情况下接任了二(5)班的班主任工作,我不让父亲知道是有原因的,因为父亲知道我个人身体并不是很好,我的血压偏高。一但劳累过度,就会引起的头痛。母亲以生命换来的教训,使得疼爱我的父亲曾几度垂泪和我说过一定要注意身体。如果我再有差池,他的后半生就再也没有活着的意义了。

  然而,父母的那种对工作的狂热、对学生的真诚和对同事的友好似乎都传给了我。那个谎言至今还没有被揭穿,我每天编造者各种理由来解释我的早出晚归。来二中的这几年里,由于我在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业,对人谦虚、和气,得到了校领导、老师们的赞扬。

  ”真水无香,真爱无言“,师德,不是简单的说教,而是一种精神与责任体现,它不需要在轰轰烈烈中展示,而是要在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现它的的内涵。”

  著名文字家莎士比亚说过:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”

  各位老师,就让我们用慈爱呵护纯真;用真诚开启心灵;伸出我们热情的双手,以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!

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