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幼儿园彩色花教案优秀范文

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  下面是小编为大家收集了提供与彩色的纸花相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

  幼儿园彩色花教案优秀范文一

  【活动目标】

  1、会用牙刷沾颜料刷画。

  2、能添画花茎和叶子。

  3、体验用牙刷作画的乐趣。

  【活动准备】

  1、彩色卡纸、各色颜料。

  2、牙刷每组5份、抹布,圆片每组若干。

  【活动重点】会用牙刷沾颜料刷画花。

  【活动难点】能添画花茎和叶子。

  【活动过程】

  一、谈话导入。

  1、交流分享:你们看见过牙刷吗?

  2、牙刷可以干什么用?(幼儿自由交流)

  二、欣赏范例。

  1、今天我们要用牙刷来画画。

  2、出示五彩花范例:它是什么样子的?这幅画就是用牙刷画的。

  三、观察作画材料,了解画五彩花的步骤和方法。

  1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。

  2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。

  4、选择另一颜色,用同一方法画花朵。

  5、等整个画面画满后,用棉签或排笔画花的叶子和花茎。

  四、幼儿操作。

  1、幼儿动手操作,老师巡回指导。

  2、老师提醒幼儿注意卫生,互相谦让。

  五、讲评幼儿作品,让幼儿感受成功。

  1、幼儿展示作品。

  2、讲评有创意的作品,花朵排列的位置等。

  幼儿园彩色花教案优秀范文二

  活动目标

  1、知道各种花的样子以及花的名字。

  2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

  3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

  4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

  活动准备 花萼,各种花朵的照片,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾

  活动过程

  [导入]

  1. 用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏,并讨论一下这些花。

  ① 研究一下花萼和各种花朵的照片。

  ② 老师把各种花的照片放在花萼的后面,然后再一一展示给孩子们看。

  ③ 用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏向孩子们介绍各种花。

  -花萼里面藏着什么花?

  -花萼里面长着鲜艳的玫瑰花。

  ④ 讨论一下花萼里的各种花朵。

  -玫瑰花有尖尖的刺,如果拿玫瑰花的方法不正确就会被刺扎到。

  -黄色的蒲公英无论在哪里都能朝气蓬勃地生长。

  -粉红色的金达莱花可以用于饮食。

  -我们用手印出各种美丽的花朵怎么样?

  [展开]

  1. 一边看活动纸一边研究。

  -这里是哪儿呢?

  -整洁的庭院里却没有美丽的花朵。我们用花朵来装饰一下庭院怎么样?

  2. 用手在活动纸上印出花朵装饰庭院。

  ①用印泥印出手印。

  -庭院里的花盆里没有盛开花朵。

  -让我们用手给空着的花盆印出花朵来怎么样?

  ② 孩子们看过老师印出的花后,按照老师印的样子印手印。

  ③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

  -给你自己做的花叶画出花纹。

  ④ 使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。

  [结尾]

  1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

  2、 让孩子们介绍一下自己做的花朵。

  幼儿园彩色花教案优秀范文三

  活动目标:

  1、能用印染、添画、折叠等方法制作彩色花。

  2、初步了解印染画和折叠纸花的基本步骤和方法。

  3、对纸工活动有兴趣,萌发大胆创造的愿望。

  活动准备:

  1、范例:印染花朵、折纸花朵、彩笔装饰花朵。

  2、操作材料:正方形宣纸、铅画纸、各色皱纹纸、手工纸、颜料、抹布。

  活动过程:

  1、参观《花朵展示会》。

  (1)将各种范例布置成《花朵展览会》,带领幼儿观察欣赏。

  (2)教师:你最喜欢哪种花朵?想一想,猜一猜,这些花朵是怎样做的?

  2、观察教师制作彩色的纸花。

  (1)印染花:将宣纸三次对角折,折出中点,在三角形的中间,离中心点稍远的地方剪一个弧形,在自己喜欢的颜色中蘸一下,再用边角蘸颜色;还可以将宣纸对边折,方法同对角折,最后轻轻打开,晾干。

  (2)皱纹纸花:将准备好的皱纹纸(6厘米宽)折成扇形,再对折,用软铅丝固定,拉开成花形。

  3、制作彩色的纸花。

  (1)鼓励幼儿自由选择一种彩色纸花的制作方法,尝试进行纸花制作。

  (2)引导幼儿讨论:刚才你在做彩色纸花的时候,有没有困难?

  (3)教师或同伴对幼儿遇到的困难给予建议和解答。

  (4)幼儿再次制作彩色纸花,教师进行个别指导和帮助。

  4、参观幼儿作品展,相互交流欣赏作品。

  (1)将印染好的宣纸作品和各种纸花放在桌子上、贴在瓷砖墙上或黑板上,既能晾干又便于欣赏。

  (2)教师:哪幅纸花是你制作的?你最喜欢哪一张?为什么?

  (3)教师进行简单的小结,并对幼儿进行表扬和肯定。

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