大家看过《神奇飞书》这部电影吗?观后感要怎么写呢?接下来就是小编给大家带来的《神奇飞书》观后感700字范文，欢迎大家阅读参考!
《神奇飞书》观后感700字范文一
今天，我和妈妈一起看了《神奇飞书》这个片子，我看了好多遍，非常好看。故事是讲一个先生在阳台上看书的时候，突然刮起了龙卷风，把房子吹走了和他的书。
等风停后，先生发现自己在一个不认识的地方，他的手杖、帽子、书都回来了，只是书上的文字都被风吹走了!他到街上寻找，途中碰到一位书仙，被书带着在空中飞，先生看书可以飞，于是他也把书扔到天空中，也想让自己的书飞起来，结果书掉下来了。书仙把她自己的一本书送给了先生，那本书带他来到一个很大的书房，里面有各种各样的书，先生看到很高兴，书还围着他跳舞。先生每天给他们喂食物、换衣服，有些书病了先生会给它们看病，像父母照顾孩子一样，无微不至!
可爱的小书们在先生的照顾下，过着快乐的每一天，恢复了体力。房子周围的人们开始到先生这里借书，看了书的人们，他们的衣服、世界变的有色彩了不再是黑白了。时间一天天过去了，先生变老了，他要回家了这些可爱的小书就围着先生先生就回到年轻的时光，先生也像那位书仙一样飞了起来，可是先生把他喜爱的小红书留了下来，又来了一位小姑娘代替先生来照顾这些可爱的小书们。
看完这个短片以后，我知道了书也是有生命的，它们会跳舞会回报照顾、爱护它们的人，同时还给喜欢看书的人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友，爱惜书、多看书，这样有一天我也会像书仙和先生一样，让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。
《神奇飞书》观后感700字范文二
神奇飞书动画运用歌舞，音乐剧，默片等技巧绘神绘色展示莫里斯先生和书的故事，在欣赏开心之余更多的思考设书籍对我们人类的影响。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，书籍是人类智慧传承的载体。有人说过“心里暗想，天堂的模样应该和图书馆一样”，图书馆的魅力在于琳琅满目的图书，内涵在于书香飘逸，深刻在于精神思想的洋溢闪烁。大学的核心在于图书馆，作为广商的学生，很庆幸自己学校能够拥有环境优雅、设备齐全、藏书丰富，能够很好的满足学生的基本需求图书馆。在图书馆里可以寻找到心灵的一份安静、清幽，拂去一份躁动与不安，这一切都归功与书籍的魅力。
个人认为，一个缺少阅读的人是容易急躁的，因为他不懂得放慢脚步，倾听内心真实的声音;而一个缺少阅读的国家是更加容易急躁的，因为他无暇自我反省。在一个充斥着浮躁和喧嚣的时代，除了多阅读，我真的不知道还有什么办法让自己保持清醒。读书不仅能够是心灵获得一种理想的反思能力和批判意识，还能塑造一颗细腻柔软而丰盈厚重的灵魂。因为一本好书的背后是一个真正写作者的思想的静静沉淀，渗透着写作主题的人文情怀、审美趣味、哲学睿智和历史视野;而写作者的背后则是人类文明的沉淀，是作者“宇宙之精华，万物之灵长”的人的深层的精神需求和文化属性。扪心自问，当我们今天心甘情愿的把一切“高贵的理性、优美的仪表和文雅的举动”——莎士比亚都埋没在浮躁浅薄的功利追求和物欲享乐中，当我们正在把自己变得“在行动上多像一个市侩，在智慧上多像一个白痴”时，我们还能审美高贵的自羽为“人”吗?
现有一种观念在蔓延“读书无用论”，或许他们理解的读书和我的理解有着天壤之别，但我认为读书从来就不和财富构成绝对的等比关系，读书多就意味着获得财富多吗?这明显是一种短视现象，是一种非常功利的看法，现实生活中的确是存在着很多无法通过读书来改变贫穷命运、身份地位的例子。现在更多的是“寒门难出贵子论”，社会阶层日益稳固，流动性变得非常的机械，上层设置的一些壁垒让下层望而止步，根深蒂固的“熟人规则”加深了这种差别，让外人难以突破这个微妙人情关系网障。阶层分化越来越严重的现代社会，寒门子弟对富门子弟已经是难以望项背。虽然现实的残酷让我们怀疑不断读书的选择是否值得，但是知识丰厚和能力的强弱却是这个日益被丛林法则主导的社会生存之根本，知识改变命运的说法仍被很多人奉为圭臬。
在读书人的眼里，不读书的认识可怕的。他们只能够凭借现存的生活经验生活，文化程度上的差异导致价值观念上的差异，从而导致能力上的差别，社会分工的差别。农民耕种、工人操作流水线、作家写作、政客处理政务、报人办报、医生以治病人……这就是分工，读书也许不能够让你成为社会上最有力量和地位的人，但却能决定你将会成为怎么样的人和能够成为怎样的人。
在书籍的世界寻找到自己的精神归属吧!
《神奇飞书》观后感700字范文三
在一个平静的小镇，一个头戴礼帽叫做莫里斯·莱斯莫的男子正坐阳台上阅读，突然刮来了一阵飓风，晴朗的天空为滚滚乌云遮蔽，房屋窗棂剧烈晃动，人与牲畜、家具房屋相继被卷入空中。在一场狂风肆虐之后，世界已俨然黑白，面临剧变的人们茫然若失。平时爱读读写写的莫里斯·莱斯莫碰巧见到了被一群会飞的书带走的女孩，他发现自己周围的世界变成了彩色，女孩儿温婉一笑。他带着颗好奇心跟着以Mr·Egg为主角的插图书来到一个宛如鸽子棚的书屋，从此与那些可爱的书们度过了后半辈子。他记录下和书在一起的点点滴滴，并让其他人同他一样爱上书，找回曾经色彩斑斓的世界。最终他也和当时引领他来的女孩一样，洋溢着幸福的笑容，和飞书一起离开了书屋。当书们依依不舍时，另一个小女孩却悄悄进入这个神奇的世界，阅读着莫里斯·莱斯莫写下的那本书。
《神奇飞书》是今年奥斯卡最佳动画短片获得者。其实在看这部影片的时候，我充满了神奇的向往。它包含了苦涩与美好，痛苦与希望。无论你在任何一天重新拾起这部影片，它都将带给你那一天最感怀的15分钟之一。
很多人都认为这部影片歌颂了书。诚然，书给人的生活带来了色彩，书在人们遇到灾难的时候带给人心灵的慰藉，但是歌颂书决不是影片的全部，甚至在我看来这并非是影片的主旨。这部影片有三个要素是同样重要的，书、人和飓风。而当一场飓风过后，世界变得一片狼藉，这时候人自身的那种生命的乐观与顽强其实是更重要的，书，只不过是激发了人无论面对如何的'困境都要坚强地完成生命意义的信念。
先来看看飓风吧。2005年，卡特里纳飓风席卷了美国，摧毁了影片导演威廉·乔西的家乡新奥尔良。当他回到那里的时候，地上只剩下一片狼藉，房子没有了，家具没有了，人们的脸上充满痛苦。在《莫里斯·莱斯莫先生的神奇飞书》中的这场飓风，其实就是卡特里纳带给乔西的记忆。世界完全失去了色彩，人和世界都变成了灰色的。《神奇飞书》中的飓风是一场不折不扣的灾难，每个人都充满失落，世界顿时失去了色彩，来到这里的人无法回到原来的世界，他们只能靠自己的力量重新站起来，重新开始生活，建设一个新的世界。
人与书在灾难后的依赖共存是影片最想表现的东西，也是影片创意的核心——这里的创意指的是创与意，即创新之处及这种创新的意义。当天空中飞过的女子把她的书留下来陪伴莱斯莫的时候，莱斯莫的周围再次出现了色彩。后来莱斯莫又把很多图书送给了需要它们的人，你可以看到老奶奶、小孩子和骑自行车的人，书都给他们的生活再次带来了色彩，而这些人都曾在灾难前和灾难发生时在画面上短暂地出现过。
书的确给人们尤其是灾后的人们带来了希望，就像乔西在卡特里纳飓风后从家乡的废墟中整理出大堆的书籍，并把它们赠送给居住在临时住所中的小孩子时的情况一样。电视、电脑，这些现代文明的高科技产品都被飓风摧毁了，孩子们只剩下了书，书也的确安抚了孩子们受伤的心灵。但是，就像开篇中我所说的，影片并没有止于歌颂书籍这种承载了人类知识、文明甚至精神的媒体，而是更近一步，歌颂了自强自立的人类自身。
因为在我们看到人类对书的依赖的同时，我们也看到书对人的依赖。莱斯莫先生早晨起床要给一些书籍喂食，还像医生一样挽救了一本老书的生命——虽然这些情节都是那么离奇，但是它们在这个情境下充满了寓意：人并不只是被动地接受来自书的关怀，人也在靠自己的力量履行着自己的职责、走过自己的生命。莱斯莫救了老书，同时也在阅读老书的过程中体味到各种惊险、欢乐，人和书就是这样相互依赖着生存的。当莱斯莫和女孩一样最终都把自己的经历变成了一本书从而得以永存下来的时候，人和书完美地统一起来，先前对书的一切赞美，最终也转化成为对人的赞美。
《神奇飞书》观后感700字范文四
生活在这个高科技的时代里，电子产品渐渐代替大部分事，比方说写信，变成了qq，写论文、作业、小报变成了直接在电脑打字……，其中影响最大的还是看书，有些家庭甚至把看电子书当作看书，书本被时代的进步而落下了。可是电子书真的能替代书本吗?带着这个疑问，我观看了短片《神奇飞书》。
故事的开头是一个名叫莫利斯的主角被一场突如其来的暴风刮到了一个没有文字、没有色彩的黑白世界。这时，一位牵着会飞的书的漂亮女士走了过来，一本停在她肩上的书飞了过来，把他引到了一个图书馆，他变的有色彩了，之后他就生活在这个图书馆里，把书借给别人，让这个黑白的世界富有色彩了，他自己也写了一本书——他的自传。最后年老的他把书带回了原来的世界，而他的自传则到了一个小女孩手中，小女孩也成了图书馆的下一代传人。
其中，最令我印象深刻的是莫利斯救书的片段，一本书快死了，莫利斯用了呼吸器、心跳显示仪……，可是都无济于事，最后得知看书就能救它了，莫利斯渐渐地被迷住了，他在字符上舞蹈，在行子间飞翔。时而喜得乐开怀，时而气得脸都绿了，久久不能自我。
看完书后我得到了答案，电子书当然不能代替书本，窝在家里看电脑远不如在阳光的午后打开书本来的享受和美妙。在我身边就有很多人因为方便而在网上看电子书，这是很方便，但是他们却不能像我那样期待着下一册，满怀憧憬的去买书、看书。
在这个书几乎全部死亡的时代，有多少人会去拯救它们呢?其实用空闲时间看会书就能让它活下来。希望有更多的人会去看书，而不是电子书。
《神奇飞书》观后感700字范文五
今天，老师引导我们看了一部动画短片。虽然很短，只有13分钟，并且也只是粗略的看了一遍，但这部《神奇飞书》仍给我留下了充满寓意的回味。
没有语言与复杂的人物，这部电影通过色彩变化及快速的时间等来反映某些现实意义。影片开头，一位正专心著书的年轻男子由远及近逐渐映入我们眼帘。突然，一阵狂风突兀地刮了起来。就在这时，一件超现实的事发生了，一些字母被风刮跑了。我以为，这件看似微不足道的事总领，引出后续事件，并奠定了整部影片的基调、感情色彩。由此，后续情节就顺理成章了。
这部影片通过一位男子著书受挫后仍最终完成全书及各种细节，如人们看书后身体由黑白变为彩色等，体现了虽然社会已进入信息社会，很多人不重视纸质阅读，但我们仍应重视读书。整部电影令人回味深长，引发人们深刻思考。
狂风过后，一片黑白，废纸填充的街道，一位孤独而又失败的著书人，充满超现实感地他来到了本部影片的核心场所——书屋。在这里，书有腿，会飞，并且一切日常用品，像床、闹钟等都由书代替了。又变为彩色的那位年轻男子在经过愉悦的与书共舞后开始重新著书。时光快速流逝，男子老了。岁月白了胡子，也完成了著作。终于，一切看似结束了。
然而，并没有。世界在循环往复，时光之轮在一圈又一圈的运转着，永不停息，结束即开始。老了的作家在书们的陪伴、欢送下随风而去，之后不久，一位少女像当年的年轻作家一样一身黑白的走进这神奇的书屋，灵魂接受洗礼之处。一本书，伴着灿烂的笑容，使少女焕发生机与活力。一如她的上一位，少女好奇地开始了自己的精神旅程。
于是，短片就这样结束了。这部影片说实话，还是给了我一定的触动的。简洁而又意境悠远。该影片以童话的略显稚嫩的手法把众人所熟悉的书以一个全新的视角呈现出来，使观众有了不同程度的思考，从而达到了拍摄此短片的目的。我猜想，制作者的初衷大概是更深刻地反映人与书的关系，促进人书统一吧。
在一个平静的小镇，矗立在街区中心的小旅馆，头戴礼帽的男子正坐阳台上阅读，他被书籍围在中央，如此自如。突然，晴朗的天空为滚滚乌云遮蔽，飓风来了......
看了解说，我也才看明白。
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