学习五四精神的演讲稿7篇
把每一个人作为世界的中心,凭借人类的理性功效,把我们的意志强加于自然万物,这就是启蒙运动创造的理性、科学、民主的思想路线。这里给大家分享一些关于学习五四精神的演讲稿,供大家参考。
学习五四精神的演讲稿(篇1)
尊敬的领导,各位同事:
大家好!
首先感谢单位给了我这次与大家共同学习、传承五四精神的机会!
我叫__,来自水产公司,我今天的演讲题目是《践行五四精神,唱响青春之歌》。
五月四日,是一个闪耀的青春光华,书写着“青年光荣”的日子。为实现政治民族独立、为实现国家富强和人民幸福,一代又一代有志青年勇立潮头,是“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,星火相传,生生不息,谱写了一曲曲壮丽的青春之歌!
今天,在党的_精神指引下,凝聚青春力量,奉献青春智慧,争当时代先锋,是党中央的嘱托,是祖国的需要,更是人民的期盼。
我们的家乡勤得利,是祖国北疆的一颗明珠,依山傍水、土地肥沃,江中更盛产鲟鱼、鳇鱼和大马哈,三花五罗十八子名等特优鱼类,_的领导下,经过一代代垦区人的努力,勤得利农场乘风远航,取得了经济、文化的累累硕果。农业科技园、万亩养鱼基地,无不展示着勤得利人的勤劳和智慧。但在这机会与挑战的时代,在百舸争流的竞争中,面对逆水行舟不进则退的现状,农场领导以敢为人先的胆略,高屋建瓴的眼光,开拓创新的气魄,提出了“打响强工攻坚战,繁荣发展北大荒文化”的口号,这定将把勤得利的经济和社会发展推向一个更新的高潮。同时,也为我们年轻人指明了奋斗的方向,我们要踏着五四先驱的足迹,前进!
如何在新时期发挥五四精神呢?作为一名农场的年轻大学生,我认为,首先体现在对本职工作的使命感和责任感。我们这一代在改革的春风中成长、在明亮的教学楼内学习,享受着充裕的生活和发达的科技,我们是幸福的、幸运的。面对新时代,我们的责任更大,古有大禹治水三过家门而不入的事迹,今有农垦职工“白加黑、五加二”的忘我工作态度,我们要以他们为榜样,把个人的抱负和家乡的实际结合起来,艰苦奋斗,顾全大局,无私奉献,将手中的五四火炬化作骄阳,为家乡的美好画卷增添一抹艳丽的色彩!衣带渐宽,无怨无悔!
第二,解放思想、与时俱进。在平时的工作中,我们要把学习放在首位,要立足长远,提高文化,学以致用。要坚持用中国特色社会主义共同理想引领自己,要坚持以民族精神和时代精神激励自己,要坚持以和谐社会荣辱观规范自己,使自己真正走在,不断奉献,不断成长,不断绽放人生价值的金光大道上!
第三,要巧干实干、争创一流。我们青年人,要勇于正视困难,相信办法总比困难多,做到善于思考,勇于尝试,努力实践_,践行三创精神,让青春,在事业的发展中放出夺目的光彩。
昨天,属于沥血的名流;今天,属于拼搏的勇士;明天,属于一颗颗进取的心灵!青年朋友们,让我们传承“五四”传统,践行北大荒精神,做,无愧于头顶蓝天的信任,无愧于脚下黑土的支撑,无愧于黑龙江水对我们的哺育的垦区青年,将自己的力量化作激情飞论文联盟扬的音符,乘着勤得利发展的东风,继往开来、勇往直前,用文明铸就勤得利更加辉煌的明天!
学习五四精神的演讲稿(篇2)
亲爱的老师们,同学们:
又一个“五四”青年节到来了,穿越九十二年的时光,“五四”精神永远绽放射出熠熠的光辉,五四青年那勇往直前的奔放与热情,那追逐理想的执著与坚定,升起的是一座不朽的丰碑,凝成的是代代流传的中华魂。
今天,“五四”精神的火炬传递到我们这一代共青团员的手中,我们的责任光荣而艰巨。
千里之行,始于足下。无论多么伟大的理想,多么高远的追求,都必须从小事做起,从脚下开始,雄鹰只有展翅高飞才能鹏程万里,我们共青团员只有践行良好的行为习惯才能扬帆远航。
看看学校的角落里,有些同学的不正当的行为让少年的阳光变得黯淡,环顾我们的四周,有些同学在嬉戏打闹,置校纪校规于不管不顾。我们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着共青团员的形象,更代表着我们学校的形象。我们应该摒弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯,做一名自尊自爱,朴素大方的共青团员,做一名真诚友爱,品德高尚的共青团员,做一名健康,乐观向上的“四有新人”。
同学们,时代的进步不容我们滞足回首,扬起的风帆不许我们调转回头,作为一名高中生,昨日的荣耀与辉煌都已伴着微笑离去;昨日的眼泪和汗水都已随着坚强消逝。
我们迎来的是一次大的挑战,这将是一个生死攸关的转折。无论怎样,不管用什么方法,也不在乎别人怎么看。我们都必须尽全部的努力去创造属于自己精彩。即使泪流满面,即便汗水淋漓仍然坚持心中的信念,——相信自己,相信未来。
抛开一切的烦恼,放下一切的包袱,与努力为伴,与奋斗同在,这就是我们战场,这无硝烟的战场将会惊心动魄。
为了在最后的战场上赢得胜利,我们必须做好充分的准备;为了做好充分的准备,我们必须马上行动起来;为了马上行动起来,我们必须调整好自己的心态;让自己变得行动起来,让自己变得坚强起来,让自己像勇士一样支战斗。为了这一切的一切我们做的只有两个字——拼博。为了自己的梦想,为了自己的未来,为了自己的幸福,我们必须拼博!
让我们继承“五四”精神,激情澎湃,奋发图强,自强不息!
让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆。
用青春和生命奏响时代的强音。
抛弃迷茫,掌握航向。
让我们形同努力,不懈摇浆。
一起去奏响那青春的激扬乐章!
学习五四精神的演讲稿(篇3)
亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸今天能够代表__高中发表关于工匠精神的感受与思考。
追求卓越的创造精神是克服“经验主义“的利器。
改革开放四十年来,我们取得了许多辉煌的成就,与此同时,社会中也有一些人就此误入“经验主义“的迷途,沾沾自喜,画地为牢。现在,我们需要的正是追求卓越的创造精神,重振开拓进取的雄心。我们怎能忘记_爷爷当初提出”和平统一,一国两制“这一伟大构想时豪迈的身影?怎能忘记_当年义无反顾决定走”农村包围城市“道路的星星之火?中国工程院院士王泽山说:”一定要有超越意识,要做出真正有水平的研究成果。“
同学们,我们作为21世纪的高中生,肩负着时代赋予我们的使命,与时代的脉搏共同跳动,我们理应追求卓越,我们要发扬创新进取的工匠精神,克服经验主义,保持我们青年强烈的好奇心,敢于探索,勇于发现,让追求卓越的创造精神蔚然成风。
精益求精的品质精神是摆脱得过且过的动力源,随着科技的进步,有些人便开始安于现状,用王安石的话来说,那就是“习于苟且“,现在,我们同样需要精益求精的品质精神,必须走出”舒适地段“。”蓝领“院士韩丽萍为确保火箭发射升空精准入轨,20多年如一日,以毫厘见成败,倘若缺乏这样精益求精的精神,没有高要求,高标准,每日得过且过,差不多就行,我们的嫦娥五号怎能顺利抵达月背?我们的北斗,又怎能给百姓提供精准的导航与定位服务?
同学们,我们正处于身强力壮的黄金时期,现在我们就失去了斗志和追求,与花甲、古稀的老人何异?,我们应发扬精益求精的工匠精神,拒绝得过且过,对自己以高要求,高标准,追求高品质,为社会持续进步提供新鲜血液,注入新的活力。
因此,面对新时代出现的种种问题,比如经验主义的绊脚石,得过且过舒适圈的诱惑等,我们青年人应勇于肩负起时代所赋予的使命,以工匠精神为宝剑,披荆斩棘,重振社会风气,推动社会持续进步,开出一条开阔光明的大道来!
我的发言完毕,谢谢大家。
学习五四精神的演讲稿(篇4)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“发扬五四精神,争做时代青年”。
青春是什么呢?有人说,青春是一朵含苞欲放的花蕾,欲向世界展现独自的风姿;又有人说,青春是一团燃烧的火,燃尽了童年的稚嫩与无知。
在1919年,有一群朝气蓬勃、意气风发的青年学生,为了打破黑暗,走向光明,让自己的祖国独立、富强,挥洒出了自己生命与热血。在史册中谱写下了感人、壮丽的青春之歌。
光辉的五四运动被记入史册,但它展现的不仅是一个事件,还展现出了一种精神,一种为民族安危着想,为祖国的独立、富强作出奉献的爱国精神的体现。
对于新世纪的我们来说,理所应当将祖先的精神传承下去。理应也和那些青年一样做出点什么。现在我们作为一名学生,首要的任务就是好好学习,对各方面的文化知识达到巩固掌握。但是我们也不能忽视基本知识,尤其作为学生,我们首要的任务就是好好学习,我们必须要努力学习,对各方面的文化知识达到巩固掌握,但是我们也不能忽视基本知识,尤其现在当今社会需要的人才是一个复合型的人才。学生是祖国的未来,民族的希望。我们必须保持阳刚精神。健康体魄,而不是萎靡不振,退缩。毫无阳刚之气,这就是要求我们勤于锻炼,注意劳逸结合,使自己拥有一个良好的精神面貌。_曾对青年人这样说:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底还是你们的。”青年人是朝气蓬勃的,正如初升的太阳,我们学习多方面的知识,不论自己在什么岗位工作,都应尽职尽责,才能不辱时代所赋予的使命。工作就是学习,只有现在好好学习,才能谈得上在未来能为祖国添砖加瓦,为祖国的进步作出力所能及的奉献。但好好学习不仅是一个口号,还必须付诸在行动中。如果只说不干,为祖国做出奉献也就只是空谈。
青春,一个充满着个性与张扬的时代;青春是仲夏的骄阳激情四射;青春是一朵怒放的玫瑰,绽放出人生的酸甜苦辣! 作为当代青年,我们一定要勇力潮头开风气之先,奋发进取创时代伟业,为建设一个更好的现代社会,作出青年应有的贡献,在自己的人生篇章中,写下绚丽的青春。
学习五四精神的演讲稿(篇5)
亲爱的老师,同学们:
大家好!
“三十功名尘与土。八千里路云和月”,是岳飞北伐的壮烈满怀;“如何一别朱仙镇,不见将军奏凯歌”,是于谦国难当前的痛心疾首。闻先人“身即死兮神以灵,魂魂毅兮为鬼雄”的哀歌,聆“我以我血荐轩辕”的誓言,又逢五四,难忘往昔血染故园……
青年当努力,励志争今夕!
我们在。高歌“穷且益坚,不坠青云之志”。敬车胤孙康的囊萤映雪,慕孙敬悬梁刺股,匡衡凿壁偷光。谨记“业精于勤荒于嬉,行成于思,毁于随。”我任物欲横流,只争朝夕,孜孜不倦。
我们在。正如曾国藩的《诫子书》中写下的“自修之道,莫难于养心,养心之难,又在颠独”,自律自省,方得进步。周恩来总理严于律己,在大立镜旁自制纸镜,上书对自己言行的若干约束,并让自己每日记住“行必端,严必正” 。自律唤起我们对智慧的向往,让我们明晰自己言行的对错。我们应反思自己,约束内心,让智慧不断升华,让个体日趋成熟。
我们在。读梁启超《少年中国说》感拳拳报国之情。科学家以探究真理立身,党员干部以为民服务立身。新时代青年,传承祖辈血脉,心系祖国。苟日新,日日新,又日新。在文化高速发展的今天,我们应品玲绎鼓磐,听庄严黄钟大吕,牢记使命,为时代添上梦想的绚烂色彩。
我们在,青年一代在,我们有理想,有担当。正如黑格尔所说“一个民族有一群仰望星空的人,才有希望。”
我们在,我们踌躇满志,砥砺前行。我们祖国的明天更美好!
我的演讲到此结束。谢谢大家。
学习五四精神的演讲稿(篇6)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的主题是“扬五四精神,展青年风采”。
“恰同学少年,风华正茂”。我们狂妄、恣意,有着“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”勇气。得意时骑马看尽长安花,失意时白鹤凌云也逍遥。只因少年心中有热血,所以岁月从不败少年。
少年当有梦。少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,明确的人生目标如灯塔,助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想,与时代的脉搏、人类的梦想密不可分。少年的我们,梦中有星辰,不忘凌云志,愿接时代的接力棒,共筑中国道路,共赴中华民族复兴梦。少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可望不可及”,有人放弃,把梦想视为臆想;有人坚持,将进取变成利刃,披荆斩棘,直至梦想的彼岸。
少年当自强。从上海到嘉兴南湖,一艘小红船承载人民的重托,民族的希望,越过急流,穿过惊涛,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。浩浩尘寰,正是无数少年扶摇直上,纵乱云横渡也不改其上,才于时代的华章上添上浓墨重彩的一笔。吾辈是新时代的少年,更应立下鸿鹄之志,不畏惧迷惘,不担忧悲伤,拾起“如此渺小的我,却有想要改变世界”的勇气。无需害怕挫折,纵观千古,海伦·凯勒既盲又聋哑,但她不屈服于这些挫折,以惊人的毅力成为哈佛大学高材生。孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志。“漫漫征途,自信方自强。
少年当奋斗。少年有梦,不能止于心动,更要付诸行动。当代少年,虽如微末,但也莫让年华付水流,要珍惜时间,敢拼搏,善拼搏。即使踏着最卑贱的泥,迎着最猛烈的风,也要走出最美的姿态,走在朝圣的路上。不必听他人嘲讽,做好自己的事,有一分热,发一分光,如萤火一般,在黑暗中发一点光,一直做恣意的少年,勇敢地追梦。
少年明媚似阳光,愿数年之后,亦有少年张扬,揣着中华民族的伟大复兴梦,欢欣呐喊:“我们在。”
我的演讲到此结束,谢谢大家!
学习五四精神的演讲稿(篇7)
亲爱的同学们:
古人言:“天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。”承哉斯言,勤俭节约作为中华民族的传统美德,是炎黄子孙最朴素的生存密码,是华夏儿女最坚定的生命自觉,它早已深深熔铸在960万平方公里的土地中,流淌在13亿人的血脉里。如今,它应当成为亦必将成为每一个新时代青年最自然的生活信仰,在崭新的时代版图中建立起不可撼动的精神坐标。
节俭是对劳动成果的尊重与珍惜,对资源的充分利用,更是对艰苦朴素精神的传承,对砥砺奋进行动的蓄力。然而,随着物质生活日渐丰裕,精神世界不断充盈,人们对于节俭的坚持似乎产生了动摇,在新时代的语境中,质疑甚至批判的声音历历可辨,"耕读嗯,传家,克己恭俭”不再是人人恪守的信条。
一种声音认为如今经济腾飞,节俭不再是一-种刚需,此言差矣。贫穷不是节俭的前提,富有亦不是奢侈的借口。节俭并不是苛求人们重回当时箪食瓢饮的苦行僧式生活,而是希望人们不被物欲所绑架,不被奢侈所迷惑,不因对物质生活品质的过分追求而忽略了对精神家园的深耕,丧失了艰苦奋斗的主动性与驱动力,甚至沉迷于声色犬马的生活而意志消沉。
还有的声音认为节俭与否取决于个人的生活方式,与他人毫无关系,此言大谬。勤俭节约作为优良的社会风气,需要我们每个人身体力行,共同营造。如果节俭之风式微,奢侈之风当道,整个社会必将陷入入不敷出的恶性循环。富兰克林曾说,挥霍无度的人,等于将自己的前途抵押出去,同样的道理,奢侈成风的社会,也必将葬送自己的光明前程。
俭节则昌,淫佚则亡。新时代的航船只有扬起节俭的风帆,方能劈波斩浪,新时代的青年唯有擎起节俭的火炬方能点亮中国的光芒。在时代的聚光灯下,节俭精神绝不会黯然离场,它将用自己的能量照亮新长征路上的追梦人,它将用自己的华彩描绘新时代的大美篇章。
节俭精神之传承犹如光之传递,光的无远弗界和传承之万古长青都有着长久不消的特性。如今,节俭精神传承的重担落在我们的肩上,而于此间只欲问:舍我其谁?
谢谢大家!
学习五四精神的演讲稿
上一篇:五四精神的经典演讲稿
下一篇:五四精神国旗下的演讲稿