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小学三年级描写尊重的作文6篇

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一个不尊重他人的人,也绝不会得到别人的尊重。我们任何人在这个世界上都是要互相尊重,尊重会让人与人之间的关系更加友好和谐。下面是小编为大家整理的小学三年级描写尊重的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

小学三年级描写尊重的作文1

这天,我正在早点店吃早餐,吃得津津有味的时候,忽然听到远处传来吵闹声,我非常好奇到底发生了什么,就跑过去看了一下。

只见一位妇女指着衣服上的脏东西正在责骂一位环卫工人。原来刚才人多,环卫工人拉着垃圾车不小心把那位妇女的衣服弄脏了,环卫工阿姨也马上赔礼道歉,可是那位妇女却说:“这件衣服是我新买的,第一次穿,现在被你弄脏了,你说该怎么办,赶紧赔钱!”后来一位好心的阿姨说:“我这里有纸,我来给你擦。”说完,从口袋掏出一张纸,给那位妇女擦。而那位那位妇女却把她手推开,说:“她弄脏的,凭什么要让你来擦。”那位好心人把纸递给了环卫工阿姨,并对她说:“你用纸给她擦擦,也许这件事就过去了。”环卫工阿姨放下手上的工具,摘下手套,接过纸正准备给她擦的时候,那位妇女却把她的手狠狠地打开,指着她说:“破扫地的,衣服已经弄脏了,还能擦

得掉吗?”环卫工阿姨当时非常尴尬。过了很长时间,那位妇女在许多人的劝说下不情愿地走了,走的时候她嘴里还不停地骂着。

看到眼前的这一幕,我想说:这些人素质真是太差了,环卫工人们辛辛苦苦地扫地,才使这个地方变得这么干净,就是因为这么一件小事就这样责骂他们真是太不应该了,其实我们应该要尊重他们。

小学三年级描写尊重的作文2

自尊,人人都有。但尊重别人岂是人人都能办到的?当某些人看到一些残疾人和一些矮人、胖人时,他们就会嘲笑别人。这样就是不尊重别人的表现。不尊重别人的人永远都得不到别人的尊重。

小时候,我长得清瘦清瘦的。姥姥见我这样,成天也吃不了多少饭,就替我想办法,让我长得白白胖胖的,于是就一连给我买了几盒钙中钙口服液。自从喝了这钙中钙以后,我就能好好吃饭了。不知不觉中,我就长胖了。可是,新的问题又出现了,我的个子长不高。

小学的时候,由于同学们都还没有到长个的时候,所以我们的个子相差也就不大,大部分同学和我一样高,只有少部分学生嘲笑我。说我长得有矮又胖,我只好忍气吞声。没办法,谁叫我长得这样呢?

可进了初中以后,同学们的身高如雨后春笋般往上蹿,只有我还在“原地踏步”。由于我长得有矮又胖,学习成绩还可以,有些成绩不如我的就讽刺我说:“浓缩就是精华”。

今年,每次到学校澡堂洗澡时,那个管理员老头总会叫我“肥猪”,有些同学也跟着叫这个绰号,每次听到他们这么叫我的肺都要被气炸,恨不得把他们都变成一头头肥猪。

虽然我长得胖而且矮,但我也有自尊。尊重别人才会收到别人的尊重,同学们,你们懂得这个道理吗?

我渴望尊重!

小学三年级描写尊重的作文3

埃及的迈哈福兹写的《平民史诗》中说到“正直是道德之本”。但我以为是“尊重乃道德之本”。更为正确。

二零一一年的世博会,有很多人就没有道德,不尊重残疾人士。多家新闻媒体写出报导,世博会,残疾人士可免排队,免费去观看世博会,这一消息让许多人有了免费去世博会的方法,装残疾人。更有一些老板,为了贪图小便宜,租出一批轮椅,这让媒体又是写了几份报导。

我曾在网上看到一篇段子,是怎么说:三个人一起去看世博会,他们看到一个推着轮椅前行的残疾人士从残疾专用道过去,没排队,也没给钱,他们自言自语道:“这残疾人是真爽啊!”这是站在最左边的男子冒出一句话:“看我的,看我怎么进来。”说罢,他便去买了副墨镜走向残疾专用道。他向门口的开门人员说道:“我的眼睛……”他还没说完,开门人员就打开门,让他进去。看这一幕,与他同行的伙伴都大吃一惊,他们都纷纷效仿,当他们走到门口时,开门人员对他们说:“请跟你们的朋友说,我让他进去,没和他争议他不是瞎子,因为那个残疾人还没走远,我和他争论,我怕那个残疾人听见,感到耻辱和自卑。”当开门人员说完时,那两个人就悻悻回到了队伍后面,重新排队。

世博会的事例与段子,告诉我们,不能鄙视残疾人士,要爱护,尊重残疾人,尊重乃道德之本。

小学三年级描写尊重的作文4

总把好多尊重奉给了不能承其重的人事,总把好多付出无偿地付出给予不应享用的人,总有好心善意不被人体会,总有虚假对待真诚,总有人会凭籍你的善良通达了自己的目的,而又不负担任何责任,且莫遗憾,且莫责怨,且莫寒凉,这是生活,那么,你的善良是盲目的愚钝么,其实不然,应该依然执著于善良,善良是你提前积攒的福报,善良是成就伟大必须具有的品质,虽然你不是为了伟大,但确实可以非同一般。

友谊是友谊,利益是利益,友谊依附于利益,而利益常常背判友谊,以利相交,利尽则散,无论如何相濡以沫,也不敌利尽各自西东。为了安好自己的生命,人各为其志,都有非同于他人的想法和愿景定位,人各有自己不同于别人的生命轨迹。

不可能构建永恒的交好大局,万事苍桑,世事轮回,只有同行,而非共生共灭,生命中必须感谢同行中同路人,虽然各自朝拜的佛塔不一,只要行过一程,也许成为过生死弟兄,亦应坦然接受相聚,接受分离。

在无备时来,在无备时去,缘聚缘散,缘生缘逝,一切皆缘!

无论优缺,悉数接受,优者承之扬之,缺者补之弥之,外无好恶,安安静静受容性增强,胸怀辽阔,自能包罗万象,阅尽人间百态,众生有众生佛,众生皆是佛,以诚理佛,秉真持心,永远地敬仰看到灵魂的高处,为的是直矗于天地,挺拨于古今!

小学三年级描写尊重的作文5

尊重别人是一种美德,也是一种责任。

班里有许多同学大呼小叫别人外号的,我觉得这是对别人的一种不尊重。拿别人开玩笑,真很开心么?那些拿别人开玩笑的同学,有没有想过被开玩笑的人心情是怎样的,如果自己被别人开玩笑心情又是怎样的?这样的玩笑对那些同学真的是一种心灵的伤害,他们的自尊心可能会因此受到很大的打击。各位同学在开玩笑的同时,能不能尊重一下别人的自尊心,能不能不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上?相信都知道“己所不欲勿施于人”吧,那些不尊重别人的同学,可不可以好好理解一下这句话?

当你拿别人开玩笑的时候,自己高兴的不得了,这种心理也太不正常了吧?真正的快乐应该是做完有意义的事情之后发自内心的满足和快乐,而不是嘲笑别人中的大笑。

当你有着优越的待遇和家境的同时,麻烦你也要尊重一下别人,你在食堂里因为嫌弃而丢掉的饭菜,是农民伯伯辛苦劳作和食堂阿姨忙忙碌碌的结果。你坐享其成,还有什么理由不珍惜不尊重他们?你看到的满身灰尘的清洁工而流露出的厌恶的表情,你可知道这座城市没有他们会脏成什么样子?你所不屑一顾的修车师傅,没有他们你现在是坐在正常工作的汽车上么?你不得不承认,你的一切都得到过别人的恩惠,你有什么理由不尊重?

你要学会尊重,因为值得你尊重的人有太多,你没理由高高在上。

小学三年级描写尊重的作文6

今天,我们玩了一个叫做“穿越火线”的游戏,爱玩游戏的同学肯定以为是电脑游戏,不过这并不是,这个游戏的内容是:一个班的人手牵着手,穿过一个并不是很大的呼啦圈,对于个子较高、体型较大的同学来说并不是很容易。

首先,男生先为我们示范了这个游戏,我们站在一旁观摩,顺便想想怎样才能既容易又节约时间得获胜。开始,我们看到男生玩得非常吃力,有听见女生在说这么容易,怎么那么笨?比赛开始了,每个人都在尽自己最大的努力,几个比较心急的男生便指责动作较慢的同学,让他们班没有取得胜利。到我们女生了,我觉得我们班应该可以拿第一,可是等到真正比赛的时候,赢的并不是我们,我们有点气馁,但班长并没有指责我们,而是和我们一起找失败的原因,为什么开始试的时候挺好的,到了真正比赛的时候却这样,并安慰我们说:“没有关系,我们继续努力,这只是个游戏而已,不必太在意”。比赛之后,老师让我们谈谈这个游戏的感受,很多营员反省了自己的错误,并向刚刚他们指责的同学道了歉。

有一句话是这样说的,生活的最高境界是宽容,相处的最高境界是尊重。从这次游戏中我学会了尊重与包容,生活就如游戏一样,并不能一味的去责怪别人,说不定原因在自己身上,也要找找自己的缺点,即便你做得很好,还可以变得更完美,帮助他人中也可以让自己成长。

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