每个人都有很多的长处,我的长处也有很多:钢琴弹得不错,各种滑板玩得很溜,自行车骑得很稳……而我的绝招是拼魔方……下面就是小编给大家带来的玩魔方的乐趣作文,希望能帮助到大家!
作文玩魔方的乐趣1
今天我为大家介绍一个神奇的魔方,这个魔方是一个正方体,六个面都是不一样的颜色,分别是黄、红、蓝、白、绿、橙六种颜色。我们可以将魔方的正方体分成五十四个小面。制作魔方的材质是塑料和胶,这样设计的原因是轻便小巧、便于携带,随时随地都可以玩魔方了。
魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小块可以通过扭动,随意的变换位置,又由于魔方材质的特殊性,使得魔方可以无障碍的扭动。玩家可以通过自由地扭动魔方,使它的六个面恢复到六种统一的颜色。但是,不懂得一定的技巧和规律是很难使魔方完全归位的。有些人总结出了玩魔方的公式,可以使一些新手玩家在相对较短短的时间内学会拧魔方的方法,但是这无异于走捷径,如果要是深入体会玩魔方的乐趣的,推荐大家自己多尝试多总结,靠自己思考来旋转魔方。
如果说魔方仅仅是一个玩具,是非常不恰当的。因为它能启迪和开发人的思维能力,促使我们去真正的思考,从而感受到发掘的乐趣和成就感。是人们在工作和学习之余,放松身心,启发大脑的好玩伴。
我有一个三阶魔方和一个五阶魔方,它们陪我度过了许多愉快的时光,它们是我的玩伴,更是老师,教会了我许多道理和规则。希望大家也能拥有自己的魔方。
作文玩魔方的乐趣2
今天,老师让我们玩了一个游戏叫:魔方达人。只见老师拿出了一只黑乎乎的袋子,大家都很疑惑,老师这是葫芦里卖的是什么药呀?看起来好像很神秘的样子呢。大家都疑惑不解的看着老师。
过了一会,老师就问我们:“你们知道这里面是什么吗”?听了这话有些人就说:“是书?是21世纪新发明的神奇东西?还是老师在忽悠我们呢?”顿时,教室里的人都七嘴八舌的讨论着是什么。这时,老师把一位同学叫了上去,去摸摸袋子里的东西。开始摸了大家都全神贯注的看看她,同学摸过后说:“这个东西方方的,可以转来转去的,好像还是五颜六色的。”这时大家都发出了“哦!”声,原来大家都知道了这是什么了呢。对,就是魔方,老师公布了答案。
后来,老师把魔方拿了出来对大家说:“谁敢站出来在一分钟之内把这个魔方的一面颜色拼出来。”话音刚落就有俩名男同学的手举了起来,老师看了后说邵同学先来,陈同学后来。
比赛开始了,只见邵同学手拿魔方拼命地拼着,时间在一分一秒的过去,邵同学还是没有拼好,大家都在为他加油,可是时间到了,他没有成功。陈同学上场了,只见他转来转去拼的很快,大家都在指望着他能够比赛挑战成功。最后,陈同学没有辜负大家,只用了37秒就拼好了一面,真是厉害呀。
都说“人外有人,山外有山”,邵同学虽然没有挑战成功,但是有勇气上台挑战也是不错的。而陈同学虽然挑战成功了,但是他也没有骄傲,这就是所谓的“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理吧。
作文玩魔方的乐趣3
有一天,妈妈买了一个三阶魔方。起初,我对这个东西并不感兴趣。直到妈妈把魔方复原后,我发现这个有黄、白、蓝、红、绿、橙六种颜色,并且会转动的正方体很有意思。
我向妈妈请教,妈妈手把手地教我。我跟着妈妈的步骤,一步步地奖魔方复原。我异常兴奋,认为自己已经会复原魔方了。于是,我独自尝试了一次。任凭我怎样旋转,六个面还是没能复原成功,甚至连一个面都难以复原。
我十分沮丧地把魔方放回盒子里,盒里的《魔神宝典》引起了我的注意。翻开一看,原来是介绍魔方怎样玩的。我就拿出《魔神宝典》,一边看一边做。我先把白色裹在黄色中心块的旁边,再把白色下面的颜色移到相应的中心块上并且180度旋转至白色中心块所在面,按这样的方法,把白色拼成完整的一面。当白色面复原后,四个侧面会形成同色块组成的”T“形。随后,使用”远、切、回、回、接孩子放学“的口诀,将误入顶层的方块接回中间层。最后,据魔方顶面黄色块的形状,使用”小鱼1“或”小鱼2“的公式将魔方复原。
独立完成三阶魔方复原后,我对魔方的兴趣越来越浓,经常练习。到后来,我完全可以不用《魔神宝典》的提示,也能将魔方复原了。近期,看《最强大脑》,惊叹于魔方高手们能在各种极限环境下快速完成魔方复原,我更加着迷,天天练习。现在,我居然能在两三分钟内完成魔方复原了。
“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”我深刻地体会到了这话的含义:别人教你的知识,不经过自己的实践是不属于你的。但我还有更深的体会:属于你的知识,要想“熟能生巧”,还得经过反复练习才行。
作文玩魔方的乐趣4
魔方是一种难玩又有趣的玩具。我认为玩魔方是要有智慧的人才玩得来。
有一次星期六,妈妈拿来了一个魔方,对我说:“浩浩,我今天来考考你,我给你个魔方,你必须明天给我拼完六个面。”“ 这不太简单了吗?”我骄傲地说。于是我拿了魔方之后,妈妈就走了。这时我大叫着:“呜呜呜,怎么办呢?我根本不会玩魔方呀!”
这时,我想起了老师平时教导我们说的一句话:世上无难事,只怕有心人。我没有自暴自弃,拿着乱呼呼的魔方来到了电脑前,用电脑放“复原魔方”的方法。电脑里的老师左右转转,我也学着他左右转转。他上转下转,我也跟着上转下转。
当我复原到第六层的时候,也就是最后一层拼黄色的时候,我不小心做错了一个公式,结果就全军覆灭。还要重新拼,我十分后悔,当初把公式“上左下左”给听成了“左下左上”,但世界上没有“后悔药”吃,我只好又重新拼了。我拼着拼着,竟然拼好了六个面。我不敢相信自己,以为是在做梦,我掐了一下我的脸,哎呀!好痛!原来这不是梦。我拿给妈妈看,得意洋洋地说:“怎么样,我聪明吧!”妈妈竖起大拇指说:“不错,不错。”
这次玩魔方让我收获了一个道理:“世上无难事,只怕有心人。”
作文玩魔方的乐趣5
魔方,是一种智力玩具,在十岁之前,我从来没有接触过它,但老师的一节课,让我对魔方产生了浓厚的兴趣。
回到家里,我盯着一个打乱的魔方,琢磨开了:这魔方到底用什么方法,才能还原呢?我陷入了沉思中。“我回来了!”客厅里又传来了熟悉的声音,是爸爸回来了!爸爸笑眯眯地走进房间,见我目不转睛地盯着魔方看个没完,似乎知道我的心思,问:“你是不是想学还原魔方的方法?”我听了,使劲地点了点头。“我来教你!”爸爸说,脸上仍然笑眯眯的。“真的吗?太好了!”我听了,开心得一蹦老高。
在爸爸的帮助下,我开始学习了。先从简单的教,我首先会了还原两层,但是最后一层的公式实在太难记了,我怎么也记不住。过了几天,我还是只会还原两层,到最后我也烦了,索性不学了!我赖在床上,大声喊:“这是什么公式?那么难,我不学了!”
这时,爸爸把我拉了起来,说:“遇到困难怎么能退缩呢?公式难,为什么有人记得住?因为他认真学!你也能行的!”听了爸爸的话,我又认真起来,每到打算放弃时,爸爸的教诲就在耳边响起,让我拥有了永不放弃的恒心,通过一次又一次的练习,我终于会了!我打算和爸爸“一决高下”,在连续两次的计时还原中,我竟然超过了爸爸,获得了一分四十八秒的好成绩,妈妈看见了,高兴地说:“这真是青出于蓝胜于蓝啊!”
魔方,构成了我家一道亮丽的风景线,我爱魔方!
作文玩魔方的乐趣6
今天,妈妈给我买了一个益智玩具—魔方,我记得很小的时候,我也有这样的玩具,但我总是玩几下就放弃了,觉得很难,现在这个魔方摆在我眼前,我突然对他产生了浓厚的兴趣,因此我就和妈妈一起玩转魔方。
魔方是个正方体,有六个面,分别是红,白,黄,绿,蓝,橙,这6个颜色,一共有26个块,其中包括8个角块,6个中心块和12个棱块。
玩魔方基本分成7步,第一步是建立地面白色十字,第二步是解决底面白色角块,第三步是解决中间层,第四步是解决顶层得到黄色十字,第五步是解决顶层得到黄色面,第六步是顶层角块归位,最后一步是顶层棱角归位。我们便看魔方的教程视频边操作,讨论不会的地方,魔方看起来简单,但要把六个面统一归位却很难,其中包括许多技巧和口诀,其中我背的最熟的口诀是移,切,回,回这个口诀再转魔方的时候既有用又形象。
终于,我们对好了两层,由于时间太晚了,我们准备明天继续,等我练熟了,我将和爸爸来一场比赛。
作文玩魔方的乐趣7
童年,犹如一瓶装满了星星的瓶子,装着我的酸甜苦辣,有的星星已经披上了一层纱,有的还那么耀眼。现在我就挑一件事给大家讲讲吧。
小时候,我最佩服的是我表哥,因为他会玩魔方。每当我看着表哥的手灵活地转动着魔方,心中就充满了羡慕之情,不管我把魔方弄得怎样杂乱,表哥“刷刷”地转几下,很快地,魔方又会乖乖地恢复原样。我也试着弄过很多次,但结果都失败了。
有一天,妈妈买了一个新魔方,它的小巧玲珑驱动着我的好奇心,我决定要征服它。我拿着它左一下,右一下,可怎么也拼不成一面,反而更乱,有时明明快拼好了,就剩下一个了,结果这一个移上去,另外两个又跑到一边了,我试了很多次,可每次都失败,我火了,恨不得把魔方给摔碎,再组装起来。这个小东西除了色彩杂乱外,再没发现什么特别之处。我有些沮丧,连一个没手掌大的小东西都征服不了,我生气地把魔方扔到了沙发上。
正好打完球回来的表哥见了,过来对我说:“表妹,你别急啊,正所谓心静万事能成,你可以先从简单的玩起,先让它一面同色。”是呀,我怎么没想到呢?于是,我捡起魔方,选了我最喜爱的橙色,经过反复的思考和尝试,我终于还差一个就弄好橙色了,可是我一把这个橙色转上去,其它的橙色就乱了,我怎么也没办法把它弄好。忽然,我明白到一个道理,我不能只盯着这一个橙色的,要先把其它的橙色转开,等它跟这个橙色的会合后,再同时把它们转回来。我按照这个方法去转,不一会,果然让我成功弄好了一面橙色。表哥见我已经掌握了玩魔方的方法,就教了我一些其它的规律和技巧。通过我认真的思考和钻研,那天我第一次把魔法的六面弄好了。
看来,每个人的成功都离不开细节的。在练习的过程中,我明白了:只要肯动脑筋,善于思考,什么难事都会想到解决的办法,都会成功。我们在学习和生活中也要勤加思考。
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