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六年级有关插上科学的翅膀飞的小学生作文

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六年级有关插上科学的翅膀飞的小学生作文5篇

大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。大家所见过的作文是什么样的呢?下面小编给大家整理了六年级有关插上科学的翅膀飞的小学生作文,希望大家喜欢!

六年级有关插上科学的翅膀飞的小学生作文

六年级有关插上科学的翅膀飞的小学生作文1

日子一天一天地过去了,有两片待在眼镜框里的眼镜片感觉受到了束缚,这一天,眼镜片们相约着一起逃出眼镜框。

一开始,这俩眼镜片就商量着到哪儿玩。“去餐厅?”“不去。”另一片眼镜片回答。“等会儿掉进食物里可就出不来了。”“去海边、去森林或者去大山?”“好。”另一片回答,“肯定很刺激!”这些地方……都去。

眼镜片们首先来到了舍伍德森林,“森林真广阔呀!”当它们玩得很开心的时候,“咚咚”的脚步声从远处传来,它们马上逃跑,但是慌忙中被一根尖锐的小木棒划伤了,最后它们伤心地离开了森林。

眼镜片们又来到了喜马拉雅山,它们小步小步地爬着珠穆朗玛峰,越往上越冷,即使今天天气为30℃,但是峰顶只有一20℃呢。忽然,“轰隆隆……”一声声巨响,雪崩来了,它们顺着雪滑了下去,“太危险了,差点被砸烂!”,便匆匆离开了。

眼镜片们又来到了海边,那里风景优美。忽然,海上一群大雁飞过,这真像一幅风景画,眼镜片们看着眼前的美景,不由自主地在这儿翩翩起舞,只听“哗啦啦……”一声声响,它们被冲到海水里,被海里的沙石划得遍体鳞伤。

眼镜片们望着伤痕累累的彼此,心想:“还不如待在眼镜框里呢!既能别保护小主人的视力,还可以被眼镜框保护着。”于是眼镜片们就回到了眼镜框里。

“对不起,我们再也不离开你了。”眼镜片跟眼镜框道歉到。从此,它们便高兴地生活在眼镜框里。

其实,有时候束缚也是一种爱。

六年级有关插上科学的翅膀飞的小学生作文2

“不!”苏博士发出了愤怒的叫声,来平复自己愤懑的心情。她望着眼前如同废品的成果,却只能哀叹一声作罢。

他唉声叹气地走到那个实验室,却只看到了一缕缕游丝似的物质。

他正准备走近一探究竟,却被那个物品勾了过去,也不知过了多长时间,他来到了一个隧道,在这隧道的左右只有一个个显示时间的物品。她走到一个名为“原始”的展示框下,那上面有着一张兽皮。

他正准备抚摸那张兽皮,一阵阵晕眩……

大概过了一天,他才缓缓睁开眼睛,很快他看见几个类似于人类的物种,他们呜呜的叫着,显然对他十分敬畏。但现在他孑然一身,并且还不知道怎样才能回去。

念已至此不如帮助这些人跨越到科技时代,苏博士想尽办法教他们各种技术。很快,那些人发现了微生物与各个星球,他们发明了冶铁术与造纸术,他们还制造出了铁与蒸汽机。

不知过了多少日月,那彩色气体又出现在了他的眼前,他又来到了那个隧道,这次他径直跑向未来区域,很快他就被震撼到了,由于它在原始时期,找东西导致未来发生大变,科技更加先进强大,他走向了自己原本的时代:2050年。他发现展示框上出现了一片片星域。

苏博士观察着周围,他听到了晚间新闻:“今天是2050年4月5号农历三月廿七,今天某某代表地球文明,访问了曜日文明,下面是详细内容……”

苏博士听完后不禁咋舌,原来这么多年过去了,人们不仅已经进入了文明时代还与外星人有来有往啊!

苏博士正准备体验一番这未来的场景。

他先乘坐飞船到,著名景点久安星域,然后再去曜日文明的地区。很快,他叫的滴滴飞船便到达了指定地点,“去久安星域,谢谢!”

飞船起航了,他这才有功夫来观看这飞船的外形,它的座椅是由一个类似于云朵的材料制作的,在飞船上可以通过任意一个角度观察外景,很快,飞船变携带着蓝色尾焰飞出了大气层,很快,我们便来到了黑洞洞的宇宙,但是对于我们来说,这上面却不孤单,上面有着五彩斑斓的星系,各种星体,让我们流连忘返。

很快,我们便来到了九安星域,虽说是星雨,但却只有100颗星球而已,我们来到的第一个星球便是植被星球,在这上面,有着大量的植物,或是有益或是有害,第二颗星球是生命星球,上面有着各种易于观赏的生物,有萌萌哒的大熊猫,有凶狠可怕的食铁兽,有威风凛凛的大狮子,也有呆萌可爱的小猫咪……地球的所有物种都得到了保护。

很快,我们又来到了,曜日文明,这里面的人,十分聪慧,与我们人类相似,并且他们那边更加注重艺术的发展与融合。

人们在这种环境下欣欣向荣,真是一个美好的时代,更是一个崭新的世界……

六年级有关插上科学的翅膀飞的小学生作文3

未来的教室充满着智能和神奇。

走进教室,一切设备都会在一瞬间变成绿色,摸上去,手感十分好,感觉就像摸在棉花上一样柔软。绿色不但让眼睛十分舒服,还可以把不好的心情统统甩掉。

进了教室,首先映入眼帘的就是黑板,黑板由四块电子屏组成。右上角有一个突出的蓝色按钮,可不要小看它哟!它的作用可大着呢,老师讲课时,如果把字写小了,就可以按一下按钮,同学们就 会感觉字放大了,如果字还小,就再按一下,字就会又扩大一点,直到大小合适为止。

抬起头,一眼就看见那美丽、安全又温和的灯。灯“住”在彩带上,你肯定会想:灯怎么会在彩带上?灯不是很重的吗?让我来告诉你吧!这种灯像小气球一样大,重量是二十克左右,而且还十分 安全,绝对不会漏电,并且这种灯是靠吸收教室里的二氧化碳来充电的,不但节能而且还净化了室内空气。这种灯还有一个特点,就是照出来的光是柔和的,一点也不伤眼睛。

未来教室的窗户也比现在的安全、神奇得多。窗户是用一种特殊的透明棉花材料做成,这种窗户不仅不会破,还可以预防近视。近视眼的同学只要每天看这样的窗户十分钟,不需要动手术,不到一 年眼睛就可以恢复视力。

未来教室的桌椅也方便了许多。这种桌椅十分神奇,同学们一坐上去就会不由自主得认真学习、听老师讲课,而且还可以纠正同学们的写字姿势,可以说是一举多得。

进出未来教室时,你也会发现门也方便多了。同学们根本就不用钥匙,我们只需把自己的手掌在门上扫描,如果数据库里有我们的掌纹信息,门就会自动打开,否则,就会警铃提醒。

未来的教室是令人向往的,让我们一起探索科学的奇妙,让我们一起进步,长大努力争取创造这样的教室。

六年级有关插上科学的翅膀飞的小学生作文4

早晨,一缕缕阳光洒入我的房间,我睁开迷迷糊糊的双眼,从床上爬起来回头一看钟表已经七点了。“呀呀呀……晚了,肯定得被老师批评。”我嘴里嘀咕着。

一切准备就绪,我双手将书包扔向背后,和爸爸急速下楼,快速坐上车。爸爸的驾驶技术超级好,行车速度超级快。坐在舒适的座椅上,看着路两旁的景物飞一般掠过,我暗自庆幸——不迟到还是有希望的!到了十字路口处,我彻底绝望了,前面的车不走,后面的车不动。我本以为是在等“红绿灯”,可是足足五分钟过去了,不见汽车移动半步。我就纳闷了,趴在车窗上一看,原来前方两辆车发生了轻微的碰撞。两位车主各说各的理,于是就发生了激烈的争吵。周围汽车的喇叭都在“乱叫”,好像是在劝架。我非常着急,气愤地下了车,便一路小跑上学了。

课间,我心里对此事产生了几个疑问:有没有什么好的装备,安装在汽车上能够减轻车祸发生的频率?能不能让汽车不再发生堵车现象?我绞尽脑汁思考,终于有了自己的想法。相信大家应该都坐过碰碰车吧?为什么碰碰车相撞安然无恙,而汽车相撞就有可能会伤人? 原因是因为碰碰车的底盘是用充气胶胎来做的,两辆车相撞时会有缓冲,大大减少了碰撞力度。我回到家开始了我的实验行动,我将两个充气胶胎安装在两个滑板上,准备实际操作验证一下,两个滑板使劲地碰撞在了一起,虽然安然无恙,但撞击后滑板有明显的反弹,如果这样还是会和周围的车相撞,所以,我以此给充气胶胎进行了改装,让充气胶胎留有出气孔。出气孔上面带有自动伸缩帽,两车相撞时由于挤压,伸缩帽自动弹开,反弹的现象会得到缓冲。我再次试验,果然效果良好。如果我的想法能让汽车的保险杠,加装成胶胎材质的话,那是不是就会减少一些交通事故?我相信,随着人类科技的快速发展,什么样的困难都会被解决的。

我也有过幻想……幻想汽车能插上翅膀在空中飞行,幻想汽车能像变形金刚一样变大变小。让我们插上科学的翅膀,用智慧创造未来吧!

六年级有关插上科学的翅膀飞的小学生作文5

今天,是2220年2月11日。一阵扑鼻而入的芬香温柔地漫进我的鼻腔,朦胧的梦境消失了,我迷迷糊糊地清醒过来。没错,这是一种“起床香”,纯天然的植物香,清新淡雅,在设定的时间叫我醒来,免去了闹钟的喧闹和烦躁,开启我新的一天的愉悦。我完成了洗漱,穿上金属特制的鞋,在“安静”毫无动感的“移动”中,享用了美味的早餐,然后,到达我的科学实验室。

进入实验室,忙活了半天,有些渴了。放眼寻去,桶装水的水在寒冬里冰冷的乏味地待着,我要好好慰劳忙碌了半天的我的胃。这时,我的同事兼生活助理雪莉走了过来,她聆听了我的需求,把手捂在桶装水两侧,眨眼间,她的手掌上出现了一杯清香的带着温暖的柠檬水。这个时代,经过基因改进,人人都有超能力,同时也保持着人性的温暖,不需要担心被冰冷的机器人代替。

喝了热水,有点冻僵的身体暖和过来。我的金属鞋按照设定好的时间路线把我准时逮到了会议室。这是一个全球重要信息同步的会议室,一场对人类命运至关重要的开始!文件员马克轻轻按着两侧太阳穴,眼睛直直瞪着墙壁。他的双眸开始发生变化,文件储备器转动声隐隐约约响起,一束强烈而耀眼的光源从他的双眼中迸出,投射到我们眼前无形的“幕布”,一份份全球资讯呈现在大家面前。

我和来自全世界最优秀的科学家们分享交流信息,共同研制一份当下全世界蔓延扩散的疫情拯救方案。马克给我们回放了两百年前,中国在那场弥漫全球的新冠疫情的全球救治方案。人类命运共同体,生活在地球村,每个人,特别是每个科学家在疫病面前共克时艰,责无旁贷。敬畏自然,科学防疫,我们会长长久久地在地球村里,感受着春暖花开。今天的我们已经能从容面对一次次挑战。

未来的生活是如此美妙新奇而充满挑战啊!让我们满怀对未来的。好奇和期待吧,不断探索、研究,争取早日实现美好的未来。相信吧,未来不是梦。

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