二年级做手工作文

由 七七范文 分享时间：2023-02-08 11:41:09 加入收藏我要投稿点赞

在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。下面是小编为大家带来的二年级做手工作文，希望大家喜欢!

二年级做手工作文1

今天，我为大家展示一下动手动脑的手工制作：用彩纸折千纸鹤。

首先准备五颜六色的折纸。接着挑选自己喜欢的折纸对折，再对边折，就得到米字痕后，顺着折痕把左右向内挤压成一个小正方形。然后将正方形中间这顶角向下折，展开后把底角向上翻顺着对折痕压平，就得到菱形，再把菱形的侧边向中间折后，把右边向左翻过去压平。最后折头一折，翅膀一拉，一只漂亮的千纸鹤就折好了。

你看，一只，两只，三只……等。用线穿成一小串当风铃装饰挂在房间，就像一只只小鸟在房间里跳舞呢!

二年级做手工作文2

同学们：你们喜欢做手工吗?做手工，我可是巧手一双呀!

记得每到母亲节，我都会亲自为妈妈制作一首花，当做礼物送给妈妈。

首先，我用红色卡纸做一朵漂亮的小花，用剪刀把每片花瓣也剪成波浪状，折叠一层又一层，这样花朵层就显得更有层次。接着用绿色卡纸做成花叶和花杆。特别是剪花叶，要用心剪，剪出的花叶粘在花杆上，就像一朵刚盛开的玫瑰花，真让人喜欢的爱不释手。最后在花杆上用黄色彩笔画画出细细的黄茎纹条，一枝漂亮的玫瑰花手工就制作好了。

只要你用心制作每一样手工作品，相信你定会是一位心灵手巧的制作大师呢!

二年级做手工作文3

我最喜欢的手工制作是拼船。因为我喜欢小船，它可以在大海里自由自在地行驶，划来划去。

小朋友，请跟我一起做手工吧!首先打开包装，把用件全部分类。然后打开图纸。接着按照图纸标的序号把零件插好，插入的时候，一定要小心翼翼地，不然船就散架了。最后在船头旁边放两个划板，一艘漂亮的小船就制作好了。

同学们：你学会了吗?看着我自己拼装的劳动成果，我好开心呀!这时，耳边回荡着歌曲，小小的船两头尖，我在小小的船头坐……

二年级做手工作文4

我喜欢的手工制作是：贺卡。因为元旦快到了，所以我要精心制作漂亮的贺片，送给亲爱的爸爸、妈妈当作礼物。

首先我把做贺卡贺卡的材料及工具准备好。在挑选我喜欢的卡纸颜色，然后选择做贺卡的图案。你看，各种各样的图案让你挑的眼花缭乱，不知道该选哪一个好?为了有纪念意义，我挑选的是卡通人物白雪公主。因为妈妈说我长得像白雪公主一样漂亮。我先用剪刀剪出白雪公主的图案，接着涂上五颜六色的鲜花，然后贴上漂亮的白雪公主。最后在贺卡上写上祝福语，我的白雪公主贺卡就做好了。

一年一度的元旦到来之前，我都会给爸爸，妈妈制作贺卡礼物，送给亲爱的爸爸，妈妈。

二年级做手工作文5

今天下午，老师带领我们一起做手工，制作可爱的小动物。我的小制作的名字是大熊猫。我用到的材料是：两张彩色卡纸、一把剪刀、一支黑色水彩笔和双面胶。

首先，画一个椭圆形做大熊猫的身体。然后，画一个圆形做大熊猫的头。接着，画四个长长的长方形做大熊猫的手臂和脚。再画两个圆形做大熊猫的耳朵。最后用黑色水彩笔画上大熊猫的眼，粘起来，一只可爱听话的大熊猫就出现了。

今天的手工课不但有趣，而且能锻炼我们的动手能力。

二年级做手工作文6

今天，我在家里教大家做一个手工。首先，要拿出材料分别是：白、黄、绿、黑色粘土，工具棒，白色卡纸。然后，再把白色粘土拿出来搓成椭圆形，再拿出一点粘土搓成长条，把它们连起来，天鹅的脖子和身子就好了。别忘了做翅膀哦!我拿出白色粘土弄出一点压平它，拿出工具棒弄出翅膀的纹路，压到天鹅两边，用一点黑粘土做成眼睛。再把天鹅粘到卡纸上。最后用绿色粘土做成芦苇装饰一下就完成了!哦哦，忘了一个天鹅爱吃的小鱼，用黄色粘土做成两条小鱼，让它们美滋滋地吃一顿大餐!呵呵…我的作品好看吗?

二年级做手工作文7

我最喜欢的是剪小红花。因为每次期中、期末考试都要给学习标兵发一朵大红花，标兵们神气地佩戴在胸前，真给我羡慕地眼睛都会看直了;所以，我喜欢剪红花。它象征着我学习的动力和理想的目标。

首先我选了一张红色的彩纸。然后开始剪小圆，剪完小圆。接着是在中间剪一个球，最后把纸放在桌子上铺平，用双手打开。一朵朵漂亮的小花就绽放在你面前。

同学们：剪纸结束了。这才是我最喜欢的手工剪纸小红花重叠形状，大小不一。无论你怎样剪，你都会剪出各种不同的样品和好看的图形。

二年级做手工作文8

我的动手能力可强了，他不但锻炼了手指的灵活性，又开发了脑力。虽然手工制作有点难，还有点复杂，但是我敢于尝试和挑战。

嗨，我为大家展示的手工制作是大风车。首先要准备一张红纸，或者一张蓝色卡纸都行，一根牙签，还有一根长棍。接着把红纸的四个角剪开。再把四个角折到中间。然后用牙签穿过去固定住。最后把风车的背面固定在长棍上。一个红色的风车做好了。

同学们，你也做一个风车吧!它在风婆婆的吹拂下，随风摆动着，发出叮当叮当的声音。

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