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小学二年级关于春天的作文5篇

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春天是四季的第一个季节,春天来了,百花盛开。春天总是充满朝气的,一年之计在于春。下面是小编为大家整理的小学二年级关于春天的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级关于春天的作文1

当春带着它那特有的新绿,海一般地漫来时,真叫人心醉。

闲逛在春天,天上飘着大大小小的纯白棉花糖,眼中映出一片微绿的海,一阵风夹杂着些许冬的残留迎面抚过,空气里满是惬意的味道。如此美的春,怎能不让人沉醉?

春,如童话般唯美的季节。

一根刚抽的枝条从春的额头上跳下来,夸张的炫耀着他的新绿。其实这春天里耀眼的,又何止是这些绿呢?看吧,门前的几棵桃树,被某位大画家用饱蘸浓墨的笔简单而随意的轻描几下,绽放出自然又柔美的光彩。就连地上的野花,也努力的露出最美的脸庞来。陪着碧绿的新草,凑成了一片五彩的春的海。在草地上躺下,闻着清新的花草的气息,感受清风微微抚过时的清凉,连时间都好像静止一般,怎能不叫人流连忘返?

春,如画般宁静的季节。

春的`午后,天空是最澄亮干净的蔚蓝色,静止在空中的几朵云,像是酣睡的婴儿,轻轻地打着呼噜,让人不忍心打扰。漫步在草坪上,注目那一抹抹的绿色,心静如水。偶然发现一朵野花,俯身下去,轻轻用手碰了碰它的瓣,却不忍心把他摘下。这样的春像一幅安静的油画,散发出淡淡的香味,清新又淡雅。在这幅画里感觉不到时间的流动,只有静谧和安逸,但又不是孤寂。将自己沉醉在画里,以自己的姿势,奔跑或是微笑。

春,生机勃勃的季节。

春回大地,万物复苏。不知何时草都冒出来了;不知何时鸟儿又开始清脆的唱了;不知何时飞来了蜻蜓和蝴蝶,扇着翅膀在春日下慢悠悠的飞过。天气一天比一天暖和,一天比一天热闹。人们也忍耐不下去了。于是大大小小的风筝在空中升起,孩子们带着他们的玩具冲到楼下玩;也有同学毅然在校服里套上了短袖,然后在晨风中冻的直打哆嗦;中午捧着热奶茶的人如今叼着勺子吃冰淇淋……

不过春最美丽的,应该还是它的希望吧,“一年之计在于春”,带着满腔热情和希望,迎接这新的一年。

小学二年级关于春天的作文2

春天的气氛是生动的,它好像结了冰的湖面在逐渐开化,破裂而终于流动一样。河岸上的绵绵柳枝渐渐地露出了鹅黄。林带上的褐灰也泛起了淡淡的绿意。

轻飞曼舞的雪花不见了,却换来了针尖般的飞虫,漂浮在阳光下,漂浮在头顶上。温暖的太阳抚摸着冰冷的大地,春风浮动,飘过田野,吹送着春的气息,冬天蕴藏了一冬的积蓄,这是已酿成一种磅礴之势,在田野里铺展开来,在天地间升腾,春天来了。

春天的色彩是青绿的,按绘画的观点,这大约是很有道理的,冬之色,为冷冷的白,如白云,如雪花,孕育着新的生命。夏之色如灿的金,如阳光,如麦子,蕴藏着丰收的喜悦。

春天正当万物复苏之间,是一个承前启后,生命交替的季节。你看墙角那株开着七八朵黄色的花,那路边的小草,还有那河里嬉闹的小鸭,无不蓬发出新的生机。

这时它们已不是冷却在冬的严寒里瑟瑟发抖了,而是在春的温暖下,蓬蓬勃发,向着春天大步迈进。

春天的旋律是舒缓的,人们的每一根神经都是舒展的,你看公园里,广场上,老人们安详的晒着太阳,孩子们尽情的放飞着手中的风筝,喃喃着,嬉戏着……

半夜里,绵绵细雨随风潜入夜,一场春雨一层绿,一年之计在于春。校园里,三五成群,三三两两,或并排,或围圈,拿着书,讨论着,倾听者,讲解着……

春天美好的季节,一切都是欣欣然的,万物复苏,更是莘莘学子学习的大好时光。

春天是蓬勃的,生机的,成长的,向上的,我想大声赞美这个冬与夏之间生动的季节。

小学二年级关于春天的作文3

春天来到了,幸福就来到了,美丽就来到了!燕子是春天的象征,是快乐的象征!

燕子,你在我心中播散的种子,还没得到春雨的浇灌,还没享受到春风的温暖。我盼望着春天的到来,燕子的到来。

在这个绿色的季节,我忘记了学习的压力,生活的烦恼;在这个新生的季节,我又有了活力,又感受到了生命;在这个阳光的季节,我又感受到了温暖。

春雨来了,它来浇灌我心中的种子了!绵绵的春雨滴在大地上,请他苏醒;绵绵的春雨的在小草上,让他来探望外面美丽的世界。绵绵的春雨滴在我身上,让我茁壮成长。

小水滴让世界更加茂盛,让世界更加富有力量!

春天的颜色真是五彩缤纷。花儿们红得像红的热烈,粉得像霞的温柔,白得像雪的纯净,黄得像光的灿烂,在鲜艳的视觉上,在馨香的嗅觉中,我又一次感到了春天的美好,与大脑的放松。

春天的小树生机勃勃!小树苗们在花园中昂首挺胸,尽力伸展着腰身,给人焕然一新的感觉。旁边的大树个个直插云霄,像父亲一样庇护着小树们。小树苗们仰望着蓝天,他们多么盼望自己将来有一天也会长成大树爸爸一样。我也希望他们向我一样茁壮成长,变成参天大树!小树苗的目标是长成大树,我的目标也在这春天中找到了。

春风来了,那轻柔的和风吹在人们的脸上,帮人们驱走疲劳、烦恼。带来了一丝丝春的暖意,像给人们做了一次舒服的按摩,让人们心旷神怡,忘记了生活的压力。春风帮助人们如此快乐,我也会乐于助人,让自己更快乐。

我心中的种子得到了春天的呵护,已经享受了滋润。我喜爱春天这爱的约会,美的约会,和我的约会。

小学二年级关于春天的作文4

我爱春天。不只爱它生机蓬勃,不只爱它欣欣向荣,我最爱它令人神往的神韵。

没有夏的狂热,没有秋的凄凉,也没有冬的冷漠。春风拂面,春雨沙沙,春光明媚,春色满园,春天,一个多么美好的季节。

春天是充满生机的,春风将春的消息撒满整个大地。春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来,迎春花抬起那嫩黄的小脸,微笑着向春天问好。看,那粉色的桃花像一片片胭脂,染红富饶的土地,又像一团团云雾,笼罩充满生机的大地,春,就是这样一个充满生机的季节。

春天是活泼的,像一个活泼可爱的姑娘,在冰层上蹦啊蹦,冰层便裂开了缝隙变化成冰块,变成了河流,她在土地上跑啊跑,身后的土地上立刻探出了许多棵嫩芽,她还抱着桃花枝摇啊摇,花苞便忍不住含笑绽开了。春姑娘看到后,兴奋极了,忍不住唱起了歌,风婆婆听见后,急匆匆地赶来了,这次,她没有带来寒意,而是用她那温暖的双手摇着即将苏醒的大地。春,就是这样一个活泼的季节。

春天是充满希望的季节。因寒冬而委顿的人们,在春的渲染下,脱去了一层层棉衣,在微微的春风中振作起来了,学生们三两成群走进校园,开开心心地开始新学期的生活。农民们开始播种新一年的农作物,期待秋天能有好收获。就连燕子也从南方飞回了北方,辛苦地建着巢,开始新的生活。春,就是一个这样充满希望的季节。

桃花告诉我们,春是充满生机、热情的红色。油菜花告诉我们,春是充满希望、活泼的金色。而我觉得春是一个生机蓬勃、欣欣向荣的季节,我欣赏你,我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。

小学二年级关于春天的作文5

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

开始在春天漫游。

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

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