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鸡蛋的说明文作文5篇

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老师告诉我们说:还有一种方法,就是放在阳光下,用一只眼睛去看,生鸡蛋是透明带红色的,而熟鸡蛋全是黑色的,我试了一下,发现这真是一个辩别生熟鸡蛋的好办法!下面是小编给大家带来的写鸡蛋的作文说明文,欢迎大家阅读!

写鸡蛋的作文说明文篇1

我很喜欢吃煎鸡蛋,每次想起它的味道,我就会流口水,所以,我要学会做这道菜。

我第一次煎鸡蛋的时候,心里特别紧张。一紧张,呀!油放得太多了,没事儿,倒回去一些,就行了。开始煎鸡蛋了,我把鸡蛋一股脑儿地倒了进去,然后,我就拼命地翻炒起来。但是,我不小心把蛋给炒碎了,鸡蛋就像云朵一样,东一块,西一块,唉!我只好再拿一个鸡蛋,放入锅中。终于,鸡蛋煎好了,我一高兴就忘记了手中的酱油,酱油放得太多了,自然就很咸了,我顿时痛哭流涕,唉,好不容易才煎好一个鸡蛋,就这么毁了。

吸取了前两次的教训,我先把鸡蛋放进油锅里,让它煎了一会儿,底部稍微凝固就翻个身,另一面也煎了一会儿,等上五分钟再把煎鸡蛋从锅里拿出来,最后,倒上适量的酱油,就成功了。我兴高采烈地把煎鸡蛋端到了餐桌上,煎好的鸡蛋就像一轮傍晚的落日。我品尝了一口,嗯嗯,真好吃!

我兴冲冲地找到了爸爸妈妈,对他们说道:“我煎好了鸡蛋,味道很好,请你们过来品尝。”吃完后,他们赞不绝口地夸奖道:“嗯,做得比妈妈还好吃啊!”

这就是我第一次煎鸡蛋的经历,真是令人难忘啊!

写鸡蛋的作文说明文篇2

老师又拿了几个鸡蛋,我疑惑不解,不知道教师要做什么。原来,老师要做一个科学实验。

这个实验是摔不破的鸡蛋,老师叫我们讨论怎样让鸡蛋掉下来不破碎,我们七嘴八舌,议论纷纷。有的说用橡胶给它做一件“保护服”,有的说给鸡蛋做一个降落伞,还有的说把它放在一个安全屋里。

老师拿出一张A4纸和一些双面胶,把纸卷成一个冰淇淋一样的筒,用双面胶把筒固定住,把一个鸡蛋放进去。我不知道能不能成功,老师把筒放下去,咔嚓一声,破了一个洞。第二次也不算成功,鸡蛋的壳凹了一个洞;第三次,老师有些紧张,我们说:“三二一。”只见鸡蛋像调皮的孩子一样从里面滚出来,一检查,发现一点都没破。

实验成功了。我们也发现生活中的奥秘真不少!

写鸡蛋的作文说明文篇3

今天晚上,奶奶告诉我:“孙子,你今天和我一起煎鸡蛋好不好?”“好!”我连连点头。

一开始,我很好奇,为什么别人煎的蛋那么好呢?要赶快去体验一下!我迫不及待地照着奶奶那样,往锅里倒一点儿油,然后再从冰箱里拿出几个鸡蛋,等油熟了,我又装模作样的把鸡蛋用力的把鸡蛋打在锅上,“刷——刷——”几声油声突然响起,那声音像炸雷似的,吓得我屁滚尿流立马转过头撒腿就跑。真是让人提心吊胆啊!然后我又屁颠屁颠的回来了。我问奶奶:“为什么那些油会像跳舞家那样不停的在锅里跳来跳去呢?”奶奶回答道:“因为煮熟的油很烫,一有水或者一点东西放进去的话,就会不停的跳来跳去,直到你把火关了。”“原来是这样呀!”半晌,黄黄的煎鸡蛋就出炉了。大家先品尝奶奶做的煎鸡蛋,蛋黄汁你推我挤争着要流出来。吃完后个个都赞口不绝,连连点头。当大家品尝到我做的煎鸡蛋的时候,大家都笑了笑,摇头。我奇怪的问:“你们怎么了?”大家都让我来品尝。我品尝后我才知道,原来我煎的鸡蛋的味道一点都不好,还有点焦味,就连鸡蛋中间的蛋黄太熟了。妈妈对我说:“儿子不要放弃,虽然你的鸡蛋比奶奶的差,再虚心向奶奶学习,掌握技巧,多多练习,就会有进步!”

这我才明白,炒鸡蛋虽然看起来很简单,但真正做但适合还是需要很多技巧的。我也明白了做人做事,不要只能看外表,要亲身经历后才知道当中的难易,就像陆游说的:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

写鸡蛋的作文说明文篇4

鸡蛋穿着红褐色的大衣,身材是那样圆润,皮肤是那样光滑。它是营养的代名词,但是,今天它摇身一变,成了“小白鼠”。

鸡蛋从高处落下来,肯定是必伤无疑,可是,加上了保护器就不一定了。老师拿出一个塑料袋,把水倒在了袋里,又加一些盐,然后搅拌均匀。许多贪吃鬼就争先恐后地争着抢盐水吃。吃后,他们一个个都把眉毛拧成了毛毛虫,眯着双眼,吐着舌头。将鸡蛋放到塑料袋里,然后系紧袋口,盐水里的鸡蛋像是穿了一件白纱裙,像是在泡澡,像是在游泳。就这样,实验准备工作就算大功告成了。

实验开始了,大家有的瞪大眼睛,似乎要把鸡蛋看穿;有的小声议论;有的摇着头,觉得鸡蛋要碎。而鸡蛋好像在想:主人啊,我的心在哭泣。我想:鸡蛋肯定要伤痕累累。十厘米,二十厘米,三十厘米,到了四十厘米,鸡蛋终于还是禁不住考验,负伤了。

鸡蛋为什么不容易碎呢?因为盐水比普通水密度大,无形之中保护了它,使它浮起来,所以,鸡蛋不容易碎。

写鸡蛋的作文说明文篇5

今天,老师带我们玩了一个有趣的游戏,名叫“单手剥鸡蛋”。

首先老师拿着鸡蛋示范给我们看:只见老师用手拿起鸡蛋,把鸡蛋往桌子上砸,直到砸出几条裂缝,此时,蛋壳虽有裂缝,但仍然黏在一起。老师就用她那灵巧的手指不断地揉搓鸡蛋,寻找鸡蛋铠甲的突破口呢!机会来了,蛋壳上终于露出了一个口子,老师就用大拇指把鸡蛋壳捋掉,同时用其它手指转动鸡蛋,最后一个光光的晶莹剔透的鸡蛋就剥了出来。我看完老师的示范,心想:早上自己练习时,我没那么利索,比赛时,我要用老师的方法!

接下来老师让我们自由练习,我因为自己训练时多剥了一个,比赛时少了一个鸡蛋,所以老师让我观察其他同学。我观察的那个同学,他的步骤和老师的差不多,只是多了一个“搓”的动作。只见他一手拿起鸡蛋,向桌面砸去,直到砸出裂缝,然后把鸡蛋放在桌子上用力地搓,运用五个手指的功能,把鸡蛋壳剥开,最后一个软软的嫩嫩的鸡蛋就剥了出来。哇,这位同学比老师剥的还快,比赛时我可要用这位同学的方法!

真正的比赛快要开始了,我把最后一个鸡蛋放在桌子上,把手放在空中,心里特别紧张,好像有一只小兔子在不停地跳动。“一、二、三,开始!”老师一声令下,我们便开始了:我先把鸡蛋拿起来,然后向桌子砸去,直到出现几条裂缝,把鸡蛋放在桌子上,用手搓。哎呀,不好,蛋黄出来了!我发现后立马把蛋黄捡起来,放进盘子,原来搓鸡蛋也要有技巧的。然后我小心翼翼地把其它部分一层一层地剥了下来,最后一个没了蛋黄、凹凸不平的鸡蛋被我剥了出来。虽然我剥的鸡蛋不好看,但是我还是止不住内心的欣喜若狂。

时间一分一秒的过去了,不一会儿就下课了,我们在老师的带领下,在轻松愉快的氛围中,不经意地掌握了剥鸡蛋的技巧,更可喜的是我们在玩乐中学会了写作文。我好想再玩一次,展现我的真实水平。


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