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中班自我介绍教案

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中班自我介绍教案5篇

让自己通过自我介绍或得到对方的认识甚至认可,一种非常重要的职场技术,可以让大家更好的认识你,以后更好的开展工作。下面是小编为大家整理的中班自我介绍教案5篇,希望大家能有所收获!

中班自我介绍教案1

一、活动名称:自我介绍

二、活动目的

1、相互认识,从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。

2、让幼儿大胆说出自己的名字,培养幼儿的自我 识及口头表达能力。

三、活动准备

小熊布绒玩具一个

四、活动过程

集中活动

宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手

活动流程介绍:

今天我要和大家一起做五个亲子游戏,社会活动《自我介绍》,语言几款《两只小象》,音乐活动《好孩子》,美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。

1、导入活动

拿出玩具小熊和小朋友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2岁半,愿和大家做朋友,小朋友你人想交朋友吗?也来和大家打个招呼认识一下吧”。

2、展开活动:

请这位小朋友过来介绍自己(介绍过程),ⅩⅩ很棒,妈妈们鼓励下,ⅩⅩ欢迎你,(依次介绍到最后)

小朋友都相互知道了名字,下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下,握个手交个朋友(认识过程,老师巡回指导)

3、结束活动

现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上,我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌,培养他们的表达能力。

五、活动延伸

妈妈在以后带小朋友出入公共场所时,要多鼓励自己的孩子多交朋友,提高社会交往能力。

六、活动评析

中班自我介绍教案2

活动名称:介绍自己

活动目标:

1. 锻炼幼儿的身体协调能力。

2. 让新来的幼儿了解并熟悉每位幼儿的名字。

活动准备:各种基本动作,背景音乐。

活动过程:

1. 谈话引出话题。

我们都知道了新朋友的名字,那你知道他知不知道我们的名字呢?我们一起来问一问他。那你想和他成为好朋友嘛?想让他记住你的名字嘛?想想办法,怎么样才能让他记住你的名字。

2. 教师通过引导,让幼儿用动作来表现自己的名字。

教师通过自身示范来提醒幼儿可以用动作来让别人记住自己的名字。

3. 让幼儿开火车来边做动作边说自己的名字。

4. 用动作来和别人打招呼。

中班自我介绍教案3

【活动目标】:

1、培养幼儿会用语言自我介绍。

2、学编儿歌介绍家庭成员。

3、掌握简单的数字概念。

【活动准备】:

1、投影仪和有关图片。

2、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶头饰各一个。

【活动过程】:

1、同桌幼儿相互介绍自己姓名、年龄和性别及家庭成员。

2、统计家庭成员是3人、4人、5人的情况。

3、教师利用投影或图片,讲解3人、4人、5人家庭组成情况。

4、教师对照投影或图片,帮助幼儿编儿歌:

三口之家:我家三口人,我叫__×,爸爸__×,妈妈__×。

四口之家:

1)我家四口人,姐姐大两岁,爸爸个子高,妈妈最爱我。(姐弟或姐妹、爸妈)

2)我家四口人,弟弟小两岁,爸爸个子高,妈妈最爱我。(姐弟或兄弟、爸妈)

3)我家四口人,爷爷岁数大,爸爸个子高,妈妈最爱我。(爷爷或奶奶爸妈我)

五口之家:我家五口人,爸爸妈妈我,爷爷和奶奶,他们最爱我。(爷爷奶奶或外公外婆、爸妈我)

5、幼儿学习儿歌。

(1)教师和幼儿一起念四口之家第一首儿歌。

(2)引导幼儿有节奏地念儿歌。

【活动延伸】:

利用头饰扮演三口、四口、五口之家,鼓励幼儿根据自己想法开展游戏。

中班教案:自我介绍三:

一、活动名称:自我介绍

二、活动目的

1、相互认识,从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。

2、让幼儿大胆说出自己的名字,培养幼儿的自我 识及口头表达能力。

三、活动准备

小熊布绒玩具一个

四、活动过程

集中活动

宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手

活动流程介绍:

今天我要和大家一起做五个亲子游戏,社会活动《自我介绍》,语言几款《两只小象》,音乐活动《好孩子》,美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。

1、导入活动

拿出玩具小熊和小朋友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2岁半,愿和大家做朋友,小朋友你人想交朋友吗?也来和大家打个招呼认识一下吧”。

2、展开活动:

请这位小朋友过来介绍自己(介绍过程),ⅩⅩ很棒,妈妈们鼓励下,ⅩⅩ欢迎你,(依次介绍到最后)

小朋友都相互知道了名字,下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下,握个手交个朋友(认识过程,老师巡回指导)

3、结束活动

现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上,我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌,培养他们的表达能力。

五、活动延伸

妈妈在以后带小朋友出入公共场所时,要多鼓励自己的孩子多交朋友,提高社会交往能力。

六、活动评析

中班自我介绍教案4

一、 教学目标

1、认识自己的名字、解释名字的寓意;

2、通过提问互动、智力激励法引导孩子自我介绍;

3、通过自我介绍使营员能自信地向别人介绍自己、迅速与他人建立关系;

二、 重难点

1、重点:教会学生流利地介绍自己;

2、难点:使学生学会利用体态、神态技巧表达自己;

三、 教学方法、手段

1、利用导学制:体验+启发式教学

2、利用文字模板教学法、提问教学法、即学即练教学法梳理教学流程‘

3、利用文字书写和语言展示相结合、团队和个人展示相结合的学习方式检验学习效果;

四、 课时:2课时

五、 流程

(一) 导入:

各位嗨学口才集训营的营员们,大家上午好!我是一营营长,邓江南!邓是邓小平的邓,江南是江南水乡的江南。就像我的名字一样,我是湖南人,但是我来到东北已经十一年,我既有着江南人的细腻和温柔,也有这东北人的豪爽。我的人生格言是:爱就是在别人的需要上看到自己的责任。我希望自己能成为一名人民教师,爱孩子、爱教育,爱身边的每一个人,将自己的青春和生命献给教育事业。我就是我,就像一团激情澎湃的火,我就是一营营长,谢谢大家! 嗨学体验中心 嗨学营

(二) 呈现:

请问我叫什么?以上的自我介绍都有什么内容?

1、 名字+名字组词+名字寓意+人生格言+人生理想

2、 每个人分别解释自己的名字和寓意并提问;

3、 每个人说出自己喜欢的名言并提问其他人;

4、 每个人说出自己的人生理想并说出原因。

(三) 巩固练习

1、 每个人用5-10分钟的写出以上的内容,并提问展示;

2、 5-7人一组,配上背景音乐,进行团队展示,展示内容:团队名称和团队寓意,团队口号,然后对每个人进行自我介绍;

3、 所有老师担任评委,按照团队展示风采评分评奖。 评分标准:

A队名有寓意,且健康积极; B个人展示表达流利、声音洪亮; C个人展示内容积极向上,深刻有思想;

六、 教学反思

小学和初中需要分开授课

1、小学内容为:名字+寓意+兴趣爱好(或人生格言)+理想

2、初中内容为:名字+寓意+人生格言(或兴趣爱好)+理想及理由

中班自我介绍教案5

一、谈话导入

师:好,今天是第一次见面,老师想让同学们写一篇关于自我介绍的作文。 师:自我介绍,就是介绍你自己给别人认识。让别人更加了解你。

师:要是你来写这篇作文,你会怎么写?

二、 “看一看”

师:其实这篇作文很好写,毕竟我们是最了解自己的人。重点是我们应该写些什么呢?(基本资料/性格/爱好/优缺点/过去的自己和现在的自己)

师:在我们写作文之前,都应该写什么?对,写作文之前要写我们的作文提纲。 开头:介绍自己的基本资料。

例如:姓名、年龄、外貌特征(身高、体重、头发、眼睛、鼻子、嘴巴、脸蛋等) 例如:大家好,我叫王晓,是小学四年级的学生。我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年10岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。这里开头的时候就写了姓名、年龄、外貌特征。

大家好!我叫„„,今年我„„岁了,我在„„小学读书,我喜欢... ...

我叫陈文强,现在读小学五年级,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个小嘴镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。

师:那你的外貌特征又是怎样的?(提出要求:看看你们的脸、头发、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齿分别是怎样的?)

中间:用具体事例说自己的性格、爱好、优点、缺点与别人不一样的地方。

师:你可以用事例说明自己的性格,也可以说说自己的优缺点,还可以说自己的兴趣爱好。

结尾:点题,说明这就是一个不一样的你,愿意和我交朋友吗?

例如:

1、这就是我,一个争强好胜,又爱看书的男孩,虽说不太帅,不过“尺有所短,寸有所长。”这样的男生你们喜欢吗?如果喜欢,和我交个朋友吧!我们一同前进。

2、我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?

3、看,这就是我,一个酷爱阅读和美食的小姑娘!你们愿意和我交朋友吗?


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