小学三年级描写尊重的作文6篇

一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。我们任何人在这个世界上都是要互相尊重，尊重会让人与人之间的关系更加友好和谐。下面是小编为大家整理的小学三年级描写尊重的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。

小学三年级描写尊重的作文1

这天，我正在早点店吃早餐，吃得津津有味的时候，忽然听到远处传来吵闹声，我非常好奇到底发生了什么，就跑过去看了一下。

只见一位妇女指着衣服上的脏东西正在责骂一位环卫工人。原来刚才人多，环卫工人拉着垃圾车不小心把那位妇女的衣服弄脏了，环卫工阿姨也马上赔礼道歉，可是那位妇女却说：“这件衣服是我新买的，第一次穿，现在被你弄脏了，你说该怎么办，赶紧赔钱!”后来一位好心的阿姨说：“我这里有纸，我来给你擦。”说完，从口袋掏出一张纸，给那位妇女擦。而那位那位妇女却把她手推开，说：“她弄脏的，凭什么要让你来擦。”那位好心人把纸递给了环卫工阿姨，并对她说：“你用纸给她擦擦，也许这件事就过去了。”环卫工阿姨放下手上的工具，摘下手套，接过纸正准备给她擦的时候，那位妇女却把她的手狠狠地打开，指着她说：“破扫地的，衣服已经弄脏了，还能擦

得掉吗?”环卫工阿姨当时非常尴尬。过了很长时间，那位妇女在许多人的劝说下不情愿地走了，走的时候她嘴里还不停地骂着。

看到眼前的这一幕，我想说：这些人素质真是太差了，环卫工人们辛辛苦苦地扫地，才使这个地方变得这么干净，就是因为这么一件小事就这样责骂他们真是太不应该了，其实我们应该要尊重他们。

小学三年级描写尊重的作文2

自尊，人人都有。但尊重别人岂是人人都能办到的?当某些人看到一些残疾人和一些矮人、胖人时，他们就会嘲笑别人。这样就是不尊重别人的表现。不尊重别人的人永远都得不到别人的尊重。

小时候，我长得清瘦清瘦的。姥姥见我这样，成天也吃不了多少饭，就替我想办法，让我长得白白胖胖的，于是就一连给我买了几盒钙中钙口服液。自从喝了这钙中钙以后，我就能好好吃饭了。不知不觉中，我就长胖了。可是，新的问题又出现了，我的个子长不高。

小学的时候，由于同学们都还没有到长个的时候，所以我们的个子相差也就不大，大部分同学和我一样高，只有少部分学生嘲笑我。说我长得有矮又胖，我只好忍气吞声。没办法，谁叫我长得这样呢?

可进了初中以后，同学们的身高如雨后春笋般往上蹿，只有我还在“原地踏步”。由于我长得有矮又胖，学习成绩还可以，有些成绩不如我的就讽刺我说：“浓缩就是精华”。

今年，每次到学校澡堂洗澡时，那个管理员老头总会叫我“肥猪”，有些同学也跟着叫这个绰号，每次听到他们这么叫我的肺都要被气炸，恨不得把他们都变成一头头肥猪。

虽然我长得胖而且矮，但我也有自尊。尊重别人才会收到别人的尊重，同学们，你们懂得这个道理吗?

我渴望尊重!

小学三年级描写尊重的作文3

埃及的迈哈福兹写的《平民史诗》中说到“正直是道德之本”。但我以为是“尊重乃道德之本”。更为正确。

二零一一年的世博会，有很多人就没有道德，不尊重残疾人士。多家新闻媒体写出报导，世博会，残疾人士可免排队，免费去观看世博会，这一消息让许多人有了免费去世博会的方法，装残疾人。更有一些老板，为了贪图小便宜，租出一批轮椅，这让媒体又是写了几份报导。

我曾在网上看到一篇段子，是怎么说：三个人一起去看世博会，他们看到一个推着轮椅前行的残疾人士从残疾专用道过去，没排队，也没给钱，他们自言自语道：“这残疾人是真爽啊!”这是站在最左边的男子冒出一句话：“看我的，看我怎么进来。”说罢，他便去买了副墨镜走向残疾专用道。他向门口的开门人员说道：“我的眼睛……”他还没说完，开门人员就打开门，让他进去。看这一幕，与他同行的伙伴都大吃一惊，他们都纷纷效仿，当他们走到门口时，开门人员对他们说：“请跟你们的朋友说，我让他进去，没和他争议他不是瞎子，因为那个残疾人还没走远，我和他争论，我怕那个残疾人听见，感到耻辱和自卑。”当开门人员说完时，那两个人就悻悻回到了队伍后面，重新排队。

世博会的事例与段子，告诉我们，不能鄙视残疾人士，要爱护，尊重残疾人，尊重乃道德之本。

小学三年级描写尊重的作文4

总把好多尊重奉给了不能承其重的人事，总把好多付出无偿地付出给予不应享用的人，总有好心善意不被人体会，总有虚假对待真诚，总有人会凭籍你的善良通达了自己的目的，而又不负担任何责任，且莫遗憾，且莫责怨，且莫寒凉，这是生活，那么，你的善良是盲目的愚钝么，其实不然，应该依然执著于善良，善良是你提前积攒的福报，善良是成就伟大必须具有的品质，虽然你不是为了伟大，但确实可以非同一般。

友谊是友谊，利益是利益，友谊依附于利益，而利益常常背判友谊，以利相交，利尽则散，无论如何相濡以沫，也不敌利尽各自西东。为了安好自己的生命，人各为其志，都有非同于他人的想法和愿景定位，人各有自己不同于别人的生命轨迹。

不可能构建永恒的交好大局，万事苍桑，世事轮回，只有同行，而非共生共灭，生命中必须感谢同行中同路人，虽然各自朝拜的佛塔不一，只要行过一程，也许成为过生死弟兄，亦应坦然接受相聚，接受分离。

在无备时来，在无备时去，缘聚缘散，缘生缘逝，一切皆缘!

无论优缺，悉数接受，优者承之扬之，缺者补之弥之，外无好恶，安安静静受容性增强，胸怀辽阔，自能包罗万象，阅尽人间百态，众生有众生佛，众生皆是佛，以诚理佛，秉真持心，永远地敬仰看到灵魂的高处，为的是直矗于天地，挺拨于古今!

小学三年级描写尊重的作文5

尊重别人是一种美德，也是一种责任。

班里有许多同学大呼小叫别人外号的，我觉得这是对别人的一种不尊重。拿别人开玩笑，真很开心么?那些拿别人开玩笑的同学，有没有想过被开玩笑的人心情是怎样的，如果自己被别人开玩笑心情又是怎样的?这样的玩笑对那些同学真的是一种心灵的伤害，他们的自尊心可能会因此受到很大的打击。各位同学在开玩笑的同时，能不能尊重一下别人的自尊心，能不能不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上?相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重别人的同学，可不可以好好理解一下这句话?

当你拿别人开玩笑的时候，自己高兴的不得了，这种心理也太不正常了吧?真正的快乐应该是做完有意义的事情之后发自内心的满足和快乐，而不是嘲笑别人中的大笑。

当你有着优越的待遇和家境的同时，麻烦你也要尊重一下别人，你在食堂里因为嫌弃而丢掉的饭菜，是农民伯伯辛苦劳作和食堂阿姨忙忙碌碌的结果。你坐享其成，还有什么理由不珍惜不尊重他们?你看到的满身灰尘的清洁工而流露出的厌恶的表情，你可知道这座城市没有他们会脏成什么样子?你所不屑一顾的修车师傅，没有他们你现在是坐在正常工作的汽车上么?你不得不承认，你的一切都得到过别人的恩惠，你有什么理由不尊重?

你要学会尊重，因为值得你尊重的人有太多，你没理由高高在上。

小学三年级描写尊重的作文6

今天，我们玩了一个叫做“穿越火线”的游戏，爱玩游戏的同学肯定以为是电脑游戏，不过这并不是，这个游戏的内容是：一个班的人手牵着手，穿过一个并不是很大的呼啦圈，对于个子较高、体型较大的同学来说并不是很容易。

首先，男生先为我们示范了这个游戏，我们站在一旁观摩，顺便想想怎样才能既容易又节约时间得获胜。开始，我们看到男生玩得非常吃力，有听见女生在说这么容易，怎么那么笨?比赛开始了，每个人都在尽自己最大的努力，几个比较心急的男生便指责动作较慢的同学，让他们班没有取得胜利。到我们女生了，我觉得我们班应该可以拿第一，可是等到真正比赛的时候，赢的并不是我们，我们有点气馁，但班长并没有指责我们，而是和我们一起找失败的原因，为什么开始试的时候挺好的，到了真正比赛的时候却这样，并安慰我们说：“没有关系，我们继续努力，这只是个游戏而已，不必太在意”。比赛之后，老师让我们谈谈这个游戏的感受，很多营员反省了自己的错误，并向刚刚他们指责的同学道了歉。

有一句话是这样说的，生活的最高境界是宽容，相处的最高境界是尊重。从这次游戏中我学会了尊重与包容，生活就如游戏一样，并不能一味的去责怪别人，说不定原因在自己身上，也要找找自己的缺点，即便你做得很好，还可以变得更完美，帮助他人中也可以让自己成长。