托福阅读八大考点暗示需掌握

托福阅读中，一些词汇和特殊符号往往暗示着考点，想要提高阅读速度和解题效率，下面小编就和大家分享托福阅读解题有技巧,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福阅读解题有技巧 八大考点暗示需掌握

一、例证：注意关键词语或短语，如such as ，for example等。

文中涉及基本概述之后是由 such as ，for example 等引导的短语或句子结构处为例证的出题原则。托福的阅读文章多是学术性的议论文 ，这样就会出现“论证结构”，题目的设问方法为“文中某个例子的为了说明什么?”这类句子常考“推断性问题”和“细节性问题”。 For example , for instance ,such as ，“:”是这类题型的标志，出现For example一定会有考题，但是出现for instance ,such as ，“:”的地方不一定有考题与之对应。

二、重要位置的转折：转折词语和其出现位置是重点。

在文章前四行或每段首尾句出现的以but, however, nevertheless ,rather than ,on the other hand 为标志的转折时，有两种情况：一是，有考题;二是，揭示文章主题。Nevertheless 是这几个词汇中出现考点率最高的，but 和 however次之。

三、固定背景：重点留意文章内容。

文章中涉及殖民地北美文章和印第安人文章内容时，多半出现考察文章内容的题目，提问方式和正确答案的设计相对固定。

其中，殖民地北美文章一般都是议论建国之处美国历史，内容涉及城市发展，经济发展，艺术和农业等几个方面，所有这些反映的主题都美国在不断取得重大进步。这类文章的第一句话一般就点明文章的发生时间和议论主题。印第安人文章，由于历史的原因，对于这类文章，内容都是积极，赞美和肯定。主要赞美的方面有：建筑、艺术、社会和农业。而对建筑的赞美可以总结为“高级的，复杂的”; 印第安人的艺术堪称一绝，它们的审美价值和使用价值都很高;印第安人的社会可以概括为“主治严明、分工明确。”

四、定义： 整体把握句子的上下文，采用就近原则寻找答案。

主要是针对一个不易理解的或者容易混淆的难词、概念进行诠释、解释或定义。只要有定义，这里必定有考题。下定义的出题原则对应三种出题模式：行数题、正确答案是定义的改写，正确答案符合定义的例子。这里需要注意同位语及插入，平行结构，带有破折号的地方：注意的信息点为 that is，i.e.，or 等词汇引导的名词词组。一般会出“细节性题目”。

五、列举：锁定信息点是集中列举的关键;整体把握文章关键句是分散列举的要点。

一般来说，原文提到三种以上的现象称为列举。 列举有集中和分散列举。需要注意的地方为：名词列举，对应列举，句子列举和重复再现式列举，分散式列举。

六、比较： 注意句式和一些特殊词汇或短语。

compared with , the most X.X, favorite 等。

文章的首尾句出现同级比较、比较级、最高级，特别是最高级的时候很有可能出现考题。

七、因果： 注意因果词汇和句型。

文章各段首尾句(主要是全文首尾句)出现因果关系时常涉及考题。

常用的因果结构或者词汇如下：

(1) 因果连词：because ，since，for，as ，therefore ，so， consequently等

(2) 表示因果的动词：cause ，result in ，originate from等;

(3) 表示因果的名词：basev,basis,result,consequence等，这些因果句都是指明某两个事件之间因果关系的.因为通过出题可以考查文中两个事件内在的因果关系。

此种句型一般出“推断性问题”。

八、特殊标点符号：理解文章内容和快速确定答案的小钥匙。

一些特殊标点的含义也是考题出现的位置，需要加以注意。 它们是：

(1) 破折号，表示解释.考细节性问题;

(2) 括号，表示解释.考细节性问题;

(3) 冒号，一股同上，有时冒号也表示列举，则考"EXCEPT"题目;

(4) 引号.表示引用，考细节性问题，出现这个符号必有考题。引号的作用是引用和强调;

(5) 惊叹号，表示作者感情，考态度性问题。

托福阅读备考除了需要借鉴参考一些做题小技巧，更需要我们加强日常练习与反思，收获阅读能力和分数的同步提升。

托福阅读真题回忆

Passage One

学科分类：历史

题目：16世纪欧洲人口和经济

内容回忆：

首段：16世纪欧洲的人口增长带了经济的增长，增加的人口带来了劳动力，从而带来了生产力，乡镇里经济状况好了，农民收入高了，为很多农民的孩子提供了工作，但后来随着大量劳动力的流入，形成劳动力泛滥，公认的实际工资开始下降，购买力逐渐降低，只有摘葡萄的农民的收入还可以维持，因为他们保持最强壮的劳动力。再后来政府经济出现了严重的财政赤字，政府也试图寻求解决方案。

词汇题： abruptly=suddenly,

Disruptively=disorderly

Passage Two

学科分类：植物学

题目：emergant(一种植物)

内容回忆：一种生长在热带地区的植物，生长得比其他植物都高，在接收太阳光方面占据很大的优势，在森林地区昼夜间的温度都不一样，而且根据地理环境不同温度也不同， 海拔高的温度底，森林中空旷地区的温度相对比被覆盖的温度要高一些。 这种植物虽然光照多，但也有负面影响，1，暴露于强风中，易被蒸发 ，容易干枯，2，受强大雨的迫害。 这种植物起初并没有长得这么高 而是在相对低一点受其他植物覆盖着的环境中，相对温度，湿度都保持稳定， 但几年后突然开始变高，并存在于完全不同的环境中，很多专家不能理解，这种植物是如何进行过度的。

词汇题：

1. intensively=strengthen

2. Retains=keeps inside

3. Sheltering=protecting

4. Massively= 有待补充

Passage Three

学科分类： 历史

题目：罗马价值的降低

内容回忆：罗马当时非常强大，侵占了欧洲的大部分地方，它对其他地方的影响不是通过军事，也有语言文化方面的影响。在每一个罗马刚被侵占的地区， 罗马都要让当地人了解并融入和习惯罗马的城市生活。在建筑方面，很多当地人保留了自己的建筑风格，所以很多建筑很结合了很多特点，也就很难分清，每一种建筑属于那种特色。

词汇题：

Founding=establishment

托福阅读长难句：消失的化石

At one time, the animals present in these fossil beds were assigned to various modern animal groups, but most paleontologists now agree that all Tommotian fossils represent unique body forms that arose in the early Cambrian period and disappeared before the end of the period, leaving no descendants in modern animal groups. (52, TPO5)

paleontologist /ˌpeɪlɪɔnˈtɔləd ʒɪst/ n. 古生物学家

descendant /dɪ'send(ə)nt/ n. 子孙，后代

我是分界线，大家先自己分析哦。

At one time, the animals (present in these fossil beds) were assigned to various modern animal groups, but most paleontologists now agree that all Tommotian fossils represent unique body forms (that arose in the early Cambrian period and disappeared before the end of the period), (leaving no descendants in modern animal groups.)

分析：

修饰一：(present in these fossil beds)，形容词短语，修饰animals，注意是放在后面哦

中文：存在于这些化石床中

修饰二：(that arose in the early Cambrian period and disappeared before the end of the period)，从句，修饰body forms

中文：出现在Cambrian时期早期，并在这个时期末期前消失

修饰三：(leaving no descendants in modern animal groups.)，非谓语动词修饰前面的主干

中文：在现代动物群组中没有留下后代

主干：most paleontologists now agree that，that后面整个宾语从句，从all到groups

参考翻译：

曾经，存在于这些化石床中的动物被分配到各种现代动物群组中，但现在大多数古生物学家都同意：所有Tommotian的化石代表了出现在Cambrian时期早期并在这个时期末期前消失独特的化石形式，在现代动物群组中没有留下后代。

这个句子的主要修饰成分就是从句、非谓语动词，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。