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关于讲故事的国旗下讲话稿

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每一个小故事,都有属于各自的大道理。这些故事不仅能给我们带来启迪与思考,还能让我们引以为戒,更好地走向属于自己的未来。下面是小编给大家整理的关于讲故事的国旗下讲话稿,仅供参考。

关于讲故事的国旗下讲话稿篇1

同学们,你们知道吗? 10月12日,中国当代著名作家、中国作家协会副主席莫言获得2012年诺贝尔文学奖。他是中国首位获得诺贝尔奖的本土作家,他的获奖引起了海内外的广泛关注,所有的中国人都为他感到骄傲!

那么,什么是“诺贝尔奖”?今天,曹老师就来给大家讲讲诺贝尔的故事。

每年12月10日下午4时30分,在瑞典王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。

为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢?因为1833年10月21日,诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢?因为这是诺贝尔逝世的时间。

诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明是炸药。

小时候,诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头,他想,为了开通一条铁路或公路,要付出多么艰苦的劳动啊!要是能够发明一种东西,一下子就把大山劈开,该有多好!

以后,诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。最先,他与父亲、哥哥一起,发明了一种液体炸药。这种炸药威力十分强大,很快风行全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。

然而,液体炸药在运输中非常容易爆炸。怎样使炸药能够安全运输呢?诺贝尔开始了新的研究。1864年6月3日诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬(jìn)。诺贝尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残废,但诺贝尔毫不气馁。

在朋友的帮助下,诺贝尔租了一条大船,在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败,到1867年的秋天,终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此,诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。从此,劈山筑路,打通隧道,开凿矿井,再也不要用人力去一锤一锤地砸了。

诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药,连续不断地加紧实验。有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了!诺贝尔的心怦(pēng)怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!” 突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。

为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命。1896年,诺贝尔在意大利逝世。临终时,他立下遗嘱,把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑(bànɡ),全部存入银行,用每年的利息作为奖金,分别奖给物理学、化学、生物学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。

有梦想就有未来,同学们,希望你们能向诺贝尔那样,对待学习具有勤奋钻研的精神,相信在将来的某一天,你也能登上诺贝尔奖的领奖台!

关于讲故事的国旗下讲话稿篇2

老师们、同学们:大家好!

同学们,本学期学校每周国旗下的讲话有什么变化呢?讲话者从单一的校级领导扩展到各科室的中层干部,讲话的主题更加明确,讲话的内容也更加丰富了。这是学校秉承“健康育人,育健康人”的办学理念,落实“广州市医药职业学校德育目标分级实施方案(试行)”的重要举措之一。学校充分发挥课程教学、实训实习、学校管理、校园文化、志愿服务、职业指导、心理辅导、家庭和社会等途径,开展理想信念教育、中国精神教育、道德品行教育、法治知识教育、职业生涯教育、心理健康教育以及时事政策教育。为此,学校对同学们入读中职三年的教育活动作整体性的设计与规划,每月都有大主题,按学校层面、班级层面确定每周的具体内容。如:本学期,在学校层面上,分别以公民素质、感恩教育、励志教育和珍爱生命教育为四大主题,配合有卫生习惯养成、安全意识建立、网络安全常识、革命传统传承、优秀传统文化、文明衣着装扮、诚信以及医药职业心理健康素质、医药职业行为规范养成、医药职业精神和医药职业成长等专题,这些专题在每周的校会上作为国旗下讲话的主题。具体拿5月份来说,“励志教育”是本月的大主题,除了我今天的讲话之外,接下来的三周将会分别有医药职业精神、网络安全和职业成长三方面的内容。同时,将还会有一系列的活动,如:为庆祝五四青年节,明天下午学校将对优秀学生进行颁奖、进行“五月的鲜花”合唱总决赛、进行2021年广播操比赛;5月6日(本周五)下午北京“心灵之声”残疾人艺术团到本校给全校师生献上一台精彩感人的表演;5月整月招生就业科分别对14级每个班进行2个课时的《就业前培训》;5月27日(第13周周五下午)由学生科组织举办“模拟供需招聘会”;5月整月学生科分别对全校各班进行1个课时的“应急系统安全学习”辅导;5月20、21日两天进行校内学生技能大赛决赛,此阶段已经有不少项目正在进行初赛中;还有校团委组织的才艺大赛、“防震减灾日”知识竞赛、“世界无烟日”系列活动、“校园一角”摄影比赛、“发现广府文化之美”微电影比赛、给医专的一封“情书”、五四游园活动等等,各项文体比赛都会在课余时间进行的,这些也会即将在5月份进行。

同学们,学校开展的各类教育活动,目的是培养大家的成人意识,在这个过程中同学们要学会做人、学会说话、学会处事、学会学习、学会健身,防止产生心理障碍,学会自我调节,增进相互交流,激发学习兴趣,提高学习效率,促进学习成绩的提高,在今后的人生道路上有能力走好每一步,具备健康、快乐生活的能力,真正成人、成才!所以我们才做这么重要的设计和规划。每一位同学应该珍惜这样的活动,应该积极参与到活动中。在校会上如果同学们能够认真地听老师们在校会上的讲话,相信你们定会有收获。而刚才说的成人首先要学会做人,在做人这方面首先要学会尊重自己,一方面自己要有尊严,另一方面要尊重他人,尊重别人的尊严。做人实际就是懂尊严,有尊严,学会尊重别人尊严的人。

我今天尝试以讲故事的方式,希望能给同学们一些触动、启迪与思考。

故事1:你的心态

三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么?

第一个工人悻悻地说:“没看到吗?我在砌墙。”

第二个人认真地回答:“我在建大楼”。

第三个人快乐地回应:“我在建一座美丽的城市。”

十年以后,第一个工人还在砌墙,第二个工人成了建筑工地的管理者,第三个工人则成了这个城市的领导者。

思想有多远,我们就能走多远。在同一条起跑线上,态度决定一切;用美好的心情感触生活!你手头的小工作其实正是大事业的开始,能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。

感悟:如果都像第一个人,愁苦地面对自己的工作,我想再好的工作也不会有什么成效;而同样平凡的工作,一样的看似简单重复,枯燥乏味,有人却能以快乐的心情面对,在平凡中感知不平凡,在简单中构筑自己的梦想,我想又有什么样的困难我们是不可以克服的呢?

故事2:士兵与村民

许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后村民们都到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西并且我们有一个诀窍:我们能用石头做汤。”

村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。第一个士兵说:“等候一会儿就能煮成一锅美味的汤了。”第二个士兵说:“不过要是能放上点盐,再来点芹菜,那么它的味道就会更加鲜美了。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来有个地方还剩下一些芹菜和盐。”村民们一个个都想起自己藏起来的东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,还有一个人推来了一桶酒。

村民欢聚在广场上,他们边吃边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包的面包和奶酪。一位长者说:“是你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,我们会永远牢记在心间的。”

感悟:其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。

故事3:如何对待批评

挪威小提琴家欧雷布尔从小非常喜欢拉小提琴,把全部的时间和精力都用在学习拉小提琴上。当欧雷布尔第一次开始巡回演出时,米兰一位音乐评论家在报纸上写道:“他是一位未经正式训练的音乐家。如果说他是一颗钻石的话,它是处于粗糙、未雕饰的状态。”

欧雷布尔对这个批评可以有两种选择,他可以因此而生气,也可以因此而进步。很幸运,他选择了后者。欧雷布尔去了报社,要求编辑部帮他引见那位评论家,接着用了一整晚的时间向这位70岁的评论家请教。接受这个评论家的建议后,欧雷布尔取消了余下的巡回演出,回到家里,重新开始练习。当他再次举办音乐会时,虽年仅26岁,却轰动了整个欧洲。

感悟:一个人对待批评的反应是什么,往往就可以看出一个人是否能成功。

故事4:柔和的力量

记得早年学医时,一天课上先生问道:“大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?”学生齐声回答:“当然越高越好!”先生说:“错了。太高浓度的酒精,会使细菌的外壁在极短的时间内凝固,形成一道屏障,后续的酒精就再也杀不进去了,细菌在壁垒后面依然活着。最有效的是把酒精的浓度调柔和些,润物细声地渗透进去,效果才佳。”

于是我明白了:柔和有时比风暴更有力量。柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,一种不曾剑拔弩张,依旧恪守尊严的艺术。

感悟:我们的声音柔和了,就更容易渗透到辽远的空间。我们的目光柔和了,就更轻灵地卷起心扉的窗纱。我们的面庞柔和了,就更流畅地传达温暖的诚意。我们的身体柔和了,就更准确地表明与人平等的信念。

故事5:牛应而动

父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”

有一次父亲因病没有下山, 儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。

“这到底是怎么回事?”儿子百思不得其解。最后只有一个办法,他左看看,右看看,确定无人后,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”

最后牛应声而动。

感悟:牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然就会有一个好的人生。

故事6:参照标准与感受人生

当撞其它碗,声音变得铿锵起来。原来他手中拿着的是一只质地很差的碗,用它去轻碰每一只碗,都会发出混浊之音。合作者变了,参照标准变了,一切都变了。

感悟:生活也是如此,你的参照标准如果错了,那么你眼中的整个世界也就错了。

故事7:远离诱惑

某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”

“二米。”第一位说。

“半米。”第二位很有把握地说。

“我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”第三位说。

结果这家公司录取了第三位。

感悟:不要和诱惑较劲,而应该离得越远越好。

关于讲故事的国旗下讲话稿篇3

大家好,我是三(4)班的倪琪丽。同学们,五月份有很多重要的节日,如:5月1日 国际劳动节,5月4日 青年节,5月12日 护士节,5月18日 世界博物馆日等等。可是今天,5月28日,也是我国历史上一个著名人物的生日,你知道是谁吗?他就是辛弃疾。

提到辛弃疾,大家想到就是老师要求大家背诵的诗词:

郁孤台下清江水,中间多少行人泪!

西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。

江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

还有很多名句:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。

还有 生子当如孙仲谋。……等等

可是同学们,你们知道吗?辛弃疾除了文化成就高,他还是一个著名的抗敌将军呢!今天我给大家讲一个辛弃疾的小故事。《辛弃疾活捉叛徒》

那时候,我国北部在金国的统治下,人民生活非常痛苦。

山东有个农民叫耿京,组织了一支起义军,抵抗金兵。辛弃疾也是山东人,他非常敬佩耿京,就带了两千多人,加入了耿京的队伍。起义军在他俩的领导下,打了许多胜仗,参加的人也越来越多,不久有了二十几万人。耿京就派辛弃疾到南方去和南宋联系,好联合起来把金兵赶走。谁知道起义军里面出了一个叛徒,叫张安国。他乘辛弃疾不在的时候,暗杀了耿京。起义军没有了领袖,就这样散掉了。辛弃疾从南方回来,叛徒张安国已经逃到金国的兵营里去了。辛弃疾又悲痛又愤怒。他对同伴说:“一定要活捉张安国,为耿京报仇!”

当天晚上,辛弃疾挑选了五十名勇士,骑了快马,带着刀剑,向金营直奔而去。快到金营的时候,天已经黑了,他们下了马,把马拴在树上,然后乘黑悄悄地摸进了金营。金营里灯火辉煌,张安国正在跟两个金将喝酒猜拳。他们看见辛弃疾和勇士们拿着刀剑冲进来,吓得魂都没了。张安国赶紧钻到桌子底下,两个金将急忙举起椅子来抵挡。勇士们一拥而上,把两个金将连人带椅子砍翻了。辛弃疾一个箭步上前,把张安国从桌子底下揪了出来。张安国抱着个脑袋,直喊饶命。辛弃疾用剑指着张安国骂道:“你这个叛徒!”

张安国吓得浑身打颤,说:“我??我错了!”

辛弃疾冷笑一声说:“错了?来,绑起来,带回去办罪!”

大伙儿一拥而上,把张安国绑得结结实实,拉出了营帐。

营帐外面站了好些金兵,看辛弃疾他们威风凛凛,谁也不敢上前。辛弃疾把叛徒绑在马后头,不慌不忙地跨上了马,喝道:“谁敢上来,就要他的狗命!”说完就带着勇士们冲了出去。

叛徒张安国终于得到了他应得的下场:给砍掉了脑袋。

辛弃疾活捉叛徒张安国的时候,才二十三岁。

辛弃疾的词以其内容上的爱国思想,艺术上的创新精神,在文学史上产生了很大影响。后世每当国家、民族危急之时,不少作家从辛弃疾的词中汲取精神上的鼓舞力量。我的演讲完了,谢谢大家。


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