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六年级我的拿手好戏作文(参考10篇)

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从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。下面小编给大家带来六年级我的拿手好戏作文,希望大家喜欢!

六年级我的拿手好戏作文1

一阵热烈的掌声从录播室里传来,这是为什么呢?噢,原来是在读作文啊!说到写作文可是我的拿手好戏,每次一到写作文时我就热血沸腾,胸有成竹。

还记得那一次,老师让我们写一篇《深夜,那盏灯》的读后感,我胸有成竹。回到家后,我就开始奋笔疾书,我一边看着文章,一边想着运用一些好词好句,并且联系到我的生活经历……顿时文思泉涌,下笔如有神助。终于功夫不负有心人,经过一个小时的努力,我终于写完了。写完后,我读了读自己写的作文,看到不满意的地方就进行修改,一心希望能得到同学和老师的夸赞。

第二天一大早,我就焦急地盼望下课铃快点响起。熬到下课后,我急忙把作文拿给老师看。老师一边动情地用手比划着,一边读着我的作文。读完后,老师露出了微笑,夸赞我写得很好。我心里美滋滋的,顿时觉得昨天晚上的努力没有白费,特别有成就感。此时我特别为自己骄傲。

又过了几天,我的作文竟然发表到报纸上了,得到了校长的认可。校长决定让我去录播室里朗读我的作文,师生会来当听众。我既高兴又紧张。每天晚上,我都把我写的作文读一读,争取能在那天发挥得声情并茂。

时间过得飞快,转眼间就到了这一天。“下面有请王博奥同学朗读他的作文!”我十分紧张,手心出了许多汗。在老师和同学们的鼓励下,我渐渐平静下来走上讲台。起初,眼前一片黑暗,后来,一束灯光照着我。我毫无在意,全神贯注地读着自己的作文,下面的听众认真听着我朗读作文。读完后,下面顿时爆发出一阵热烈的掌声,评委们也满意地点了点头。

那一刻,我永远也不会忘记。我对写作文真的十分热爱,我希望我永远努力坚持下去,让作文写得更好。这就是我的拿手好戏——写作文!

六年级我的拿手好戏作文2

每个人都有自己的拿手好戏,我也不例外。可别人都是吹啦弹唱,琴棋书画,而我的拿手好戏有点特别——与妹妹抢电脑。

说起这项“技能”,那还得从今年过年说起。那几天,全家人都忙着买年货,哪里还有空管我和妹妹。这不,我这项技能,就是在每天与妹妹的“战斗”中一点一点练出来的。今天,我就给大家好好展示一下。

第一招——硬数理。每次决定谁要玩的时候,我便装出一副大人的模样:“妹妹呀,你才七岁,还是小朋友,这么早就看电脑,会对眼睛不好,如果近视了,那有多么的可怕!你的眼睛又大又亮,可不能近视,不然……”在我的唠叨声中,妹妹不耐烦了,摆摆手说:“行了,行了,姐姐你看吧!”耶!这电脑就是我的啦!哈哈哈……

第二招——假悲伤。从那次以后,妹妹“学坏”了。即使我把嘴皮子磨破了,她也无动于衷,仍霸住电脑不放。哼!是时候展现真正的技术了。我跑去卫生间,先使劲揉眼睛(要把眼睛揉红),然后接把水往眼睛抹上两点,当作眼泪;有时再滴两滴眼药水(效果更佳),跑到妹妹身边,一把鼻涕一把眼泪地诉苦:“你姐姐已经一个月没有玩电脑啦,每天都快想疯了,就让我玩一会吧!发发慈悲,我的好妹妹”,妹妹经不住我的软磨硬泡,只好答应了我,我的计划又成功了,嘿嘿!

第三招——调虎离山。我先假装写作业,然后在屋里喊妹妹:“妹妹,帮姐姐削个苹果呗!好妹妹,姐姐爱你。”妹妹乖乖去了。然后,趁她不注意,我飞快跑向我爱的电脑。当妹妹发现时,为时已晚。我冲妹妹嘿嘿一笑:“对不住了,你去写作业吧!”妹妹又一次中计。

可谓“魔高一尺,道高一丈”,我的这几项伎俩还是被妈妈发现了。我的“拿手好戏”就此泡汤。大家可不要模仿我啊!

六年级我的拿手好戏作文3

莎士比亚曾感慨:“人生除了天然的需要以外,要是没有其他的享受,那与畜类的生活有什么分别?”正如他所说,我们的心智需要松弛,生活之弦不能时刻紧绷,需得张弛有度。而我的享受,就是——骑自行车。我喜欢在风中穿梭,喜欢肌肉张弛,喜欢飞驰的速度。

二年级那年,我有了属于自己的自行车。湛蓝的车架配上米白的车篮,车架流畅的线条在车轮处转折,又在车链处伸展,充满了艺术美。很快我便学会骑车了。因为喜欢,久而久之这也就成了我的拿手好戏。

我在放学回家的路上骑自行车,路上遇到了一个小坡。坡度有点大,也不容易骑行。一个想法在我的脑中迅速发芽,我准备一口气冲上去。

我先是平地加速,又紧踏车蹬,双脚弯曲后迅速伸直,在空气中划出圆形轨迹。车蹬随肌肉的张弛飞快旋转,因为惯性,我的脚不时滑出,我快速调整继续加速。就这样,我顺利上坡,胜利女神已露出脸来,微笑着等我骑上坡。随着坡度的加大,踏板上的阻力让我不得不离开座位,用自身的体重承重,我缓慢地踩着车蹬,大腿上的肌肉绷紧。咬牙!用力!车蹬划出一道弧线又完美回归。就这样一圈又一圈,大腿上的肌肉开始酸痛,后背也开始生出湿意,身上的毛孔个个长大嘴巴喷出火似的。

我既感到煎熬又在磨练自己,就这样我爬上了坡。温暖的光辉斜照在脸颊,微风拂过,耳畔带来丝丝凉意。车轮碾过沙石,沙沙作响。我双腿乏力,像被塞了三斤棉花,软绵绵的使不上力气。但是我却很享受这种挑战自己的滋味。正如雨果所言:“所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。”

六年级我的拿手好戏作文4

说到拿手好戏,有些人会想到魔术、钢琴、包括唱“touchthesky”。而我的拿手好戏就是弹吉他,我为什么要弹吉他?那还得从几年前的一件事说起。

那是在我小时候,在喜欢弹吉他之前,我想学的东西都是些不切实际的事,比如武侠片里的蒙眼飞刀,胸口碎大石。那一天,我在看电视,无意间我调到了音乐频道,看到一个明星手拿吉他,在那又弹又唱的,后面是一帮人在那儿打架子鼓,弹钢琴等,那阵仗,那声音像排山倒海一般,老威风了,那个明星唱完了之后,下面传来一阵雷鸣般的掌声,我看了看明星手中的吉他,特别帅,我当时就下定了决心要弹吉他。

所以我就开始学起了吉他,但我拿到了第一个吉他,一点都不帅,听老师说这把吉他只是他刚学的学生拿的,后面用的吉他多的是,老师给我弹的是练习曲,很简单。就这样安心地过了一几节课后,直到老师给我弹最经典的生日歌时,我就知道吉他的难点了,以前只要一只右手在那儿弹,左手扶吉他就行了,但现在要左右手相互配合才行,我忽然间觉得想学吉他的念头烟消云散了,但我又想到了那次看到的那个明星,又觉得不能半途而废,要知道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”啊!

从此我每天都要拿着吉他“战斗”几个小时,还买了一把很威风的吉他练练手感,直到现在我会弹很多歌曲了,其中最拿手的就是著名的歌曲“爱的罗曼史”,我们不管做什么事,只要努力去做,才能成功。

六年级我的拿手好戏作文5

我的拿手好戏是攀爬。

我喜欢去爬山,爬小山坡。渐渐地,攀爬就成为了我的拿手好戏。

暑假,和爸爸,姐姐一起去征服武功山。没爬多久,就有点体力不支了。这条路的石头还挺多的,“我手持登山棍,脚踩登山鞋,跟着我,一起往上爬。”我拿着一根竹子威武地在前面开路。爬了一小会,我便停了下来,东张西望。啊哈!我知道了,我向前望去,眼里浮现了一条路线,石头少,又没草,很适合。我像一只羚羊,在石头路上飞奔。我顺着这条线往上爬,半分钟后,我便爬完了这个小坡。没过多久,我们顺利地爬到了半山腰。

到了!快到了!我站在这里,隐隐约约可以看到山顶,山顶一会被雾遮住了,一会儿又没被遮住,若隐若现。再爬过一个陡坡,就可以到山顶了。看起来挺难爬,不过在我的脚下,就是一块平毯。“咔!咔!咚!咚!”我就像一只猴子,手脚并用,努力地爬一棵参天大树,树顶,就是另一片“新天地”,我可以眺望远方,看看这个森林,看看树,看看雾,什么都看得到。我爬到顶了。啊!这里的风景是多么美呀!从下面往上望,只能看到山、树、云、雾,从上面往下望,看到一片碧绿,看到一座又一座的房子。风景真美!

攀爬,是我的拿手好戏。这不是天生的,而是不断实践不断总结才有经验的。

六年级我的拿手好戏作文6

十八般武艺,样样是好戏!跳舞,唱歌,捏泥人,玩魔方……我的拿手好戏是三招挑盲盒,一搜二掂三摇,按照这个口决,买到的盲盒款式绝对是自己最喜欢的,不会踩雷。

一搜二掂三摇是经过长期的经验得到的,百用百灵,我每次都运用这个方法,对每一系列进行一翻研究,再选一个购买。

当然,这绝对不是乱吹的,有一次我和龚子渊出去玩,我们去买盲盒,开始仔细挑选。

她说这一个系列她再买很容易重复,因为除了隐藏款和纸杯蛋糕,她都有了,我便来帮她仔细看看。

台面上还有5个,这是长草颜团子甜品系列,第一步搜攻略,不过这个的攻略我以前有看,所以跳过,只是有点忘了。没有准确攻略,也可以自己分析,我的大脑运转起来,蛋糕款基本算最轻,上下左右摇起来很空……经过我的初步判断,已有基本的一些思路。

第二步掂重量,此时需心静,有耐心,仔细感知。我拿起一个,不是太重,一捏就是其它有马卡龙的款式。我又拿起两个,一手一个,放在手心,比较重量,经过长时间的比较,我拿出了最轻的。

第三步摇动,注意轻轻的摇,别像蹦迪似的使劲摇。当然,这一步也是需要耐心的。“夸嗒夸嗒,我摇着,继续分析,上下左右全部摇一遍,空的,发出的“夸嗒”声较大,对!符合蛋糕款式特点,我最后核对了一遍。

经过七七四十九种方法判断后,付款,结果马上揭晓了,绝对不能错,不然我就是在吹牛了。激动人心的一刻,龚子渊一拆开,是蛋糕款,太棒了。她耶了一声,又叫道:“你是怎么做的,太厉害了吧!”我回答:“玩这个多了自然就知道了呗,你的祈祷是没用的,嘿嘿嘿!”

一搜二掂三摇,是长期的经验,所有的拿手好戏都是需要长期的积累才有的,学好一个东西也要经过长期练习,熟能生巧,才可以学好。所以想有一个拿手好戏,一定要长期坚持的积累哦。

六年级我的拿手好戏作文7

每一个人都有自己的拿手好戏。我的拿手好戏就是用一张A4纸做高塔。

星期四就是“纸塔搭高”的比赛日了。我胸有成竹,信心满满:如果不失手的话,六年级组的冠军非我莫属!我熟练地用尺子标纸宽的刻度:先是1厘米,再是2厘米,3厘米,5厘米,最后是8厘米,剩下的做纸塔的底座。这个方法是我聪明的爸爸教我的。这应用了著名的“斐波那契数列”。做好标记后,我小心翼翼地撕纸——要知道,把宽度为1厘米纸条撕下来有多困难!我一手按着白纸,一手按着纸条,一点点一点点地撕,终于平整地把纸条撕了下来。接下来的工作就轻松多了,我很快把所有的纸撕好了。

接下来,我将进行制作过程中最关键的环节——拼接纸条了!我先把所有纸条对折,并将纸条两头一头向内折,一头向外折。然后把两条长度相邻的纸条相互卡住,对折。我专心致志、小心翼翼地拼接。我的纸塔共有五层,我才搭到第三层就已经差不多85cm高了。周围的同学都对我的作品啧啧称赞。我心中很是得意,但表面上仍不动声色地继续拼接。终于,我把塔身都接起来了,就差底座了。我屏住呼吸,一点一点,小心地翻起细细的一条边,折进去,对折——成了!我慢慢扶起纸塔,它太高了,我不得不把它从桌上挪到地上。我扶正它,松开手来,它开始往后倒。我也不急,重新扶正它,调整了一下它松动的“关节”。随后,我松开手,纸塔笔直地立在地上。我欣喜若狂,连忙叫来负责老师。老师面带微笑地量了我的纸塔。“119.5厘米,卫生分10分,总分129.5分!”他有点惊讶地说。

顿时,我心里乐开了花。迎着同学们羡慕的目光,带着胜利的笑容,我小心地捧起约一米二的纸塔,放到讲台上展示。后来,我看了其他选手的成绩,果然远超他们,我成了当之无愧的年级第一,还破了校园吉尼斯纪录呢!

纸塔搭高,我的拿手好戏!

六年级我的拿手好戏作文8

人人都有拿手好戏,像我的奶奶很会挑菜,只要用手摸上一摸,菜的好坏立刻就能感应出来;像我爸爸很会吹口哨,嘴一嘟成o型,什么都能哼出来;最厉害的是我的一个姐姐,无论魔方转的有多乱,只要经他的手一摆弄,立刻变得规规矩矩整整齐齐,令人惊叹,而我的拿手好戏虽不惊人,却是一个实用的招,那就是用广告纸叠成纸盒。

我的拿手好戏,是爸爸教我的,将长方形广告纸对折两次,再压成房子形状,最后固定一下再撑开,一个十分精致的小纸盒就展现在你面前。我一收到广告纸,就这样变废为宝。因此,我不但积攒了很多纸盒,同时也把折法熟记于心。

记得有一次在过年时,家里要来很多客人,爸爸妈妈忙碌极了,就是煮螃蟹又是蒸鱼,又是炒大虾。我正在桌子上摆碗筷,一边望着桌上的丰盛大餐,一边思考着,嗯,这饭菜真不错,就是碎骨头,渣渣太多了,吐在桌子上确实不太文雅,咦?我为什么不把我珍藏已久的纸盒拿出来分享一下?正好展示一下我的拿手好戏!忽听一阵敲门声,客人们都来到了。我忙按刚才计划好的拿出一整袋的纸盒,给每人发了一个,大家这下子方便多了,每人吃完饭只需扔下纸盒就可以了,不用再担心碎渣、鱼刺、骨头等问题以及收拾的问题了。有客人说,“这纸盒真便捷,不但节省了广告资源,还解决了吃饭的常见问题,一举两得,做的人一定心灵手巧。”听到这话,我心里美滋滋的,而爸爸妈妈也用赞许的目光望着我。这时,一位阿姨从包里掏出一张广告纸递给我说,“小姑娘,这是我来时别人发给我的,帮我叠一下吧,我想看看。好吗?”“当然可以!”我大方的接过纸,三下五除二的把它像魔方一样又折又压又转,马上叠好,阿姨赞叹道:“做的真好!”

这就是我的.拿手好戏叠纸盒,别看它微不足道,却很环保呢!

六年级我的拿手好戏作文9

屋子里,一阵阵墨香扑鼻而来,夹杂着几分纸的“古味”。一张张,一列列,一个个……不厌其烦地书写着。这就是书法,也是我的拿手好戏。

往往写着写着,就会记起小时候练就本领的那几年,不禁让我感慨万分。

万事开头难,没错,就练习那个“杨”字,已经让我伤透了脑筋,怎么写都不像。本来好强的我再加上妈妈的催促,急的我像猫抓了似的,心急如焚,根本就没了谱。但转念一想,不行,我必须要写出来。于是,我慢慢平静下来,专心致志的书写起来。一张张,一堆堆……记不清写了多少遍,多少张纸,才写了一个像样的字来!正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,成功是没有捷径的!

终于,“功夫不负有心人”,如今,我已经不用像以前那样反复琢磨,细细读贴就能很快临摹好一个字来。一副作品也很快都能完成,还参加各种书法比赛,都获得了很好的成绩,身边的亲戚朋友都夸我,给我点赞,这也成为我在众人面前的拿手好戏!尤其在书法课上,我的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。

“写得真好看,我什么时候才能写得跟你一样好呢?”一位同学感叹道。

“你真厉害,帮我写一个呗”一位同学举着宣纸,挤到我面前,虔诚地说道。

“看,这就是我师父写得字,服不服”,哪位同学在那夸大其词?不过,此话一出,我忍不住笑了出来,打趣道:“那还不跟着师父好好学习”。同学听了哈哈大笑,那位同学挠挠后脑勺,低着头,尴尬地笑了。

“再写一个”,“对,再写一个”,同学们你一言,我一语,争先恐后地嚷嚷着让我给他们演示一下!这下,我不得不给他们再写一个。说来也怪,平时写得好好地,可一兴奋,居然把那个字写走了样。弄得同学么都悻悻离去。唉!我的拿手好戏也有演砸的时候,真是“金无足赤,人无完人啊”!

我的拿手好戏不仅让我的字练的好,还磨炼了我的意志,开阔了我的眼界。凡事不骄不躁,用一颗平常心去认真对待,这才是书法的最高境界啊!

六年级我的拿手好戏作文10

开学不几天,白老师先说:“星期四有社团活动,有乐高社团、有画画社团,有魔方社团,还有跳绳社团……”接着李老师说:“按名次报名。”我排在第七名。老师念到了我的名字,我站起来说:“老师,我报乐高。”李老师把我的名字写在了乐高社团的表格里。

今天星期四有社团,听到这个消息,我眉开眼笑。下午,上第三节课时,我连续几次问老师:“什么时候上社团啊?”老师知道我焦急的心情,可他故意开玩笑地说:“我问过了,今天就不上社团了。”我一下子愣住了,心里像是被泼了一盆凉水一样,真怕不上社团。

终于熬到了第二节,下课了,我们都上了厕所,回来时,老师告诉我们社团活动马上开始了。

我来到了乐高社团活动的教室,只见老师拿来了几盒乐高积木。我急忙去拿了一盒,我和王朝阳一起拼。

王朝阳拼得很快了,有时他还会帮助我找合适的积木呢。我们拼到了第二步,我眼疾手快地找积木,可是有一个长方形的积木,我却没有找到了。王朝阳一眼就看见,急忙拿起来。此时,我感到自己太笨了,连个积木都找不到。王朝阳看穿了我的心思说:“你不要放弃了。”王朝阳故意说:“这个地方不会拼。”于是我也帮王朝阳拼上了,心想,每个人都有自己的不足,不然我和王朝阳换一下,我拼他找。我跟王朝阳说了这个想法,王朝阳爽快地答应了。

这次王朝阳找得也很快,我还是有点慢,我感到了自己的不足。王朝阳看透了我的心思,用安慰的口气说:“以前跟爸爸一起拼积木,跟你一样也想放弃,可是爸爸鼓励我要坚持,坚持就是胜利。”王朝阳说完,我一听,也有点道理。有很多方法来拼积木,我发现有一个方法可以快速拼积木,于是,我向王朝阳说了这个方法。王朝阳很赞成,说:“这样我们就可以最快拼完了。”我们乘胜追击,终于我们如愿以偿,获得了第一名。我和王朝阳兴高采烈地拍手。

我喜欢乐高,它至今成了我的拿手好戏。

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