在雅思阅读考试的简短回答问题中,我们应该如何回答这个问题呢?今天小编给大家带来了雅思阅读简答题解题技巧。希望能够帮助到大家,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
【雅思阅读各个击破】雅思阅读简答题解题技巧
一、关于题型要求
1、每个题目都是一个特殊问句,要求根据原文作出回答。
2、绝大部分的题目要求有字数限制,一般有如下几种表达方式:
◆ no more than two/three/four words(不超过2/3/4 个字);
◆ one or two words(一个或两个字);
◆ use a maximum of two words(最多两个字)。
二、关于解题步骤
1、找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。
2、从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其他关键词,确定正确答案。确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,确定正确答案。
3、答案要对应题目中的特殊疑问词
4、要注意顺序性,即题目的顺序与原文的顺序基本一致。
雅思阅读的三种文章结构
雅思阅读对我们提出了很多的要求,其中最为烤鸭们熟知的莫过于几点基础能力的要求,如词汇量的硬性要求,单句的理解和分析长句结构的能力,寻找特定信息的能力(scanning)以及段落的概括能力。然而,作为雅思的考生,光有这些是不够的。尤其是针对“大牛”们,雅思阅读的高分在于文章上的功夫,即文章结构的阅读方法。
为什么要读文章的结构呢?首先,这是雅思阅读的题型要求。在雅思官方给出的阅读14种题型中,有一种难度较大的题型: 段落信息配对题(Which paragraph contains the following information?)它需要考生读完所有的命题信息点后,去全文搜索命题所对应的段落。这对考生的阅读速度和搜索能力有着极高的要求。通常多数考生全篇撒网,漫无目的地找信息,结果不是“快而不准”就是严重超时。但是,若考生能提前洞悉文章的结构,就能了解命题信息点对应的文章大致范围,如文章靠前的段落还是靠后的段落?比如,剑桥5 test 3 passage 3中,有一道段落信息配对题,命题是:how AI might have a military impact. 根据该文章的标题:The Return o f Artificial Intelligence可知,关于命题中AI在军事上的影响应该放在靠后的段落进行说明,那么考生的选择范围至少缩小的一半。若考生没有针对性的全篇覆盖,即使做出题,也是严重超时。
其次,应对定位难度大的题。不能否认的是很多情况下做题不用浏览文章,在备考初期,找命题中的定位词去文中定位,这是烤鸭们必经的首要阶段。但慢慢地,考生明显会感觉到定位难度的加大,如命题中的定位词被同义替换,定位时偶尔出现的乱序情况等等。但试想,若考生在做题前就分析过文章结构,大概能抓住文章的每段的主旨,那么我们就不再是依赖某一两个词来定位,而是用语义来定位,即使出现乱序或者同义替换,我们也能轻松搞定。
最后,文章对应的考题一网打尽,提高速度。考生通常习惯了先读命题再去文章中找需要的相关信息进行解题,殊不知,这是一种比较冒险的做法,因为当定位简单时这种方法的确最直接有效,但不能排除的是有的题定位难度很大,这时就只有文章结构阅读法才能很好的克服这个问题。因此为了能将所有题一网打尽,考生应该在做题前快速地分析文章的结构和每段的主旨。结构出来了,作者的写作思路也就呼之欲出了,之后对应的2-4个题型就能得到迅速和准确的定位;此外,再也不是一道道题去定位,而是整个题型从宏观上一起同时定位,做题的速度自然也得到很大的提升。
因此,想要在雅思阅读中克服难题,提高速度,进而冲高分,做题前一定要耐心地先读文章的结构,这也正解释了为什么在近期出炉的OCG (The Official Cambridge Guide to IELTS)中给出的阅读第一个test tip(P45): Read the passage as quickly as possible (up to three minutes).
那么,雅思文章题材五花八门,内容生硬又专业,要看懂都不容易,如何能在短短的2-3分钟内梳理出文章的架构和作者的写作思路呢?事实上,正是因为雅思文章的学术性和专业性,其文章结构和形式相对比较固定,于是我们就可以利用这一点来迅速掌握文章的结构了。在此,笔者将给考生们介绍常见的三种雅思文章结构类型。
雅思阅读判断题怎么做到更好
注意事项一、两大类型
判断题有两大类题型:一种是TRUE / FALSE/ NOT GIVEN,另一种是YES/ NO/ NOT GIVEN。两者的出题方法和指令有所不同。前者的提问方式是Do the following statements agree with the information given in Reading Passage X? 而后者的提问方式是Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage X?
虽然一类考查的是考生对于文章信息的理解,一类是考查对作者观点的把握,但是这两种题型从解题方法上来说是几乎完全一致的。除了在答题的时候需要特别注意题型之外,考生在复习备考的时候,基本不用注意这两种题型的差别。
注意事项二、顺序原则
从剑桥真题以及考生的实际考试体验,几乎所有的判断题都是严格遵守“顺序原则”的,也就是说题目的顺序与文章的顺序是一致的。
注意事项三、只考细节
判断题属于细节题,因此几乎不需要考生对上下文的理解并进行推断,同时必须提醒考生不能根据自己的背景知识直接判断。简单地说来,考生解题的关键不是对文章大意的把握,而是找到与题目相关的原文,根据原文的信息进行解题。
注意事项四、同义转换
和所有的雅思阅读细节题一样,判断题的题目都是基于原文,与原文形成同义转换(paraphrasing)的关系。同义转换包括同义句型转换和同义词转换两种类别。
雅思阅读选择题的出题逻辑解读
作为雅思官方题型之一,选择题(multiple choice)事实上有三种题型。中国考生在接触选择题的时候习惯性的会想到我们熟悉的单选。而除了我们熟悉的四选一,雅思官方给出的multiple choice(多项选择题)其实还包括文章主旨或标题的选择,以及多项选择题。在剑桥雅思官方真题8,9两本书中,选择题的出现频率如下:
表 1-1 主旨选择
剑桥TestPassagePageQuestion题数题型
C9T1P3P29Q401单项选择(作者观点)
C9T2P1P44Q131单项选择(主旨大意)
C9T3P1P66Q131单项选择(主旨大意)
表 1-2 多项选择
剑桥TestPassagePageQuestion
题数题型
C8T3P2P72Q14Q185多项选择
C9T2P1P44Q11Q122多项选择
C9T3P2P69Q18Q225多项选择
表 1-3 单项选择
剑桥TestPassagePageQuestion
题数题型
C8T2P3P51Q33Q364单项选择
C8T3P1P67Q1Q33单项选择
C8T4P1P92Q10Q134单项选择
C8T4P2P95Q14Q174单项选择
C9T2P3P51Q27Q315单项选择
C9T4P3P99Q31Q366单项选择
雅思的选择题中相对最好做的是主旨选择题。不需要大家精读全文,只要对于文章大致的主题和作者大致的看法有基本了解即可,一般能够看懂文章大意,看懂作者讨论的话题,这种题型都不会答偏。不过也因为内容比较简单,在雅思真题中考到的频率相对较低。
精读雅思文章的正确方法 这3步缺一不可
对于雅思文章的精读主要包括三个方面:对于单词词义的理解,对于句子的理解,以及对于文章结构的理解。这三个方面层层深入,紧密结合。
一、理解词义
理解词义,顾名思义即是弄清楚文中不认识的生词的具体含义。在第一遍看文章时,我们重点在于做题,所以都是快速阅读,即skim加上scan。此时若遇到生词都是根据上下文(context)去猜测词义。而精读时,对于第一遍不认识的单词要全部用字典查出意思,即刚才猜测出大概含义的词汇,并且要整理到单词本上去。当然对于这些生词考生们实际上是要区别对待的。有些比较生僻的话题词汇只要认知就好,不需要掌握具体用法,比如C9T1P1文章中A 段第六行有个单词cog, 解释为钝齿,这个单词词义特殊,且在文中跟题目没有必然联系,不影响做题,属于较生僻的词汇,看到能通过上下文推测出含义即可,不需要死记硬背。而另一些词汇,尤其是动词,要掌握它们的具体用法包括搭配,以期能在自己的写作中加以灵活运用。例如文中E段第四行有个动词addressed, 考生们掌握的都是这个单词的名词含义“地址”,虽然通过上下文不难推测出是“提出”的意思,但是该词要怎么用则需要结合字典包括文中例句更好地理解。文中说questions that would have to be addressed by the global community before any reply could be sent,考生写作文时也可以借鉴一下,例如想表达某人提出观点,就可以说someone addressed that。此外,文中经常会出现一些同义词,考生可以将这些词整理下来,因为同义替换是雅思阅读考察的一个重点,通过对这些同义词的整理,我们不仅可以知道考试常考的同义替换,同时也能借鉴到自己的写作当中去,毕竟词语多样性是写作评分标准之一。例如文章中表示外星人时,用到的词和表达有extra- terrestrial intelligence, alien civilization, other life form等,这种类似的同义替换在雅思阅读文章中经常出现,考生们还可以精读一下剑桥真题8 Test 3 Passage 2。
二、理解句子
单词理解好了,下一步自然就是理解句子。雅思阅读中经常会出现一些长难句,而有些考生一看到这些,就立马神经紧张,不知道如何下手了。大多数长难句只是外形吓人,其实是个纸老虎。例如文章A段最后一句话It is even possible that the older civilization may pass on the benefits of their experience in dealing with threats to survival such as nuclear war and global pollution, and other threats that we haven’t yet discovered. 乍一看,有好几个that, 看上去较复杂,但其实我们要做的事情就是提炼主干,找出主谓宾。这句话主语是it, 谓语is, that引导的是一个主语从句,一直到句尾,这样句子大意即是较老的文明也许能够将他们处理威胁的经验传播下去。而在主语从句中又出现两个threats 的并列,这两个threats的定语也值得借鉴,第一个是用to do结构做定语,而第二个threats则是用that引导的定语从句,这点符合我们写作评分标准中的句型多样化,非常值得学习。
当然不是每个句子都需要这么揣摩的,时间和精力都不允许。考生只需要将与题目相关的句子理解透彻,结构分析清晰就可以了。
三、理解文章结构
当词语句型都看懂之后,第三步就是学习研究文章结构了。西方的学术文章大体遵循总分总或者总分的结构,即introduction, main body, summary三部曲或者introduction, main body二重奏。而文章的每个段落也遵循这个结构。研究文章结构的目的是为了能从宏观上把握文章的布局特点,这样下次读雅思文章时能快速定位答案,尤其是 list of headings这个题型,同时也对于写作起到参考作用。这篇文章第一段交待了话题背景,即为什么要寻找外星生命,主题段落即B,C,D,E四段介绍了寻找外星生命的一些尝试及方法,以及可能出现的结果。而在每段内部,基本也遵循这个结构原则,例如B段,第一句即是主旨句,概括了该段的大意。理解了学术文章的写作特点,我们在今后的阅读练习中可以加以灵活运用,节约做题时间,提高解题正确率。
综上,雅思阅读的精读最主要的是对词语、句意以及文章结构进行进一步的理解和揣摩,以达到举一反三的目的,希望考生们在今后的学习考试中,能灵活运用文章中所学的知识
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