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描写纸的说明文

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我将一张白纸放在桌子上,瞧,方方正正的白纸就像刚出生的婴儿洁白无瑕,也像天使一样的干净、圣洁。下面是小编给大家带来的关于纸的作文说明文,欢迎大家阅读!

关于纸的作文说明文篇1

中午我闲得无聊,又不想睡午觉,就想到了折纸,说干就干,先在网上找到一个折纸视频,准备“撸起袖子加油干”。

我找的这个折纸名叫“魔法球”,这个球折好后可以压扁,可以缩成一个棒子,看着就非常好玩。正准备折,看了看下面的评论,有许多评论都说这个魔法球太难了。看到这些评论突然又想换一个来折,但想来想去,最后想到:自己的事要按自己的思路来做,不要在意别人的看法。想到这里,就拿起了白纸开始折了。

这个“魔法球”的步骤并不多,就几步,但步步都很难,下面我来给大家说一下它的步骤:

第一步,先把白纸折为长宽比是2:1的长方形。

第二步,把纸折成32x16的长方形。

第三步,然后把最下边一行折一下,中间空一行,再把下一行折一下,一直折到顶。

第四步,把折好后的按折扇子一样左右折。

第五步,将每一个“棱”向后斜45度左右。

第六步,将两头粘一块儿。

听起来你肯定觉得很简单,但你折起来会很难,我折了很久都没折好。

虽然没有折的很成功,但我明白了一个道理:一些事物听着很简单,但做起来,不一定简单。需要我们去坚持方能成功,成功等于目标+坚持。

关于纸的作文说明文篇2

今天我做了一个关于静电的实验。需要准备这些东西:一把塑料尺子,一个干干净净的桌面,一张白纸和一个小脑袋。你肯定会想:这些东西能做出什么实验?那么,就听我慢慢跟你讲。

首先,我拿出白纸,把它撕呀撕,撕呀撕,撕成像纽扣那样小为止,备用;再取出那把塑料尺,在我长满头发的小脑袋上来来回回地摩擦,擦呀擦,忽然我觉得头皮好痛,可是,不能半途而废啊!想到这,我有了坚持的信念。我又使劲地来回擦了一会儿,心想现在总可以了!我按照老师说的立刻把塑料尺放到刚才撕好的小纸片上,可小纸片一动不动,没有吸上来。我有点沮丧,百思不得其解地想:到底是为什么呢?是因为纸片不够小?摩擦时间不够?还是放到小纸片上的速度不够快?

想到这里,我又开始了第二次实验。我把纸片撕地非常非常小,塑料尺子在头上一直擦,并且一直在数数,差不多快到一百了,我以最快的速度把塑料尺放到小纸片上,奇迹发生了,小纸片接二连三地被吸到塑料尺,就像被施了魔法似的。我更觉得小纸片好像会跳舞!我高兴得跳了起来,嘴里还喊着:“我成功了,我成功了!”

你知道这是为什么吗?那是因为有静电。头发和塑料尺本身都不带静电,但是它们互相不断摩擦就产生了静电,并在短时间内存留在塑料尺上,于是啊,小纸片就被吸上去了。

这个实验太有趣了!不仅让我学到了科学知识,而且让我爱上了科学。

关于纸的作文说明文篇3

这天中午,我正在津津有味地看电影《小王子》,我被电影世界深深吸引了,妈妈什么时候神秘兮兮地站到我旁边,我都没觉察到,直到妈妈开了口,才把我从电影世界里拽回来。“宝贝,你能不能在水果刀下面垫一张普通的A4纸,再去切土豆,切下时把A4纸也切破?”哈!这也太简单了,谁都切得破啊!于是我说“小菜一碟!A4纸那么薄,三岁小孩都切得破!”

“那你可就大错特错了!”没想到,妈妈竟然一口否定了我的答案,“你不信,咱们可以做个实验证实证实!”见我还是不相信,妈妈让我拿来一张A4纸、一把水果刀、一个土豆,开始了我们的实验。

首先,我们将土豆放在菜板上,然后把A4纸对折,再将水果刀裹在其中,让刀隔着一张纸去切土豆,这个时候,我更是不相信了:这纸不可能不被切破的!一张薄薄的、小小的A4纸,怎么会切不破呢?想到这儿,我更是自信满满,还偷偷乐着。我一手拿刀,一手扶着A4纸,对准土豆中心,很用力地往下压——就差没整个人撑起来了,只听“咔嚓”一声,土豆一分为二。我信心满满地拿起A4纸,刚要宣布“我赢了”,结果……A4纸真的一点儿没破!我的眼睛瞪得跟铜铃一般大,嘴也张得可以放进一个我的拳头——刚刚已经很用力了呀!

妈妈笑嘻嘻地说:“你怎么切也切不破的!”我不相信,硬要再试一次,妈妈只好说出了原理。原来,裹在刀上的纸不仅受到了来自刀的作用力,也受到了来自土豆的反作用力,而在两个力使土豆在这个过程中受到的合力为零,再加上A4纸纤维的柔韧性比土豆纤维的柔韧性要好,所以纸完好无损。

看来是我小看了A4纸的能耐呀!所以我们更不能小瞧别人,一张薄薄的A4纸尚且如此,更何况是充满无限可能的人呢!

关于纸的作文说明文篇4

梦里,樱花飘落在地上,一片一片,连成一线思念的径;小径两旁干枯的树干,一支一支,织成一条忧郁的路。天空上,迷茫的天气,显得沉重……不知何时,听见了远处传来声笑语,好干净。

原来路两旁,三三两两的靠椅是那么坚强,却因一颗泪击破了它的伪装,在我看来,是那么脆弱。

一次错误的相识,一次错误的决定,一次错误的勇敢。她递出了交友的信笺,那一次后,她和他便成了信线上的亲密好友。没有成熟大小的稳重老练,也没有幼稚儿童的轻浮天真。有的只是同龄人之间信任的交谈。学习上的压力,朋友之间的矛盾。心情郁闷,开心琐事,游戏趣事……一句句贴心的话语,一次次心与心的交流,见证了两人深刻的友谊。

好久好久,久得记不清时隔多久了,他们闹了矛盾,两个发火对方大说对方的不对。过后,谁也没有认错。这个结也没有人去解开。他要毕业了,女生在网上最后一次挽回,却只得到“我很感动”的字眼……

失去的不再重现,有的只是记忆中迷失的片段,拥有时不会在乎对方的可贵,离开后才懂得曾经的美好。抽屈中沾满灰尘的信笺,记载的是一段美好的记忆,和任何人都不敢触碰的神圣。刻画的是一颗颗的价值,更是难以割舍的深藏的回忆。

一样的时间,一样的路,不一样的人从远方走来。曾经的无所谓,在这一颗脆弱的心来看。都是一次打击。记忆中的记忆,那么遥远,那么近……

即使心再痛,再想挽回,也是天上的星星,可远观而不可亵玩。像天使的眼泪一碰就会破碎、消失,化成空气里的一缕香气。再颤抖的心也不会想再次面对那深藏的秘密……

会可惜,惜那一次朦懂的回忆,那一次幸福的简单。刻在心底一个不起眼的角落,不被发现。

关于纸的作文说明文篇5

日常用的纸,是非常轻薄的,一张纸几乎感觉不到它的重量。但是今天的纸却重如千斤,不管你怎样撬它,也撬不动,让我们亲眼目睹一下吧!

老师首先准备了一张白得像雪一样的新A4纸,又精挑细选了一把平直的格尺,还拿了透明的大卷宽胶带。然后神秘兮兮地问:“你们猜想一下,把格尺放在白纸下面露出三分之一,用胶带砸格尺的这端,能否把纸撬起来?”我们有的说:“能!”还有的说:“不能!”还有的模棱两可。老师搬起了第一排的书桌放在讲台上,接着把格尺放在桌子边缘上,让格尺的三分之一露在外面。把白纸盖在格尺上,用手把纸铺平,仿佛为格尺盖上了白被子。教室里顿时沸腾了,七嘴八舌地议论着“纸会不会被撬起来”,就连刚才还大声喊着“不能”的同学也半信半疑了。老师说:“看看今天的纸到底能不能撬动?”说着,高高举起大大的胶带卷,胶带居高临下。我想:这胶带要是砸下来,白纸肯定会被撬飞的,格尺也会被摔得粉身碎骨了。

老师说:“这纸一定不会被撬动,不信可以尝试一下。”全班同学蜂拥而上,犹如想发财的人看到了钻石一般。杜贺琪一个箭步冲到了前面,使出了九牛二虎之力去砸,也没有砸动格尺,纸纹丝未动地贴在桌子上。于翔宇也使出吃奶的力气,拼命打下去,哎呀!胶带像一个调皮的小孩子砸到了格尺先生的背上,纸还是安然无恙地盖在格尺上。到刘家铭了,它把胶带放在旁边砸,胶带一骨碌冲在前面,格尺差不多被拱到了西天,但白纸还是紧紧地趴在桌上了呢!同学们都很奇怪,纸为什么不会被撬动呢?

老师告诉我们:纸和桌面之间的空气变少了,大气压力也变小了,外面的大气压力很大,就牢牢地把纸压在桌子上了,我们恍然大悟。


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