有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。下面是小编为大家整理的关于五年级作文我是守法小公民,希望对您有所帮助。
五年级作文我是守法小公民1
每当我打开电视看法制节目的时候,我的心都不禁绷得紧紧的。每当看到一幕幕骇人听闻的悲剧在我眼前发生时,我都不禁簌簌落下眼泪。这时,我心中总要涌起一个问号——为什么?为什么每天都要发生这么多悲剧呢?我想,这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。法律其实每天都在我们身旁。从点点滴滴的小事到关乎国家命运的大事,都离不开法律。所以守法、爱法、遵法、用法成了我们每个人必要的原则。
走在大街上,随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。有些司机明明知道“宁停三分,勿抢一秒”,可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事,从而忽略了安全和法规的重要性。然而,正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全;也正是这样的疏忽和大意,使他们一错再错,最终铸成大错。多少家庭支离破碎,使多少人承受痛苦!如果他们不违反交通规则,认真遵纪守法,那么,伴随大家的就是幸福美好的生活。
在我们的身旁,有很多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生,还有一些未成年人的法律意识淡薄,在无形中就触犯了法律。有一次,我路过乐西小巷,突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。走近一看,原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生,要他把钱拿出来。那个小弟弟吓得面如土色,苦苦哀求着。初中生仍拿着刀不放,一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害,我也吓得心怦怦直跳。但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子,还在继续威胁小弟弟给他钱。我首先让自己努力镇静下来,然后跑到报警亭拨打了110报警电话。警察叔叔及时地赶来了,那个初中生被警察叔叔带走了,小弟弟得救了!他向我投来感激的目光,我悬着的心也总算落地了。
我们学生的职责是读书学习,如果像那个初中生一样不好好读书,不遵纪守法,去干害人害己的事。我们的社会不就乱套了吗?我们学生学好《未成年人保护法》,遵守校内外纪律,就是对自己的保护和对他人的尊重!
五年级作文我是守法小公民2
随着中国现代发展进程,国民的经济收入提高了,许多家庭都买了小汽车,近年来随着道路上的汽车越来越多,发生让人触目惊心的交通事故,许多电瓶车、自行车不遵守规则,行驶在机动车道上和小汽车碰撞,行人过马路不走人行道不遵守信号灯的指示,横穿马路,造成了生命财产的损失。
我的爷爷是一名优秀的老司机,在单位工作期间,多次被评为先进工作者。爷爷告诫我和姐姐说:“出门三分险,时刻注意安全。过马路时要做到:红灯停,绿灯行。不要在马路上追逐嬉戏”。
上学后,老师在课上教育我们:“马路是虎口,大意祸临头。”要每个同学知道交通规则,做一名好学生。在学校要做到:不喧哗,不快跑、不拥挤、不打闹。在校外,要靠右行,要走人行道。过马路左看看右看看,集中注意力,遵守信号灯指示。阴雨天穿着色彩艳丽的衣服吸引司机的注意,确保人身安全。
我和我的小伙伴们一起来养成遵守交通规则,做一名优秀的好学生。
五年级作文我是守法小公民3
我们不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,学校特意为我们组织了一节法制教育课。这次课题,使我们更好认识了青少年的犯罪心理,加深同学们对社会的了解,提高了同学们的自我防范、抵御能力。
通过这次学习,我觉得学好法制教育就是学会做人,就像‘没有规矩,不成方圆’,它教会我们要遵守《小学生守则》。它教会我们不要迷恋电子游戏机,不吸烟,不喝酒,不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降,也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体,打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救。
不要自以为是地说:“我们是未成年人,犯罪没有关系。”在此,我要严肃地告诉你:“不,你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的:杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 人生如一张白纸,想要使白纸变成色彩缤纷是不容易的一件事啊!首先这个人必需知法守法,而且要持之而行!这样才能踏上人生里美好的第一步!不要为一时的冲动而做出犯法的'事情令自己悔恨终生!自毁前程!
所以,我们要认真学好法制教育,安分守己、好好学习。做个有文化、讲文明的国之栋梁。
五年级作文我是守法小公民4
在校园中,有很多的同学都会自觉地遵守公德,但有些同学对公物却是随意的破坏,故意浪费,在没有老师和同学的情况下,甚至随意丢弃班级的公共用品,这些都是非常不良的行为,反映了一个人的素质水平及人生的修养的高低。
有些同学认为,违反一点儿校园纪律并没有什么大不了的。如此的想法对于我们自身来说是十分有害的。因为这样想便会这样做,时间长了,便养成了不良的习惯。习惯成自然,这样小事变大事,以后到社会上也会忍不住干一些违法的事,于是,违纪变成了违法,这绝对不是危言耸听的,一个从小没有遵纪守法意识的习惯的人,即使长大了,也十分难说他能成为一个遵纪守法的好公民。
我们要从小自觉地遵守公德,将诚实、守法作为自觉地行动,成为一种内在的要求,而不是强制的,也不是在老师或家长的监督下产生的,虽然在没有老师同学和家长监督的情况下,你做些违背纪律的事,也没有人知道,但你的良心却会受到谴责,一个真正遵守公德的人是不会因为没有人而违纪违法的,只有这样,我们才可以真正称得上“人”。
五年级作文我是守法小公民5
诚信,一个做人的基础。诚信廉洁,是中华民族传统美德的重要内容,也是现代人必须具备的基本素养。在青少年中深入开展诚信廉洁教育,对于帮助青少年从小养成优良道德习惯,具有十分重要的意义。
12月20日,我们五(1)班很幸运地被学校选中,去青少年诚信廉洁教育基地参加活动。
来到了活动场所,我们惊奇地发现凤凰谷是二年级时我们的综合实践基地。基地三楼“廉洁诚信教育馆”,是为青少年身心特点量身打造的。看到墙上关于诚信廉洁的小知识,我不禁被无数先进事迹吸引住了。特别是诚信小故事:《一诺千金》。有个叫季布的人,为人非常守信用,答应别人的事情一定会做到,因此在当时有“得黄金百斤,不如得季布一诺”的说法。我们还到“生命教育馆”学习了,地震、火灾时别慌张,心情平静别着急。
这次活动,不是枯燥的说理,而是让我们在真实体验、自主探索的过程中,在我们的心中播撒诚信廉洁的种子。
五年级作文我是守法小公民6
最近,不遵守交通规则的人越来越多了,这不,前阵子有个五年级的学生,因为妈妈闯红灯,双腿被大巴车碾压,幸运的是,她的双腿没有截肢,就是我校的学生。为了让大家吸取教训,王老师给我们举行了一次小小讨论会,大家都以“不能闯红灯”这个话题发表了建议。
讨论会开始了。有的同学说在红绿灯旁设立一个警示语,有的同学说我们应该多普及点交通小知识,有的同学说让警察多招收点警察……
刘瑞琪同学建议:“我们开车的家长要正确的控制车速”。
赵吴军同学建议:“开车的人应该做到先慢、先让、先停”,不可抢行争路。
杨雨新同学建议:“一般情况下,空车让重车。单车让拖挂货车。大车让小车,教练车让其他车辆”。
郭嘉然同学建议:“在被超车示意左转弯掉头时,被超车正在超车时,进、出非机动车道时不能超车”。
王老师说:“大家说得都很有道理,我们可以写下来,让其他人也知道这些知识”。
五年级作文我是守法小公民7
今天,我一个人在外面散步,一不小心将手中咬得只剩一点的面包屑掉在了地上。
我正准备捡起来丢进垃圾桶里,可发现离面包屑不远处有一只神气十足的小蚂蚁。扔了怪可惜的,不如留给小蚂蚁吃吧!打定主意,我便退到一边驻足观看。小蚂蚁很快发现了目标,并围着面包屑快速地转了两圈,我一想,这下子它可以大饱口福了。然而,情况却完全出乎我的意料,小蚂蚁用触角挠挠自己的头,好像在思考什么,过了不一会儿,竟头也不回地爬走了,然后进了一个蚂蚁洞。
我蹲在洞口想看个究竟,过了好一会儿,就在我有些不耐烦,站起身准备离去的时候,却突然发现地面上有些小黑点在移动。仔细一看,只见洞里出来一只较大的蚂蚁,后面整齐地跟着一些小蚂蚁,像一条黑线一样向前移动。它们准备干吗呢?我不禁悄悄地注视着,原来它们想吃我掉落的面包。
我原本以为它们会蜂拥而上抢面包,谁知它们依然整齐地排着队伍,第一只蚂蚁“手脚并用”取下小块面包,却并不马上吃,而是驮着向洞口的方向走去,接着,第二只、三只也这样做……看着眼前的场景,我不禁浮想联翩……同学们,蚂蚁出于本能都能好好排队,人不能吗?蚂蚁能遵守纪律,人不能吗?
五年级作文我是守法小公民8
我尊敬的人是朱莉红。她是一个自觉遵守纪律的学生。在老师的心目中,她是一个乖学生,在妈妈的眼睛里面,她是一个好孩子。朱莉红的自觉遵守纪律那是全班闻名的。她在上课时,从来不做小动作,也不讲一句悄悄话,坐得也是端端正正的。上课时,老师布置作业,她就会认真地做起来,决不会做其他事情的。
朱莉红遵守纪律的事例真是举不胜举。就拿有一次的事情来说吧。有一回班队课上,班主任让我们看电视。开始,大家都非常兴奋,心里都在想不知道这一次会看什么好电视了。等到老师打开电视,我们立刻把眼睛睁得大大的。这时,电视里面出现一位老伯伯,他拿着一张发言的稿子准备宣读。校长在边上向我们介绍:“这是一位老校友,他要给你们说说怎样做一个合格的小公民。”“唉……”同学们异口同声叹气道。那股高兴的劲儿顿时都没有了。听着听着,大家都觉得不好听,因此有的索性趴在桌子上睡觉了,有的悄悄和同学聊起了天来了,有的拿出纸和笔来画什么东西,有的……这时,只有朱莉红还是端端正正坐在位子上,聚精会神地看着,没有和同桌说一句话。边上的同学轻轻地碰了她一下。她理都没有理,继续在看着听着。后面的一个同学打了她一下,她也没有和那个人计较。前面的人递给她一张纸,要她回答。她也没有回答,照常看电视。
等到那位老校友说完,老师叫我们说说他讲了一些什么的时候,大家全都傻了眼。只有她滔滔不绝地说了出来。因此老师表扬了她,还要我们向她学习。
你们说她是不是自觉地遵守纪律。她真值得我们学习。我也非常尊敬她!
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