新概念英语第一册学习方法

由天下分享时间：2022-04-02 23:01:31 加入收藏我要投稿点赞

新概念是一套非常经典的教材，帮助了无数英语的自学人士走上了成功的阶梯。下面小编就和大家分享新概念英语第一册学习方法,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧!

新概念英语第一册学习方法

如果你要自学的话，当然，第一是要把词汇背下来，但不光只是背书上的单词的意思，你也要自己查出这个单词的不同意思，不同词性，它能组成什么词组，和他的具体用法。就比如说：drive这个单词，drive有开车的意思，drive a car。同时，他也有驱赶的意思。同时drive someone into sth.是强迫，迫使的意思，而且，drinking drive 就是我们最常说的“酒驾”的意思。所以学会一个单词，你可以学会不同的意思和用法。一些地名，人名专有名词认识就可以了，不必花时间背。

第二学会找文章里句子的成分，找出主谓宾定状补。成分要分的非常明白，主干就是主干，修饰的成分就是修饰的，遇到长难句或不会的要问。然后自己翻译一遍文章，等遇到不会的，再看参考译文。否则的话，要锻炼自己的翻译能力。

第三要看书上的课文注释。他会给你一些很简单的，但是你自己不会说的一些用法。第四就是背课文，你可以背课文，新二都可以算是一些比较实用的文章，背的时候，也要努力想书上用的句式结构，这样你在自己说的时候，就会说了!大概就是这些。

2如何学习新概念英语

首先，在不看原文的情况下试着听一篇文章的音频，一遍听不明白，可以多听几遍，直到能将该篇文章的大意弄懂，这样做是为了练习听力

其次，阅读原文，查看注释，逐词逐句分析文章，关注语法点，必要时还要分析句子结构，该环节非常重要，需要投入较多时间，不仅能提高学习者的阅读能力，也为下面的环节打下坚实基础

第三，在理解的基础上背诵原文，新概念英语第一册和第二册课文都很短，容易背诵，第三册课文虽然稍长一些，但是每篇都是经典，还是值得背诵的，如果时间有限，有些课文实在背不下来，也要至少做到熟读

第四，合上课本，用英语复述刚刚学到的这篇文章梗概，请注意一定要用自己的话说出来，而不仅是机械的背诵，你说出来的句子可能会很幼稚，语法不正确，用词不恰当，不过这些都不重要，关键是你要勇敢说出来，这样才能提高口语水平

最后，试着仿写，该环节主要是为了提高学习者的写作水平，例如，新概念第三册中有一篇文章是Mary had a little lamb(玛丽有一头小羊羔)，讲述了玛丽的羊羔被偷走最后又被找到的故事，你可以试着仿写一篇小文，内容可以是你的朋友钱包被偷最后又找到的故事，尽可能的运用在课文中学到的词组，句型和表达方式，这样才能将学到的东西真正变成自己的……

3新新概念英语学习方法

第一部分：听力

大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材，它的配套磁带有英音和美音两种。大家可以根据自己的发音习惯或者考试等实际需要去选择购买。根据经验总结，大家可以通过以下步骤来练习英语听力——

一、不要看书，将整篇课文听写下来。如果有一些单词听不出，千万不要急于翻书，首先尝试猜测该词应该是什么。我们在做听力考试的时候也会遇到同样的困难，应当去适应这种环境。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。

二、把听写下来的文章与原文比对，查找错误，这样才能在今后避免重复的错误。

三、跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。

第二部分：词汇

新概念教材课文里所学习的单词与其他的教材不同，都是最基本、最常用的词汇，与大家的日常生活紧密相连，所以一定要掌握。

背单词不要孤立地背，一定要融合到句子中去。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。在词典中把这个单词每个不同的例句都要找找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。

除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语其他书籍从而扩充词汇量，就我个人认为，词汇量这个概念应该是英语水平提高后才涉及的问题，不应该是初学者上来就想的事情，初学者应该先掌握基本句式，会说会写了，才能去想这个东西英文怎么说，那个东西英文怎么称呼，这个时候才是增加词汇量的时候。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量短时间内减少生词。

第三部分：语法和阅读

建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。

第四部分：写作

很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。

第五部分：背诵

在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。

4学习新概念英语的正确方法

1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。

2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。

3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。

新概念英语第一册Lesson117~118课文翻译及学习笔记

【课文】

When my husband was going into the dining room this morning, he dropped some coins on the floor.

There were coins everywhere. We looked for them, but we could not find them all.

While we were having breakfast, our little boy, Tommy, found two small coins on the floor.

He put them both into his mouth. We both tried to get the coins, but it was too late. Tommy had already swallowed them!

Late that morning, when I was doing the housework, my husband phoned me from the office.

'How's Tommy?' he asked. 'I don't know,' I answered, 'Tommy's been to the toilet three times this morning, but I haven't had any change yet!'

【课文翻译】

今天早晨我丈夫走进饭厅时，把一些硬币掉在地上了。

到处都是硬币。我们虽然找了，但没有把它们全部找到。

正当我们吃早饭时，我们的小男孩汤米在地上找到两枚小硬币。

他把这两枚硬币全都放进嘴里。我们俩都试图把这两枚硬币拿出来，但太迟了。汤米已经把硬币咽了下去!

那天下午的晚些时候，当我正做家务时，我丈夫从办公室打来电话。

“汤米怎么样?”他问。“我不知道”，我回答说，“今天上午汤米去了3次厕所了，但我还没看到硬币!”

【生词】

dinning room 饭厅

coin n. 硬币

mouth n. 嘴

swallow v. 吞下

later adv. 后来

toilet n. 厕所，盥洗室

【知识点讲解】

1. 翻译句子：

1) 听!谁在敲门呢?

Listen! Who is knocking at the door?

2) 他打算今晚请你吃晚饭。

He is going to invite you to dinner.

2. A: 我不能跟刘翔跑得一样快。B: 我也不能。

A: I cannot run as fast as Liuxiang. B:Neither can I.

A: Tom 很喜欢吃巧克力。B: 我妹妹也很喜欢吃。

A: Tom likes eating chocolate very much. B: So does my sister.

(一)单词扩展

1)dinning room 饭厅 dine v. 吃饭，用餐 dinning room (a room for dining) 就餐的房间

toilet 厕所，盥洗室

现在我们用英语来描述一下我们的家：living room 客厅/起居室 bedroom 卧室 dining room 饭厅 garden 花园

kitchen #FormatImgID_5# 厨房 toilet #FormatImgID_6# 厕所 balcony #FormatImgID_7# 阳台

2)toilet n. 厕所，盥洗室

厕所，你也许马上就把WC脱口而出。WC，是water closet(水箱)的缩写，但wc是一种很粗俗的表达方式(相当于中国乡村常在厕所中标“大便处”“小便处”，是英美等国一二百年前使用的，现在一般不用WC，而使用Toilet等较文雅的词。在美国，通常会成为Restroom 或者 Bathroom，有些地方也用 Washroom。

3)mouth n. 嘴巴现在说说人体的五官，从上到下，分别是，眉毛(eyebrows)，眼睛(eyes)，鼻子(nose)，耳朵(ears)，嘴巴(mouth)这五部分。同时，我们再来学一个俚语，big mouth 大嘴巴(说话管不紧，容易泄漏秘密)如：他说话嘴松。He has a big mouth.

(二)语法讲解

过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为was /were + V-ing。常与表示过去的时间状语连用，如：last night, last Saturday等;或者与when, while, as引导的过去时间状语连用。

1. 过去进行时由“助动词was/were + 现在分词”构成　　例如: We were having supper when the phone rang. 我们正在吃晚饭时电话响了｡

2. 过去进行时的否定式由“was/were not +现在分词”构成｡　　例如: This time yesterday Jack was not watching TV. He was repairing his bike. 昨天这个时候,杰克不是在看电视,而是在修理自行车｡

3. 过去进行时的疑问式由“was/were + 主语+ 现在分词?”构成｡　　例如: Were you playing basketball at four yesterday afternoon? 昨天下午四点你们在打篮球吗?

(三)感受英语

让我们来感受一下英语中的一语双关。

通过学习，我们知道这篇小文章讲述的是，一对夫妇的小儿子误食硬币的家庭小事故。故事的结尾时丈夫打来电话问妻子，儿子怎样了?妻子回答是他今天去了三次厕所，但我现在还没有看到change。

change n.零钱，改变。在这里，我们既可以理解为零钱(被吞食的硬币)也可以理解为“改变”(起色)。所以change一词，在文章中，是一语双关呢。

新概念英语第一册Lesson119~120课文翻译及学习笔记

【课文】

Do you like stories? I want to tell you a true story. It happened to a friend of mine a year ago.

While my friend, George, was reading in bed, two thieves climbed into his kitchen.

After they had entered the house, they went into the dining room. It was very dark, so they turned on a torch.

Suddenly, they heard a voice behind them. "What's up? What's up?" someone called. The thieves dropped the torch and ran away as quickly as they could.

George heard the noise and came downstairs quickly.

He turned on the light, but he couldn't see anyone. The thieves had already gone.

But George's parrot, Henry, was still there. "What's up, George?" he called. 'Nothing, Henry,' George said and smiled. 'Go back to sleep.'

【课文翻译】

你喜欢听故事吗?我要告诉你一个真实的故事。这是一年前发生在我的一个朋友身上的故事。

当我的朋友乔治在床上看书时，两个小偷爬进了他的厨房。

他们进到屋里后，走进了饭厅。饭厅很暗，于是他们打开了手电筒。

突然他们听到身后有声音。“什么事?什么事?”有人叫着。小偷扔下了手电筒，飞快地逃走了。

乔治听到了响声，迅速地下了楼。

他开了灯，但不见一个人。小偷逃走了。

当时乔治的鹦鹉亨利仍在那里。“什么事，乔治?”它叫着。“没事，亨利。”乔治笑着说，“接着睡觉吧。”

【生词】