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幼儿园大班安全《遇到坏人》教案范本四篇

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  坏人,一般意思是说一些从事不法活动的人,偷鸡摸狗,施诈,陷害等等表示这些人品质恶劣。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班安全《遇到坏人》教案范本,欢迎大家阅读!

  幼儿园大班安全《遇到坏人》教案范本一

  【活动目标】

  1、知道遇到坏人所应该采取的正确措施。

  2、增强幼儿的自我保护能力和意识。

  【活动准备】

  课件、灰太狼、喜羊羊等动物头饰。音乐《喜羊羊》,红旗若干,红队、蓝队、黄队指示牌。

  【活动过程】

  一、观看课件、导入

  1、“前不久,有一个坏人来到了一所幼儿园,我们来看看。”

  2、幼儿观看课件:近期幼儿园恶性事件的真实片段。

  3、如果坏人来了我们幼儿园怎么办?

  二、讨论:幼儿园来坏人怎么办

  A、播放课件(一)老师引导幼儿观察。

  有一天,有个坏人拿着刀突然闯进幼儿园,看他正在干什么?(踹门)他想干什么?坏人要杀我们怎么办?

  请说说万一有坏人要进来,你会怎么做?(幼儿讨论)

  B、播放课件(二)

  看看老师是怎么做的(堵住门不让坏人进来)打电话。小朋友是怎么样(躲在床底下或桌子底下)

  教师小结:坏人来了不要慌,老师会保护你们的。小朋友要赶紧躲起来。我们要把门关好。可以用大的物品堵在门口,不让坏人闯入。

  C、播放课件(三)

  “看,万一坏人闯入教室,我们应该怎么办?”

  (幼儿讨论、自由发言)

  老师小结:如果坏人跑到幼儿园了,我们要冷静地想想办法,不能害怕,要大声喊救命,小朋友可以从另一扇门逃走,跑到人多的地方,让坏人抓不到你,保护好自己,然后打“110”报警。

  2、学习打报警电话“110”,知道“110”不能随便打。老师扮演警察,幼儿学打报警电话。

  D、播放课件(四)

  “谁来了?(警察叔叔)警察叔叔把坏人怎么样了”。(幼儿回答)“太好了,小朋友得救了。”

  三、讨论:如果在其他地方遇到了坏人怎么办

  A:播放课件《陌生人敲门》

  1、有一天,有一个陌生敲门,可是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小朋友,该怎么办?(幼儿讨论)

  2、老师小结:小朋友在家一定要关好门,听到有陌生人来敲门后不要随便开门,万一有坏人闯进来,可以躲进洗手间关好门,或是想办法打电话通知大人,还可以打电话报警。

  3、情境练习:《陌生人来了,我不开门》

  一个陌生的阿姨敲门想进入家里,对小朋友说:“我是你妈妈的好朋友,请你开门。”小朋友说:“我不认识你,你不开门。”

  B:播放课件《迷路了》引导幼儿观察,并提问

  1、小朋友如果和爸爸妈妈走散了,迷路了,你们会怎么做?

  2、幼儿讨论。

  3、老师小结:小朋友迷路了,不要乱走,呆在原地等爸爸妈妈来找,千万不能跟陌生人走,可以打电话报警。

  4、情境练习:《小朋友迷路了》

  小朋友迷路了,一个陌生人走过来对小朋友说:“小朋友,我认识你的妈妈,我带你回家吧!”小朋友说:“不”。然后小朋友打了“110”电话,请警察叔叔帮忙找到了妈妈。

  四、智力大比拼“今天谁会赢”

  1.现在我们就做一个今天谁会赢的游戏,我要考考你们,假如遇到了坏人,小朋友怎样来保护自己?

  2.我们分成三队,红队、蓝队、黄队,每一队五位小朋友。

  3.每一队的第一位小朋友就是一号,第二位小朋友就是二号,第三位小朋友就是三号,依此类推。

  4.游戏规则:

  (1)桌上有两个牌子,一个是对或错,另一个就是1或2,选择题就是在1和2两个答案中选择一个。

  (2)谁答对题目,你所在的队就能拿上一个小旗子。

  5.“今天谁会赢”游戏

  (1)对或错

  A、陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

  B、陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

  C、陌生人要去你家时,你不能带路。

  D、陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

  F、迷路了,小朋友大声哭。

  (2)选择题

  A陌生人就是坏人吗?

  1、陌生人就是坏人。2.陌生人不一定是坏人。

  B能不能跟陌生人走?

  1.能去公园和游乐场。2.不能去任何地方。

  C.有个认识的阿姨想带你出去玩。

  1.可以和她去。2.必须先告诉爸爸妈妈。

  D.有个不认识的叔叔给你东西吃:

  1.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。

  2.什么都不能吃。

  E.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

  1、可以跟他走2、不能跟他走

  (3)抢答题

  A、报警的电话是多少?(110)

  B、你爸爸的电话号码是什么。

  C、你妈妈的电话号码是什么。

  五、游戏:《灰太狼和喜羊羊》

  幼儿扮演喜羊羊,请配班老师扮灰太狼,进行安全演习

  1、情境(一):《灰太狼敲门》

  灰太狼敲门,喜羊羊不开门。

  2、情境(二):《打败灰太狼》

  灰太狼闯进来了,喜羊羊有的藏在安全的地方,有的拿棍打他,有的咬他,还有的在打“110”报警。

  3、幼儿游戏。

  4、老师小结幼儿游戏情况,肯定对的做法。

  六、结束:舞蹈《喜羊羊》

  赶走了大灰狼,喜羊羊高兴地跳起了舞。

  幼儿园大班安全《遇到坏人》教案范本二

  活动目标:

  1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

  2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

  3、通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  教学挂图。

  活动过程:

  1、活动导入:观看教学挂图。

  教师出示挂图并提问:

  (1)教师:如果有坏人进了幼儿园,小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?

  ①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?

  ②有坏人闯进幼儿园,飞飞是怎么做的?

  ③后来发生了什么事?坏人去哪里了?

  (2)教师小结:幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师,要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了,飞飞真是好样的。

  2、活动展开:情景剧表演。

  (1)教师谈话导入:那么,如果有坏人闯进幼儿园,我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演,想一想下面这几种做法,那一种正确呢?

  (2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》

  场景一:看到坏人,小男孩自己冲过去和他打起来。

  场景二:看到坏人,小男孩下的大喊大叫。

  场景三:发现坏人在远处,小男孩赶忙跑去报告老师。

  场景四:正在玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩偷偷躲藏起来。

  3、活动展开:讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

  教师:

  (1)如果有坏人闯入,能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

  (2)如果坏人离你比较远,你该怎么办?离你比较近呢?

  教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

  4、活动总结:集体分享讨论结果,教师引导幼儿总结。

  幼儿分组讨论。

  (1)分享讨论结果。

  (2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园,我们不要害怕,要保持冷静,进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远,你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近,你要想办法找个安全的地方躲起来,就像这个小朋友一样。总之,遇到坏人,保护自己的生命安全最重要。

  幼儿园大班安全《遇到坏人》教案范本三

  活动目标:

  1.了解发生危险时,所应采取的措施。

  2.增强幼儿的自我保护能力和意识。

  3.培养幼儿敏锐的观察能力。

  4.加强幼儿的安全意识。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  活动前的经验准备。

  活动过程:

  1.开始部分:引入:小朋友们还记得上次有坏人来我们幼儿园吗?(防暴演习活动)今天老师带来了有关坏人的故事与小朋友分享。

  (1)有一天,有陌生人要进入家里,可是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小朋友,怎么办?(幼儿自由回答老师引导)

  (2)有一天,坏人突然闯进了幼儿园,拿着刀要挟我们,怎么办?(幼儿自由回答老师引导)

  2.基本部分:

  (1)刚刚这样对不对呢?如果小朋友遇到了这种情况怎么办?

  教师总结:如果有陌生人敲门,而爸爸妈妈不在家,我们不能开门,并且要拨打110求救。

  (2)如果有陌生人,坏人闯进幼儿园,我么要安静得想办法。不能就站在那哭,可以跑向人多的地方或者躲起来。(在跑的时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡,躲的时候不出声,并且躲到隐蔽的地方,如:床下,桌下,钢琴下等。)可打电话求救(110)。

  3.结束部分:

  根据老师及幼儿的总结,请个别幼儿上前表演示范。(不对的及时纠正)。

  幼儿园大班安全《遇到坏人》教案范本四

  【设计思路】

  幼儿园恶性事件的连续发生,为我们敲响了安全教育的警钟。二十一世纪的孩子活泼主动、大胆不怕困难,因此设置“遇到坏人怎么办”的难题,通过角色扮演,一边发现问题,一边随机教育,不但要让幼儿学会保护的方法,而且要让幼儿的心灵得到共鸣,增强自我保护的能力。

  【活动目标】

  1、知道遇到坏人所应该采取的正确措施。

  2、增强幼儿的自我保护能力和意识。

  【活动准备】

  课件、灰太狼、喜羊羊等动物头饰。音乐《喜羊羊》,红旗若干,红队、蓝队、黄队指示牌。

  【活动过程】

  一、观看课件、导入

  1、“前不久,有一个坏人来到了一所幼儿园,我们来看看。”

  2、幼儿观看课件:近期幼儿园恶性事件的真实片段。

  3、如果坏人来了我们幼儿园怎么办?

  二、讨论:幼儿园来坏人怎么办

  A、播放课件(一)老师引导幼儿观察。

  有一天,有个坏人拿着刀突然闯进幼儿园,看他正在干什么?(踹门)他想干什么?坏人要杀我们怎么办?

  请说说万一有坏人要进来,你会怎么做?(幼儿讨论)

  B、播放课件(二)

  看看老师是怎么做的(堵住门不让坏人进来)打电话。小朋友是怎么样(躲在床底下或桌子底下)

  教师小结:坏人来了不要慌,老师会保护你们的。小朋友要赶紧躲起来。我们要把门关好。可以用大的物品堵在门口,不让坏人闯入。

  C、播放课件(三)

  “看,万一坏人闯入教室,我们应该怎么办?”

  (幼儿讨论、自由发言)

  老师小结:如果坏人跑到幼儿园了,我们要冷静地想想办法,不能害怕,要大声喊救命,小朋友可以从另一扇门逃走,跑到人多的地方,让坏人抓不到你,保护好自己,然后打“110”报警。

  2、学习打报警电话“110”,知道“110”不能随便打。老师扮演警察,幼儿学打报警电话。

  D、播放课件(四)

  “谁来了?(警察叔叔)警察叔叔把坏人怎么样了”。(幼儿回答)“太好了,小朋友得救了。”

  三、讨论:如果在其他地方遇到了坏人怎么办

  A:播放课件《陌生人敲门》

  1、有一天,有一个陌生敲门,可是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小朋友,该怎么办?(幼儿讨论)

  2、老师小结:小朋友在家一定要关好门,听到有陌生人来敲门后不要随便开门,万一有坏人闯进来,可以躲进洗手间关好门,或是想办法打电话通知大人,还可以打电话报警。

  3、情境练习:《陌生人来了,我不开门》

  一个陌生的阿姨敲门想进入家里,对小朋友说:“我是你妈妈的好朋友,请你开门。”小朋友说:“我不认识你,你不开门。”

  B:播放课件《迷路了》引导幼儿观察,并提问

  1、小朋友如果和爸爸妈妈走散了,迷路了,你们会怎么做?

  2、幼儿讨论。

  3、老师小结:小朋友迷路了,不要乱走,呆在原地等爸爸妈妈来找,千万不能跟陌生人走,可以打电话报警。

  4、情境练习:《小朋友迷路了》

  小朋友迷路了,一个陌生人走过来对小朋友说:“小朋友,我认识你的妈妈,我带你回家吧!”小朋友说:“不”。然后小朋友打了“110”电话,请警察叔叔帮忙找到了妈妈。

  四、智力大比拼“今天谁会赢”

  1.现在我们就做一个今天谁会赢的游戏,我要考考你们,假如遇到了坏人,小朋友怎样来保护自己?

  2.我们分成三队,红队、蓝队、黄队,每一队五位小朋友。

  3.每一队的第一位小朋友就是一号,第二位小朋友就是二号,第三位小朋友就是三号,依此类推。

  4.游戏规则:

  (1)桌上有两个牌子,一个是对或错,另一个就是1或2,选择题就是在1和2两个答案中选择一个。

  (2)谁答对题目,你所在的队就能拿上一个小旗子。

  5.“今天谁会赢”游戏

  (1)对或错

  A、陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

  B、陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

  C、陌生人要去你家时,你不能带路。

  D、陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

  F、迷路了,小朋友大声哭。

  (2)选择题

  A陌生人就是坏人吗?

  1、陌生人就是坏人。2.陌生人不一定是坏人。

  B能不能跟陌生人走?

  1.能去公园和游乐场。2.不能去任何地方。

  C.有个认识的阿姨想带你出去玩。

  1.可以和她去。2.必须先告诉爸爸妈妈。

  D.有个不认识的叔叔给你东西吃:

  1.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。

  2.什么都不能吃。

  E.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

  1、可以跟他走2、不能跟他走

  (3)抢答题

  A、报警的电话是多少?(110)

  B、你爸爸的电话号码是什么。

  C、你妈妈的电话号码是什么。

  五、游戏:《灰太狼和喜羊羊》

  幼儿扮演喜羊羊,请配班老师扮灰太狼,进行安全演习

  1、情境(一):《灰太狼敲门》

  灰太狼敲门,喜羊羊不开门。

  2、情境(二):《打败灰太狼》

  灰太狼闯进来了,喜羊羊有的藏在安全的地方,有的拿棍打他,有的咬他,还有的在打“110”报警。

  3、幼儿游戏。

  4、老师小结幼儿游戏情况,肯定对的做法。

  六、结束:舞蹈《喜羊羊》

  赶走了大灰狼,喜羊羊高兴地跳起了舞。

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