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最新个人卫生幼儿教案

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最新个人卫生幼儿教案优秀5篇

卫生问题十分重要,建议家庭定期请专业机构进行深度消毒。 定期更换家里的垃圾袋,避免异味扩散和污染室内气氛。这里给大家分享一些关于最新个人卫生幼儿教案,供大家参考学习。

最新个人卫生幼儿教案

最新个人卫生幼儿教案篇1

一、班况分析:

经过二年半的幼儿园学习生活,全班幼儿各项能力都有所提高,体质有所增强,能适应集体生活,并有了一定的集体主义情感,愿意主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处,不与同伴争夺玩具,不打人,不辱骂,愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,能注意安能自己整理床铺,穿脱衣服动作较快;午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械。但还存在着许多的不足:幼儿但由于年龄差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展不理想,学习思维不积极,完成任务速度慢

二、工作重点:

1、学习生活自理的技能,提高动手能力;养成自己做事的好习惯,积累自理生活的经验。

2、根据气温和运动量的变化,及时调节活动内容,增减衣物,知道保护耳朵和声带,不大声喊叫。

3、能愉快地进餐,细嚼慢咽,爱惜粮食,饭后会将碗筷、桌面收拾干净。

4、知道不玩火、煤气,不乱摸电器开关的道理,学习掌握遇险时自救的方法。

5、日常生活中有良好的坐姿与站姿,养成良好的读写习惯,并能自觉调控。

6、爱劳动,有责任心,有始有终地完成成人交给的任务,坚持做自己能够做的事情,学会扫地、拖地。

7、不怕热,能保持良好的情绪参加体育活动,能动作协调、灵活地钻、爬、攀登。

8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯;遵守集体规则,体验规则的好处。

9、能注意夏季饮食卫生和个人卫生,注意安全;宣传和爱护公共环境,做个自觉的环保小公民。

10、初步懂得哪些情绪有益于健康,学习处理情绪的方法,逐渐养成积极乐观的生活态度。

11、参与集体劳动,体验为大家服务的乐趣;树立劳动光荣的意识与做事的责任感。

三、措施:

1、组织幼儿坚持每天进行体育锻炼,如早操活动和户外活动,无论天气怎么变化都不间断。保证每天的户外活动时间不少于2小时。

2、开展“评一评,比一比”活动,鼓励幼儿主动为集体做有益的事。

3、开展远足活动,锻炼幼儿的意志力。

4、指导幼儿用正确的姿势进行书写、阅读。

5、开展学雷锋做好事的活动,引导幼儿用绘画、照片等形式表现出来。

6、鼓励幼儿进一步加强自我服务的能力,为做一名小学生作准备。

7、通过谈话的形式巩固班级各项活动的规则。

8、在“家园之桥”上增添春季传染病的预防和措施等。

9、充分利用社区和家长资源,采用走出去、请进来等多种方式进行参观、访问,培养幼儿注意安全和自我保护。

10、引导幼儿关注周围环境状况,与幼儿一起收集周围环境的照片、图片以及反映周围环境状况的报道等,鼓励幼儿积极行动,树立保护环境的意识。

11、优化幼儿的晨间活动,利用现有环境与自制玩具提高晨间活动的质量。

12、加强体能训练的力度,与晨间活动、游戏相结合,确保动作的准确性和趣味性。

13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的管理,加强家园联系,多方位地给予照顾、关心指导、帮助,并做好个案记录。

14、身教重于言教,老师的态度让幼儿形成温馨、安全的心理环境,言行举止以身作则、树立良好榜样。

15、开展健康教育主题活动,并与一日活动相互渗透、融合。

16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境,让幼儿愉快迅速入眠,培养幼儿的倾听能力和对文学作品的兴趣。

17、抓住契机对偶发事件进行讨论,引导幼儿树立自我保护的意识。

18、坚持每天开窗通风;幼儿餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒,桌椅常擦洗,室内用臭氧消毒灯每天消毒二次,图书、积木、被子定期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生;对于死角处常清扫、消毒,并作好记录。

19、幼儿入园就洗手,坚持洗手时间,打喷嚏用手帕或餐巾纸捂住嘴等。

20、本学期开展的主要活动:3月植树活动、远足活动、包馄钝实践活动、夜宿幼儿园。

最新个人卫生幼儿教案篇2

教学形式:团体或小组教学

教学方法:故事启迪法

活动目标:

1.让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

核心要素:手指甲勤修剪既卫生又美观

剪完后把手洗脏指甲要清理

活动准备:指甲刀

基本过程:

(一)导入活动:

教师:小朋友们看一看自我的小手小脚,上头长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》

(二)关键步骤:

1.教师:小朋友,你自我会剪指甲吗?明白怎样剪指甲吗?来说一说。

2.教师:看一看教师是怎样剪指甲的?之后再描述。

3.儿歌:指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。小小手,来帮忙,用力按下指甲断。脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。

(三)结束部分:

小朋友你自我会剪指甲了吗?以后我们自我能够剪指甲了,我们都要做讲卫生的好孩子。

家园互动:

1.家长能够在平时引导幼儿关注自我的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。

2.帮忙幼儿练习剪指甲的技能。

注意事项:

教师和家长必须要以身作则,女士不要留长指甲,也不要染指甲,为幼儿树立榜样。

活动反思:

1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?

最新个人卫生幼儿教案篇3

教学目标:

1、让幼儿了解手足口病。

2、幼儿知道怎样预防手足口病。

3、教会幼儿掌握正确的洗手方法,养成勤洗手的好习惯。

教学重难点:

1、重点:怎样预防手足口病

2、难点:教会幼儿正确的洗手方法

教具准备:

1、多媒体教学设备。

2、保温桶(代替水龙头)、脸盆、毛巾、香皂等。

教学过程:

一、开始部分

1、多媒体展示课题:(出示P1)"讲究卫生远离手足口病"。

2、导入:小朋友们好!最近你们在入园的时候要踏过教学楼门口的绿色84消毒垫子,还要到洗手池去用消毒液泡手。你们知道这是为什么吗?(预防手足口病),现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了,不仅影响学习,还影响长身体呢。所以,我们一定要讲究卫生,远离手足口病。下面我们就来看看什么是手足口病和怎样预防手足口病。

二、基本部分:学习内容1、讲解什么是手足口病?

出示P2:强调知识点(由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病)

2、介绍手足口病的症状,出示P3——P8:引导幼儿观察手足口病的主要症状。

提问:手足口病有哪些主要症状?

找个别幼儿回答(手、足、口腔疱疹为主要特征)。

提醒:小朋友最近要经常观察自己的手和脚,如果发现有小红斑,要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈,及时带你们去看医生。

3、出示P9和P10:总结症状和略讲诊断(让老师了解)小朋友,看了手足口病的症状,你们害怕吗?其实,小朋友们不要害怕,手足口病是可以预防的,只要我们讲究卫生,就不会得手足口病。下面老师就告诉你们怎样预防手足口病。

4、手足口病的预防

①出示P11——P12:分别介绍手足口病的预防知识。

②出示P13:强调只要:

一、不接触手足口病人和被污染的用物。

二、讲究卫生,就不会患手足口病

重点做到:勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。幼儿跟着念几遍,熟记。

③出示P14——P18,让幼儿加深对15字方针的记忆。

小朋友,从上面的图片中,我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。我在晨检时,发现有的小朋友小手洗的特别干净,但是有的小朋友小手脏兮兮的就来幼儿园。下面小朋友都把小手伸出来让我看看,(检查)。让手干净的一个小朋友给大家看看手,你们是自己洗的,还是妈妈给你们洗的?(找幼儿回答)是不是不会洗手呀?下面老师教你们如何正确洗手。

5、教幼儿正确洗手:

⑴出示P19:介绍洗手的步骤:

⑵现场示范:

⑶出示P20教幼儿搓手的方法:

手心、手背、指缝相对搓揉20秒:

①掌心相对,手指并拢相互摩擦;

②手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;

③掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;

④一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;

⑤弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;

⑥搓洗手腕,交换进行。

⑷找幼儿演练。

强调:五步洗手(湿、搓、冲、捧、擦)和搓手的方法。

⑸出示P21观看动画片《你太棒了》

看看菲菲是怎样洗手的,大家一起和她比赛。

6、出示P22,告诉幼儿什么时候要洗手。

让幼儿观察P23——P30,熟悉在什么情况下要洗手,加深印象。

三、结束部分

7、小结:

小朋友们,咱们今天认识了手足口病,并且知道了怎样预防,还学会了正确的洗手方法。只要你们按照上面的方法做,讲究卫生,就不会患手足口病。从而健康快乐地度过每一天。

下面就让你们高兴一下,听听儿歌。

8、出示P31《洗手歌》,让幼儿多听几遍,熟记歌词,会唱。

洗手歌(歌词)鼓鼓掌,拍拍手,讲卫生(呀)勤洗手,大家一起来唱歌,互相提醒小朋友,提醒小朋友。

进屋洗,饭前洗,手背洗(呀)手心洗,肥皂搓搓来清理,养成习惯靠自己,习惯靠自己。

拍皮球,画图画,捉迷藏(呀)玩游戏,回家洗手别忘记,偷懒只能害自己,只能害自己。

最新个人卫生幼儿教案篇4

活动背景:

木偶剧是我国一种流传的民间艺术,它流传广泛,历史悠久。它用木偶的形式生动而形象地刻划各种人物。托大段幼儿正处在语言(口语)发展的关键时期。这一时期的儿童,对色彩鲜艳、有声响、会动的物品感兴趣。新异事物能引起他们极大的注意。

活动目的:

1、培养幼儿爱清洁,讲卫生的习惯,知道饭前洗手,饭后洗脸。

2、丰富词汇:洗脸

活动准备:

1、木偶:小熊、熊妈妈各一个

2、《讲卫生》音乐磁带一盒

3、草莓,蛋糕、蜂蜜、糖等若干。

活动过程:

1、教师以谈话的形式引入课题。

师:小朋友,你们知道吃饭前该做什么?(洗手),吃完饭后应该做什么?(洗澡),对,今天老师请小朋友欣赏一个木偶剧,名字叫《小熊洗脸》

2、木偶剧表演《小熊洗脸》。

3、以小熊问幼儿的形式,帮助幼儿理解故事内容:

问题:(1)小朋友你们猜猜是谁爬到我的脸上来了?

(2)蚂蚁为什么会爬到小熊的脸上?

(3)要怎样做蚂蚁才不会爬到脸上呢?

4、结合日常生活,教育幼儿保护牙齿。

(1) 小熊检查幼儿的脸,看看哪个幼儿的脸又于净又漂亮。

小熊:现在我要看看哪个小朋友的脸又于净又漂亮。

(2) 小熊:小朋友,你们以后可不能向我学了,要养成饭前洗手,饭后洗脸的好习惯,做一个爱清洁,讲卫生的好孩子好吗?(好)我们一起来唱“讲卫生”的歌吧!

5、歌表演《讲卫生》

最新个人卫生幼儿教案篇5

活动目标

1、知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能预防和减少生病。

2、学习并巩固洗手儿歌。

活动准备

盛有水的两个盆、图片若干、音乐

活动重难点

重点:了解引起生病的原因,培养讲卫生的好习惯。

难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程

1、设入情景,导入活动:出示图片提问:

(1)这位小朋友怎么啦?

(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因)

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的原因。

教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服"等图片让幼儿了解肚子痛原因。

幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。

(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)

(3)怎样才能做一个爱干净,讲卫生的、身体健康的好宝宝?

小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防生病,身体才健康。

3、操作活动。

(1)哪我们平时怎么洗手呢?讨论进行

编儿歌:手心对手心,相对搓搓手。 手心对手背,相互搓一搓。互握大拇指,相互转转转。用水来冲冲,小手真干净。

出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法。(边说儿歌边洗手)

(2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。

小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。

讲卫生是我们每一个都应该要注意的一件事情,而幼儿就更要注意了,病从口入可不是说说而已,所以我们一定要好好教导幼儿注意个人卫生问题。

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