教师的无私奉献国旗下讲话精选范文五篇

教师的无私奉献国旗下讲话精选范文五篇

　　阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。今天小编为大家带来的是关于国旗下讲话的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!

　　【国旗下讲话范文】一

　　我不想重复教师的职业是何等崇高与伟大，但三尺讲台上或美丽或英俊的老师们的确曾经是我少女时代七彩梦中最靓丽的风景;我也不想回避教师是何等操劳与清苦，因为，在我终于成为教师以后，曾经有过一度的抱怨和后悔。是学生们纯朴的爱，让我渐渐地爱上了他们;也是这份最圣洁、最炽烈的感情给我还很漫长的教学生涯中点亮了一盏温暖的灯。

　　几年以前，当我刚刚获得教育心理学硕士学位，就要走上工作岗位时，我没有犹豫，便递交了留校任教的申请，没费什么周折，我的愿望就变成了现实。然而，当我怀着对新生活的几分欣喜、几分向往、几分憧憬、几分好奇和几分新鲜感回到宿舍的时候，师姐妹们谈起她们各自的去向，谈起她们工作以后的位子、房子、车子、票子时那兴高采烈的劲头，真让我又羡慕、又无奈。

　　怀着这种沮丧又犹豫不决的心情，我接受了系领导交给我的第一项任务：到济南市郊远离学校本部的荒凉的山师北院为学生授课，同时兼任教育系一年级的辅导员。报到的第一天晚上，我望着窗外黑漆漆的田野，守着一盏孤灯，流泪了。只是到了新生报到那天，看着那群天真活泼、稚气纯朴的孩子们，我的心

　　里才有了一丝暖融融的感觉。就在我忙碌地为他们登记注册时，一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老人领着一个看上去比我还大的小伙子来到我面前，老人用他布满老茧的手紧紧地拉着我的手说：“老师，俺是打沂蒙山来的，俺家两代人扛过枪，可还没有人上过大学，现在俺把孙子就交给您了，指望您好好教他!将来好有点出息。”就是在那一刻，我平生第一次感受到了当一名教师肩上担子的沉重。区区斗室，三尺讲台，有多少代人的多少双眼睛在注视着我们。事隔多年，我总是忘不了那位来自革命老区的老人那充满信任和期盼的目光。

　　世界上没有无缘无故的爱，我当初对学生的爱与其说是一种爱，不如说是一份责任。正是靠着这种不辜负千万个学生家长的期望、在科教兴国的伟大事业中贡献我微薄力量的责任感，我不曾因为任何原因耽误过一节课，甚至在结婚的第二天，我也谢绝了领导和同事们的关心，照常走上了讲台。晚饭后、双休日我

　　已习惯到学生宿舍去坐一坐，连丈夫也常常半开玩笑地抱怨说他的地位远不如学生重要。只有真诚才能换来真诚，只有理解才能得到理解，只有爱才有被爱。记得有一天晚上，我感到头昏脑涨，想到第二天有课不能耽误，便坐在床上翻开了教案。第二天早晨，当闹钟响了的时候，我感觉就像生活在另一个世界，浑身酸疼，四肢也不听使唤，一试体温，39度还多。当时真想睡一天，可想到班上四十几个学生在等着我，我还是挣扎着拿起教案走向教室。两节课下来，我的嗓子火烧火燎地疼，衣服几乎都湿透了。我拖着疲惫不堪的身子回到了宿舍，连水也懒得喝，倒头便睡。迷迷糊糊中我听到有人敲门，那敲门的声音是那样的小心而又执著。我强打精神开门一看，惊呆了—在凛冽的寒风中，几十个学生整整齐齐地站在我门前，目光里充满焦急和关切。站在前面的一位同学手里还端着一个饭盒，我当时又急又气地说：“这么冷的天，你们为什么不快回去吃饭?’班长硬咽着说产老师是累病的，老师吃饭我们才吃。”我双手接过那盒热气腾腾的饭，泪如泉涌。朋友们，在这个世界上，我们能用多少票子才能买来我面前的这盒饭呢?

　　正是为了这些爱我和我所深深挚爱着的孩子们，我爱上了教师这个辛苦而清贫的职业。如果说教师是蜡烛，我愿我的生命为我的学生而燃烧;如果说教师是园丁，我愿我的心血和汗水培育出更绚丽璀璨的花朵。如果我老了，再也走不上讲台了，我宁愿步履瞒踞地漫步在校园中，陪伴着孩子们成长，因为只有他们青春的生命，才能赋予我的生命以永不衰竭的活力!

　　【国旗下讲话范文】二

　　自从1982年登上中学讲台，我教过的学生很多，但我总也忘不了我班里那一个来自山区的农村男孩子。

　　他叫赵林，课堂上他很少发言，课下更是沉默寡言。一个星期天，我来到他家里。这是怎样一个家啊!三间低矮的草房里除了两张大床之外几乎一无所有，唯一的方桌己经破旧不堪。原来，三年前，他父亲去世了，母亲也改嫁了。当他满头白发的爷爷用颤抖的双手给我端来一碗白开水的时候，我禁不住一阵心酸。面对这样的老人，面对这样的孩子，面对这样缺父少母残缺不全的家庭，谁能无动于衷?更何况我是他的班主任。

　　回到学校，我做的第一件事就是申请减免了他的学杂费。我又给他交上书费。他病了，我给他买药。冬天，我给他买上棉衣;夏天，我甚至给他家送去两条毛巾。作为老师，我很想为他多做点什么，但又只能做到这些。谁想到，这些帮助却被他看作是同情和可怜，使他更加闷闷不乐。这个不幸的孩子，有一颗特别脆弱特别容易受伤的心。终于，在他生日的那个晚上，在我家里，在16根生日蜡烛吹灭之后，他向我打开了心扉：

　　“老师，我想父亲，在我们全家最需要他的时候，他离开了我们，那一年，他才40岁;我可怜我的爷爷奶奶，他们都已经70多岁了，却舍不得吃一个鸡蛋，奶奶总是把家里所有的鸡蛋提到集市上去卖掉，给我凑学费。老师，我真的不想再上学了··

　　听着他的话，我流下了眼泪。这是个懂事的孩子，他要用自己稚嫩的双肩，替爷爷奶奶分担哪怕一点点生活的负担。我对他说产现在退学，将会成为你一生的遗憾。人的一辈子，谁也不能保证事事顺心。有困难，那是暂时的，我可以帮你嘛I’

　　就在那个夜晚，他说给我听，我说给他听，我们一夜没有合眼;就是那个夜晚，他为我唱了最喜欢的歌;也就是从那个夜晚，他开始变了，脸上有了笑容，话也多了。当班会上、校会上，他满怀激情地引吭高歌时，作为老师，我感到无比欣慰。

　　三年过去了，他来自山村，又回到了那个生他养他的小山村。今年春天，我又一次来到了他的家里。他把我带到了村南的山上，带到了他承包的果园里。面对着满山遍坡郁郁葱葱的果树，他动情地对我说产老师，我感谢16岁生日的那个夜晚，我感谢三年的高中生活，因为我不仅学到了知识，而且学会了怎样面对生活，怎样做人。老师，几年后你再来吧，我要让这里所有的山坡都变成果树林。”

　　同志们，当我荣获省、市、区各种荣誉称号时，当我作为淄博市唯一代表在全省优秀教师事迹报告会上做典型发言时，我自豪过;当我在全国性学术会议上宣读论文时，我骄傲过;现在面对赵林这个普通的山村孩子，我更深刻地体会到了“教书育人”的内涵。我们的学生大多数来自工厂又要回到工厂，来自农村又要回到农村。或许，他们不能成为科技精英，也不会做出轰轰烈烈的业绩，他们只是社会中的普通人。但是，他们同样需要知识，同样需要我们的爱和关心。16年的教师生涯中，我就像一盏点亮的灯。一盏灯的光是有限的，点亮无数盏灯，就能照亮每一个学生的心;一盏灯的光是微弱的，点亮所有的灯，就会聚成辉煌的太阳，温暖每一个孩子的心。

　　【国旗下讲话范文】三

　　在古希腊神话中，有一位名叫皮格马利翁的塞浦路斯国王，擅长雕刻。他雕刻了一尊少女像，神采飘动，栩栩如生，呼之欲应。皮格马列翁深深地爱上了这个石雕少女。爱神阿佛洛狄成见他情真意切，深受感动，就赋予那雕像以生命，使之变为活生生的人，两人结为夫妻。这个故事生动地说明了爱具有超乎寻常的力量。

　　人们常说：没有爱就没有教育。我认为，教师对学生的爱，首先应该表现为对事业的执著与忠诚。

　　从1988年参加工作至今，在教育这块沃土上，我已经辛勤耕耘了整整十个年头。十年来，是教师神圣的使命感鞭策着我，投向教育满腔情;是学生美好的心灵感染着我，洒向校园都是爱。是领导的关心，同志们的帮助，使我获得了教育教学上的一个又一个成功。从1989年起，我多次被评为市级优秀教师、先进德育工作者。1994年，我先后获滕州市和枣庄市两级高中语文十佳教师称号，我所带的班级也曾多次被评为先进班集体。

　　素质教育要求教师爱护每一个学生，而事实上，在学校里只有品学兼优的学生才最受青睐。

　　记得俄罗斯谚语说：漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真爱。诚然，培养优秀的人才，“欲栽大木拄长天”是教育工作者的一大幸事和莫大的欣慰，而教育的使命要求我们把爱心播撒到每一个学生的心坎上，越是差生就越须加倍呵护。

　　作为三类学校，枣庄九中的生源的确很差，有些学生甚至让老师一筹莫展。去年高一新生入学不久，我便发现学生张方问题不少：他行为偏激，狭隘自私，与社会上一些不三不四的人过从甚密，我细细查看了他的入学成绩，发现竟有两科是一位数。初次谈心，他先是一言不发，后来竟不耐烦地拂袖而去：“我不跟你谈，当老师的怎么都跟我妈一个腔调。”我感到，不把工作做到点子上，无疑是隔靴搔痒。下午，我走进学生宿舍，远远发现张方正与几个“哥们”下棋。他看到我先是脸现惶恐，既而投棋欲走，我用手轻轻拍了拍他的肩膀，示意坐下，继续进行。在我的指挥下，张方竟把死棋杀和了，他简直对我佩服得五体投地，非要与我对奕一局。我没有推却，一来二往，我从子力的配备谈到整体攻杀，从象棋的发展谈到民族的渊源，从棋品说到人品。往日不善言语的张方，居然睁大眼睛侃侃而谈。在随后的日子里，经过十多次谈心，我了解到，张方有一个溺爱自己的母亲，又有一个过分严厉的父亲，家庭教育极不正常。为了进一步帮助张方，期中考试一结束，我最先对他进行了家访。从孩子的成长到家庭教育，从学生的个性品格到喜怒哀惧，我与其父母进行了长达两个小时的交谈，最后，张方的父亲笑着说道：“颜老师，邻居都说我教子有方，听你一席话，我觉得自己像个傻子。你放心，为了您，我也得把孩子教育好。”长期的理解、尊重，父母的真诚配合，竟使张方像换了一个人。有一天，他找到我，开口就说：“老师，你真神，够哥们，我要再不争气，你就永远别再理我。”

　　“学生身上没有任何东西是需要教师严酷对待的，如果学生心灵中出现了毛病，那么，这邪恶要靠善良驱走。月巴最好的位置让给差生，把最好的话语说给差生，把最美好的品德留给差生，只有如此，才是教师爱心的真正体现。

　　我常常想，爱学生究竟意味着什么?意味着理解尊重，意味着关爱呵护，更意味着无私无我，为了学生宁可舍弃一切。

　　1995年初春的一个夜晚，以顽皮出了名的学生王蒙从建筑工地的脚手架上掉下来，左大腿严重骨折。这种情况，早一分钟治疗，就多一分康复的希望。

　　可是，当我们把受伤的王蒙送到镇卫生院，大夫却直摇头，他们建议赶紧送市医院。而此时大风骤起，在公路上，我们拦车无望，求助无援，怎么办暗看王蒙那痛苦的神情，听着他那一声声低低的呻吟，我来不及多想，拽上地排车向市医院方向狂奔.狂风呼啸，刮得人睁不开眼，看不见路，只好凭着感觉在路上拼命地奔跑。脚板磨破了，鞋子里勃勃糊糊，我咬牙忍着，衣服湿透了，干脆脱下，光着膀子，硬是把地排车从30里以外拖进医院。捂着坪抨直跳的心，拖着打颤的腿，咬牙办完住院的全部手续，将学生送进手术室，这才长长舒了一口气。

　　当王蒙的父亲闻讯赶来，看一看病床上的孩子，再看一看疲惫不堪的我，竟扑通一声跪倒在我的面前，含着泪连声说：“颜老师，你救了孩子，你救了孩子啊”…护勺比时此刻，一种崇高而神圣的感觉涌上我的心头。这就是师爱，像烈火铸炼着崇高，如春雨点滴入地。这里无功无名，无私无我，一切的一切都是为了学生，因为我时刻都没有忘记，自己也曾经是一个学生。

　　为了学生，教师苦则苦矣，累则累矣，但是，我却为可以一己形象在学生前进的道路上树起一个标志，为中华民族的传统美德可以在我的身上得以显现，感到欣慰与自豪。

　　教师的付出回报甚少，教师的职业注定应当燃烧自我，或许教师的一生平平淡淡，没有惊天动地，没有重彩华章，更没有灿烂辉煌，但是，为了学生我愿捧出一颗滚烫的心。

　　【国旗下讲话范文】四

　　有人说，有些话说了可能很快就会被忘记，有的话不说出来反倒可以萦绕一生，比如，我爱你。是的，我从事中学教育工作已经七年了，教过的学生也走了一批又一批，说过的话也许因为太多而早己淡忘，但这句一直没有说出的话却总是萦绕在我的心头。因为在我心中，一个坚定的信念，已成为生命中无法分割的组成--公‘没有爱就没有教育”。

　　几年的教学工作使我深深感到，只有用爱换取信任，学生才会用真诚回报你。

　　几年前，有个女同学从外校转入我班，很长一段时间，她的脸上始终挂满忧郁和孤独。我多次家访，她父母说，孩子小学成绩一直比较出色，后来突然一落千丈。我想这其中必有缘由。于是我主动和她多接触、多给她一些关心，渐渐地，她的性格变得开朗起来。有一天，她主动找我，要求给她调换座位，理由是她不愿和男生同桌，她恨所有的男生。如此莫名其妙的话使我感到意外。经过长时间的促膝谈心，她终于向我开启了那扇曾经紧闭的心灵之门。那天，她的眼泪情不自禁地流淌下来。她原本是一个天真活泼的女孩子，爱笑也爱闹。可在小学五年级时，她所认识的一位原以为可以信赖的“叔叔”，竟然残暴地侮辱了她。从此，她幼小的心灵就对整个世界失去了信任。那天，我的心也在流泪。我相信，今天在座的每一位，听了这个故事也都会为小女孩的不幸遭遇而黯然神伤。是啊，伤残的花更需要阳光和雨露的滋润，受伤的心怎能不渴望抚慰和治疗。从此以后，一次次的谈心，一次次的安慰，一次次的鼓励，终于使她摆脱过去的阴影，思想面貌发生了根本变化，学习有了明显进步。初中毕业，她考入一所重点高中，近三年来，她经常和我书信往来，甚至在文理分班以及与父母感情冲突的问题上还特意征求我的意见，寻求我的指导。爱，使一颗受伤的心获得了温暖。而她的新生又何尝不是对我的最高奖赏?

　　爱是无私的，但爱更是博大的。

　　1991年，我从北京师范大学毕业分配到石油大学附中，担任初一年级班主任。面对这群天真烂漫的孩子，为了营造家一般的环境，给他们留下美好的回忆，我筹划了一个贯串初中四年生活的系列活动—“烛光生日晚会”。全体同学商定了一个集体的生日，并给四年的生日起了四个浪漫的名字：12岁的我们拥V, 12首真情的歌",13岁的我们点燃"13只温馨的烛",14岁的我们写下“14行浪漫的诗",15岁的我们打开“15年青春的书”。

　　直到今天，又有谁能忘记，对于我们的第一个生日，大家曾是怎样的望眼欲穿!那一夜，在装扮一新的教室里，我们都沉醉于家一般的温馨中。同学们手捧蜡烛，摇曳的烛光映照着一张张笑脸，在《祝你生日快乐》的歌声中，我们的心贴得是那么近。初四的时候，面临毕业的我们，依然如期举行生日晚会。直到今天，又有谁能忘记，对于我们这最后的一次聚会，同学们曾是怎样的依依不舍。那一次，我唱了一首歌—《读你》。那何止是一首抒情歌曲，那是我真心的流露：你们就是一本青春的书，写满收获，写满喜悦，写满无怨无悔，读你千遍又怎能厌倦!是啊，风雨同舟的四年中，我们共创的辉煌，还有数不尽的光荣与梦想，都已载入那本青春的书中，读你千遍又怎能厌倦?

　　我相信，在座的各位都肯定有这样的体会，当我们把无言的爱伴着汗水融进风雨，当我们把辛勤的耕耘随同丰收的期盼融进血液，我们收获的，将不仅仅是累累硕果。

　　当我带病走上讲台，面前的一杯热水会使我心潮起伏，讲台下面一双双热切的眼睛和他们日记本中珍重与祝福的话语，又会再次使我泪盈双眼。对此，我怎能不甘愿固守这一方神圣而崇高的领地?

　　当我很荣幸地一次次被学生们拥戴为“最崇拜的老师”时，我内心固然充满着喜悦，但我深知，这是同学们对我的鞭策和鼓励，对此，我怎能不再接再厉?

　　我们为崇高的目的而走来，撒播希望的种子;我们在平凡的日子中走去，托起明天的太阳。也许，我们已经习惯淡泊，习惯无言，习惯在闲暇之时，默默品味远方的飞鸿翩然落于案头的问候。目送着一只只小鸟展翅冲上蓝天，眼望着一棵棵幼苗长成参天大树，我们只是平静而自豪地笑笑，低下头，再次开始灵魂的塑造!

　　【国旗下讲话范文】五

　　生活中，几乎每天都弥漫绿意。

　　绿色孕育着生命，孕育着未来。正因为有了绿，我们的世界才更显平和;同时，又因为有了爱，世界才更显美丽、温馨。

　　当初，正是带着这种憧憬，这种爱"20岁的我踌躇满志地跨进了博兴二中的大门。

　　永远记得那一天，1991年9月14号，自认为准备充分的我登上了讲台，但很快我就意识到一切远不是我所想像的那么浪漫。我面前的学生绝大多数来自农村，由于上学晚等因素，他们大多数比我小两三岁，有的只比我小一岁。站在他们面前的我充其量是位小师姐，显得那么底气不足。深吸一口气，我抛开已准

　　备好的开场白，对他们说：’’从今天起，我们要共度一段时光。这期间，学习上有什么问题找我，因为我是你们的老师;生活上有什么困难，也请找我，因为我还是你们的大姐，你们的朋友。我想，最起码我们之间还不至于有什么代沟问题吧?”听到这儿，学生们笑了，我也笑了。于是，我便迅速地接近他们，和女孩子们一起唱英语歌，一块儿看影集，分享我们的快乐，分担她们的忧愁;和男孩子们大侃黎明、刘德华、马拉多纳、迈克尔·乔丹··一我对学生的档案了如指掌，不出一星期，我就能迅速、准确地叫出所教两个班上每一位同学的名字。学生在惊奇之余，因自己受到了老师的尊重而感到高兴，师生的距离一下子就拉近了。同时，我动之以情，晓之以理，使学生觉得我不只是个可亲可近的大姐，而且是位严格要求他们的可敬可佩的英语老师。

　　有一次，一位学生因事假缺课。本以为他会主动来找我补课的，但回来后的他跟没事人似的。他不来找我，我便去找他。可课余时间哪也找不到他的踪影，最后终于在食堂找到了刚放下饭碗的他。于是，我饿着肚子，在办公室给他补上了那一课，更补上了珍惜时间这一课。事后，这位同学逢人就说：“哇，真没想到老师会那么认真。以后可再也不敢缺课了。”

　　众所周知，作为教师仅有纯真的童心、无私的爱心是远远不够的，要做一个合格的乃至优秀的育花人，更重要的是将自己的爱心“外化”。我和同备课组的老师们经过不懈地尝试和研究，终于探索出了“英语课文整体分层次教学法”，得到了地、县教研室的肯定和支持，并且已将此成果上报省教研室备案。

　　功夫不负有心人。我所教的两届毕业班分别取得了全区高考英语单科的冠军、亚军。我也先后获得了县优秀教师、地县两级三八红旗手、先进个人、巾帼岗位明星等荣誉称号。

　　我爱我的学生们，为了他们，我几乎放弃了所有的业余时间。谈恋爱时，对象常问我是否愿意改行，因为我把太多的呵护给了我的学生们，而花前月下，也只能是“雾里看花”了;同学们聚会时，都劝我另谋他职，说尉跳出三尺讲台，前面是个天性更多的朋友则是紧皱双眉，迷惑不解：凭你的能力，为何不跳出那方寸之地，溢彩流芳?

　　其实，面对这些问题，我不是没有困惑，我开始理解了“为什么选择教师这一职业并不难，难的是一辈子当教师”这其中的道理。一系列活生生的例子又使我意识到教师的崇高和伟大，坚定了自己当教师的信心和决心。

　　还记得一个中午，刚下班回家，妈妈喊我快接电话，说是河南长途。我没有亲戚朋友在河南，唯一一个令我牵肠挂肚的就是我的学生—刘玉芹，一位只身考入河南化工学院的女孩。一接电话，果然是她，我刚轻轻地“喂”了一声，电话那头的她竟似乎有些吸泣。我一‘凉，忙问出了什么事，她说：’’没什么，老师，别担心。就是很想您。见不着面，听听声音也可以·～…”

　　我信服梁启超说过的一句话：“人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。”这话用在我们教师身上再恰当不过了。我们哪一位教师肩上不背负着学生—这些国家和民族未来的希望和责任呢?但这样的苦，又是怎样的一种自豪和甘甜啊!

　　印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我千叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”我爱绿，爱绿叶，但我更爱我的学生，因为教育的全部奥秘就在于爱。教师用自己的爱教学生懂得爱，教师用自己的爱去创造爱的氛围，让世界充满爱。

　　我是一名教师，一个园丁，我愿做一辈子用爱心点灯的人，在照亮学生光明未来的同时，也辉煌自己平凡的一生。青春献教育，爱心铸年华，这就是我的人生追求。

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