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幼儿园教师感恩父母随笔

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幼儿园教师感恩父母随笔5篇

人人拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有。学着关爱和尊敬长辈,学会做人、学会交往、学会感恩,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。下面是小编为大家整理的幼儿园教师感恩父母随笔5篇,希望大家能有所收获!

幼儿园教师感恩父母随笔1

感恩是一种美德,古人云:‘鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩’;俗话说:‘受人滴水之恩,当以涌泉相报’;‘谁言寸草心,报得三春晖’。这些名言诗句告诉我们要以恩报德,饮水思源。凡是帮助过我们的人,我们都应该铭记在心,时刻不忘。有人说善良的人都有一颗感恩的心;有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人。自古以来,中华民族就有着“乐于助人、知恩图报”的传统美德。在现代文明的社会里,怀有一颗感恩之心也是一个公民的一种基本素质。

今天是感恩节,我在这里也感谢所有关心、向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢。感恩节快乐!

在现在社会里,我认为没有多少人知道感恩节,多忘记了感恩是传统的美德。也很少人做到感激别人。今天我很庆幸我选择对了职业——幼师,我也热爱我的职业,将走得更远。让深深的感受到感恩依然是存在的。

今天园里组织感恩节活动,孩子们一路唱歌,带领孩子去感恩,逢人就说感恩节快乐。在开始我也是很别扭,这是我第一次过感恩节,看孩子们的热情,也感染了我,我也跟孩子们一样带着感恩的心去感恩别人。当中遇到很多感人的事。其中印象让我最感人的事:

我们的队伍穿越马路的时候,刚好有的士开过来,他停下车让我们过,当中老师也多次让司机师傅先开过去,反复多次让对方先过马路,穿越马路时,老师和孩子就朝司机叔叔:谢谢叔叔,祝叔叔感恩节快乐。司机也伸出手竖起大拇指,来表示感谢。人无完人,人与人之间要互相体谅、互相关爱。每个人的能力也不同,只要都能将自己那颗感恩的心,自己那点微薄的力量,奉献与他人,奉献于社会。那生活就美好。如果每个人都让出那么一小步,世界就更美好。

穿过马路,看到骑三轮车收废品的老爷爷,他停下来把车往里推,孩子们看到就说老爷爷感恩节快乐,老人很开心的笑了。当孩子想上去拥抱他,送花坏和贺卡时,他说不要,说着谢谢就往后退,不想让小孩们抱他,因为他担心自己的衣服弄脏孩子们就一直往后退。孩子们也还是主动上前拥抱了爷爷,并送上自己的衣服。我可以清晰的看到老人眼里的泪花和激动,也拥抱孩子。此时我的心触动了也闪着泪光,连忙拍下这感人的画面。

其实每个人多需要关怀,哪怕一声问候也是暖暖的,并深深的记在心里。

其中汪越小朋友说了一句:感恩在路上。是啊,感恩是在路上,是在我们的身边的每个角落,一个小孩都能说到,为何我们做不到吗?从现在就让我们去做吧,怀着感恩的心感谢身边的每个人吧!

拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人;拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱;拥有一颗感恩的心,我们就 会拥有快乐,拥有幸福。

幼儿园教师感恩父母随笔2

当前以“独生子女”为主的家庭中,普遍存在以下不良倾向:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责任。

在家庭中,孩子是小太阳,父母宠,外公外婆爱,爷爷奶奶亲,“所有人只为他一人而动”, 家长把养育孩子当成自我情感的满足,给孩子处处创造优厚的生活条件,他们对自己所做的一切都认为应该的,从来没有想过也不想得到孩子的回报,这种做法是非常不利于孩子成长的。久而久之,很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然,爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己,不会想着去关心别人、感激他人。

中国有古语云:“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。据历史记载,汉初韩信功成名就后,费尽千辛万苦,寻到对自己有一瓢食之恩的漂母,优厚赡养以报其恩;诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩,尽管后主“乐不思蜀”,仍“鞠躬尽瘁,死而后已”。

古人尚且明白的浅显道理,可是为什么在我们今天,知恩、报恩的声音却越来越少呢?

记得一位哲人说过,世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。一个人要心存一颗感恩戴德之心,永存感恩之情。感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。

感恩教育要让孩子认识到,别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然。无论是父母抚养他们,还是老师教给他们知识,还是朋友给予他们友情以及其他人给予的帮助,这一切都是“恩情”。在“知恩”之后,即认识到从亲人、从他人、从社会那里得到多少恩惠,当以更大的诚意和实际行动给予回报,而这种回报不仅仅是物质上的,还包括情感方面的回报,如有时是一声简单的道谢。

要让孩子知道,并非报大恩大德的大举动才叫报恩,对父母的点滴孝行,对他人看似微不足道的关心,也是一种报恩。孩子如果能常怀感恩之心,不仅能培养他们与人为善、与人为乐、乐于助人的品德,促进他们健康人格的形成,而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。

要让孩子学会感恩,首先就是要感念父母的养育之恩。因为父母是孩子的至亲,如果对父母的关心、疼爱不会感恩的话,那么孩子对别人就更加不会懂得感恩,这对孩子的成长是很不利的。

幼儿园教师感恩父母随笔3

感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现。

在幼儿园的活动中我们对孩子经常进行感恩教育,让孩子从小懂得感恩。有这么一首歌,其中有这样的一句歌词让我特别感动:感恩的心 ,感谢有你 ,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落 ,我依然会珍惜!让我们在教给孩子所有技能的同时,也让他们学会感动,学会感恩,学会爱与被爱,做一个知道感恩的人。

感恩的主题是永恒的,作为祖国的下一代培育者的我们,肩负着教育的重担。社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才。我们这些可爱的孩子们从“受爱”到“施爱”,从知恩感恩到报恩,逐渐形成了良好的道德品质,逐渐成为知恩图报,心存博爱的人。

人人拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有。让我们一起继续努力,让每一孩子都怀有一颗感恩的心,积极地去面对生活,让人文的光彩照亮校园,让真情充溢在亲子之间、长幼之间、师生之间、生生之间,让可爱的幼儿园、美丽的社会、每一个家庭都奏响和谐的强音!

幼儿园教师感恩父母随笔4

11月25日,一年一度的感恩节又到来了。这一天是感恩的节日,除了安排了一些常规庆祝活动之外,还特在小朋友和老师中间开展了“感恩的心,感谢有你”为主题的答谢师恩互动活动。

此次活动旨在培养小朋友有一颗感恩的心,让他们知道在节日里给亲朋好友送上祝福,感谢他们。

小朋友们在这一天除了感谢现在班上的老师之外,还感谢了以前班上的老师。因为在小朋友们刚进幼儿园时,之前班上的老师教会了小朋友很多东西;当小朋友们哭闹时害怕时,是老师用耐心、用爱心包围他们。现在小朋友们长大了,懂事了,要怀着一颗感恩的心感谢细心照顾过自己的老师们。

在活动中,小朋友们排成整齐的队伍,和老师们说谢谢,和老师们拥抱,给老师们送上节日祝福语以及亲手制作的小礼物。老师们的幸福感都洋溢在脸上,心里也真正地被这些可爱的孩子们感动了。

幼儿园教师感恩父母随笔5

今天吃完中午饭,带孩子在散步时。张崴邺小朋友摇头晃脑的学着古人的样子嘴里还边嘟囔着:“谁言寸草心,报得三春晖”!嘿,这小家伙,肯定是想起了那天广饶的张翠老师来执教的古诗欣赏活动《游子吟》的场景。对于这首古诗孩子们已经背的“熟透”了。孩子们也都了解了此古诗的含义。于是,我随机问:“那父母成天为我们操心,是多么的不容易啊!我们是不是应该感恩父母呢?”孩子们都异口同声地说:“是!”

正好赶上明天是周末,于是我与配班老师商量,利用周末时间,让孩子在家搞一次“感恩父母活动”。和孩子们开始商量讨论方案,怎样来感恩父母?孩子们都异常兴奋,个个都有好想法。枭龙说:“我要帮妈妈洗脚”。舒畅说:“我要回家帮妈妈拖地”。“我要给妈妈捶背、我要给爸爸洗袜子……”。“好,我们班的孩子都是懂事、能干的!那要把你在家的这一表现,用相机拍下来,给老师发到邮箱里啊” !“好”!

周一打开我的邮箱,41封未读邮件!打开邮件,看着一个个能干的小家伙,再加上家长感谢的话语:“韩老师,你们搞这次活动真好!孩子长这么大,第一次给我洗脚呢!小手摸在我的脚上,激动地我都流泪了”!“多谢老师,搭建这样的平台,让孩子学会感谢!”

是啊!现在的孩子都是家里的“龙”,家里的“凤”。家长“包办”的太厉害! 致使有的孩子性格怪僻、不合群,谁的话也听不进去,我行我素。如何引导孩子学会“感恩”?并非我们搞这一次活动就能解决的!这是家园合作的一项长期的工作,关键是身为父母,要给孩子一个“做”的机会,还要让孩子懂得没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自已。父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至。当那份爱实实在在环绕着我们,当那两颗心时时刻刻牵挂着我们,不要忘记趁早回报父母的养育之恩,给父母多一些理解,多一些关心,多一些问候,多一些照顾。学会感恩!


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