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五年级写景的提纲作文

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大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么大家有了解过作文吗?下面小编给大家整理了五年级写景的提纲作文,希望大家喜欢!

五年级写景的提纲作文1

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。〃这是著名诗人王贞白为了激励自己珍惜时间,努力学习而写的诗。

唐代著名诗人王贞白是我的同乡人,为了让广丰的后代人能像他一样勤奋好学,政府就在花果山脚下建造了一座贞白公园。

贞白公园到处弥漫着浓浓的古味。在公园中央,伫立着王贞白的塑像,大概有三层楼那么高,我从老远就能看到:王贞白穿着长长的粗布麻衣,袖管大得能装下几个人,右手拿着一支长长的毛笔,背在身后,左手拿着一卷书微屈,宽大的袖子在空中飘扬,学者的风范,富有感染力。

在公园里扫视一圈,我仿佛穿越到了唐代,走进了王贞白的书房:书房中间摆了一把木椅,木椅前有一张木桌,木桌上摊着一本“书”,这本书与我们现在的书不一样,它是一卷的,就像我们平时用的厕纸展开一样,书桌上还放着笔墨和纸砚。我好像看到了王贞白就坐在那里看书呢!木椅后还有一个高大的书架,书架上摆满了一卷一卷的书。在这样的一个书房里日日读,夜夜读,所以王贞白饱读诗经,学富五车。

两获科甲后,王贞白在国家混乱之时,弃笔从戎,奔赴沙场,报效祖国。看,他身穿战甲,左手拿着弓箭,右手拽着缰绳,骑在马上。那马前蹄高抬,后蹄前蹬,我肃然起敬,不禁往后退了几步,给王贞白让路。读书为了什么?就是在国家需要的时候,挺身而出,为国效力。国家兴亡,匹夫有责。

我又接着来到了进贤坊,双鹿洞等地方,了解到了王贞白的一生是坎坷的。这次唐代穿越之旅令我收获颇丰,对大诗人王贞白有了个全面的了解。

王贞白公园用复古场景告诉家乡人,要惜寸阴,努力学,少年强则国强,少年智则国智。

五年级写景的提纲作文2

也许我们无法丈量爱的尺寸,却可以聆听爱的声音;也许我们无法斗量爱的重量,却可以把握爱的脉搏;也许我们无法给出爱的定义,却可以嗅到爱的芬芳;也许我们无法描绘爱的形状;却可以感受爱的温暖……。

每天早晨,在一缕温暖阳光的照射下,我渐渐醒来。每天早晨醒来,映入眼帘的总是妈妈那温柔的轻轻一笑,看见妈妈这一笑,新的一天就在甜蜜中开始了!妈妈每天微笑着把我送到校门口,告诉我要认真听课,积极发言。每天放学后,我在熙熙攘攘的人群中寻找,看到的总是妈妈那期待地。灿烂的甜甜笑容,我会扑过去,享受这温暖的时刻。每天晚上,妈妈总是与我分享学到的知识,每当我把新知识传授给她,并讲清楚时,妈妈的脸上会洋溢出欣慰的笑容。每当我把一次又一次好消息讲给妈妈听时,妈妈总会一次又一次展现出惊喜的笑容。每当我夸奖到妈妈做的菜十分好吃时,妈妈总是绽出知足的笑容……在每一次妈妈对我那会心一笑时,我清楚的听见妈妈在说:我爱你!

不管在什么时候,我总能听见爸爸对我的唠叨。一会儿告诉我一天要做什么什么题,一会儿告诉我要补一下什么什么缺点。在平时听来,我认为很烦,可我每次拿一张张好成绩的试卷到爸爸面前,他显得比我还高兴多了。看见爸爸高兴的样子,我很清楚地听见爸爸在大声说我爱你!

父母的爱是我们的贴心小棉袄,质朴,宁静,温和。一首曲子唱不完父母的爱,一首诗吟诵不尽父母的爱,我们的一生无时无刻都走不出父母对我们那浓浓的爱。我们在这平凡而伟大的爱中成长,感悟,父母之爱是温暖的,是惬意的,常常在不经意中涌上我们的心头…。.

让我们用心聆听爱的声音吧!放平心态,用心感受,父母之爱是人间最美的天籁之音。

五年级写景的提纲作文3

春姑娘踏着轻盈的脚步轻轻的来了,她驱赶走了严寒的冬季,带来了温暖的春天。而我便踏着这清晨的露水,伴着和煦的春风出门寻找春姑娘的足迹。

这个时候,在江南,大概也只能追个春姑娘的尾巴吧,而在祖国疆土的最北端却可以一览春姑娘的新貌。放眼望去,山上绿意盎然,而路上的行人来来往往,都在欣赏着初开的映山红,桃花,杏花。我则像一只色彩斑斓的蝴蝶仿佛来到了一个花的世界,在花丛中翩翩起舞,顺便可以一览他们的花容月貌。而这些野花也不丧失他们的野性同我一起在这阳光的照耀下摇摆着。

继续向前走,看到了小草从土地中悄悄的探出头来,好胆怯的样子,它们用出全身的力量才可以目睹这光明的世界。垂柳悄悄地抽出了嫩绿的新芽,枝干或许因为刚刚出来而弯弯曲曲的,有的甚至都垂了下来,但却显得生机盎然。这正应了贺知章的名句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。哟,这不是春江水暖鱼先知的景象么,水上公园的河水中鱼儿在争相跳跃,而人们也饶有兴趣的拿着鱼食逗着鱼儿们。

来到学校的路上,忽然发现密密麻麻的黑球球。是什么东西呢?蹲下来一看,原来是蚂蚁家族背着粮食在搬家呀!天色灰蒙蒙的,十分阴暗,不好要下雨!还没说完,便下起了春雨。初春的新雨,卷着泥土的气息,掺杂着花的芬芳,飘进了我的鼻腔中。小雨淅淅沥沥的在空中,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。不一会,雨过天晴,空中竟出现了一道彩虹。而眼前的景观更让我叹为观止:在学校的植物园的最里面,郁郁葱葱的树木,在春雨的洗礼下,变得更加青翠欲滴,还真是春色满园关不住,春到人间万物鲜!

太阳落山了,已近黄昏时,我便带着美好的心情,踏着傍晚的雨水走回家去了。

五年级写景的提纲作文4

春天在哪里,春天在哪里,春天就在……”每当听到这首歌我总会自然而然地想,春天到底是在哪里呢?

着疑惑的心情来到风景如画的月眉公园,映入眼帘的是一片生机勃勃的景象。公园里春意盎然,百鸟齐鸣,眼前的绿色尽收眼底。蓝蓝的天空映着几朵洁白的云朵,刚抽出嫩叶的柳树,加上蒙蒙的毛毛细雨,形成了一幅美丽的春景图。

那草地上绿茵茵的小草,忍不住好奇,钻出泥土,探出头,等待着春雨的滋润。其它的`小草不见了,争先恐后地破土而出,为春天增添了许多生机。

走着,不知不觉中走到了江畔。河岸上可是春色满园。瞧,那一棵棵开满粉红色的桃花的桃树在春天里发芽长叶。那一朵朵粉红色的桃花一朵挨着一朵挤满了整个枝头。在微风中,花儿来回地摆动,像醉了酒一样,花儿还散发出阵阵清香,引得蝴蝶在它们身边翩翩起舞。

望去,对岸的柳树,早已抽出带黄色的嫩叶的柳丝。微风习习,柳枝轻轻拂过水面,浪平如镜的河面泛起一道道涟漪。一条条柳丝垂下河面,像一位长发少女,将满头发青丝洒向水面,真是“万条垂下绿丝绦”啊!

忽然,下起毛毛细雨。绵绵细雨,仿佛千万条银丝,从天空中飘落下来,像一颗晶莹踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋润着肥沃的泥土,轻轻的唤醒了大地,它慈母般地抚摸那白的、红的、蓝的、紫的……各色的花,绿色的小草,粉红的桃花、翠绿的柳丝,使大地变得更绿了,绿得生机勃勃,绿得生机盎然,绿得光彩夺目。这一切不正是春天的景象吗?啊!我找到了春天,原来春天是无处不在的。

五年级写景的提纲作文5

乡村是朴实的,也是美丽的。连绵的山围成一个圈,一个个的山包就像是一个个褐色的石头,表面上凹凸不平。这些山围成的圈就像是一个温暖、安适的摇篮,摇篮里卧着一汪湖水,湖边有一棵掉光了叶子的攲斜着的垂柳,终年望着水面,望着水中自由自在嬉戏的鱼儿。湖水清澈见底,白云在湖面上梳妆,把自己打扮地漂漂亮亮。鸟儿也不时停留,在湖边清洗凌乱的羽毛。

这一汪空灵的湖水边有一宁静而和平村庄,没到傍晚,就展现出一道独特的风景:鸡鸭欢快地鸣叫,孩童尽情地打闹,大人收起了禾锄,一切又要恢复宁静。秋,是丰收的季节,瓜果飘香的季节。田野里,一阵微风吹来,农民伯伯嘴角尽是甜甜的笑,那额头上的皱纹,这时也多了几道。柿子树上一个个柿子笑红了脸,就像一个个胖娃娃。树下的野菊花开得正旺,一簇接着一簇,呼一口气,再吸一口气,满嘴仿佛都是花香。傍晚的日落是那么美,那么红,将残霞映得如血一般,只有几只大雁还在空中飞着。

农民虽然文化不高,但也知道相互帮助。哪家来了客人,菜不够,说一声就可以上人家菜园摘菜去;针线不够用了,向邻居借些,邻居马上给一大卷,决不会支支吾吾,即使没有,也不会感到为难。农民在秋天很忙,又要操之家务,还要去割稻子,农民好像一头牛,一头倔强的牛,终年在土里刨,尽管满是灰,是泥,也不会有半句怨言——毕竟农民就是这样,辛勤,朴实。他们日出而作,日落而息没一天过的充实而快乐,黝黑的身体里蕴含着一颗美丽而朴实的心。

啊!乡村,你好美!这样美的秋日,这样美的乡村,这样美的人情怎能不让我动心呢?

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