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小班英语教案通用模板

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幼儿时期是一个语言敏感期,孩子对不同的语音信号会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调,而成人则由于母语听音辨音习惯的影响,很难达到同样的效果。以下是小编整理的关于小班英语教案,欢迎查阅!

小班英语教案1

How old are you

活动目标:

1、学习英语对话,乐意参与这种交流。

2、复习数字1-10的英语说法。

活动准备:磁带、蛋糕

活动过程:

一、幼问好。

T: Good morning.Boys and girls.

C: Good morning,Miss Zhu.

T: Look.What’s this?

C: It’s bananas.

T: Yes, very good. How many?

T,C:One, two,three…….

T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.

二、情景表演

T: Today is Monkey’s birthday.

T: How old are you?

M: I am six.

三、引导幼儿学习新内容

两个两个小朋友对话:How old are you?\I am six.

四、结束

T: Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.

M: Thank you.

T:Let’s sing a song.Happy birthday to you……..

小班英语教案2

m

y family(我的家)

游戏目标:

1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa,能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。

2、会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。

材料准备:

1、幼儿每人带一张全家福照片

2、小熊一家的图片及头饰

游戏过程:

一、my family

1、look!(show the photos)what are these?(photos)

2、who is he(she)?

3、师生一起边指边说:mummy、daddy、grandma、grandpa

4、引导幼儿用it’s……介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa

5、introduce your family to your friends.(幼儿与同伴交流)

二、bear’s family

(出示小熊一家图片)who are they?(bear’s family)

who is she?who is he?(幼儿练习用it’s……作答)

三、now. let’s play a game.

who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear?

(幼儿五人一组,分别扮演小熊的一家,各自戴上头饰)

please introduce yourselves to other children.

welcome bear’s family。

小班英语教案3

"head,shoulders,knees,toe "

Head shoulders knees toes

·Teaching aims:

1. Kids enjoy to join the English activity

2. Kids can know the meaning of the song and sing with teacher.

3. To lean: Head ,shoulders,knees, toes.

·Teaching aids:

pictures, flashcards, hammer.

·Teaching ste

A. warm up :

1. Greeting .

2.T .P.R: touch your…

B. Present :

1. show the pictures : Head /houlders/knees /toes ,let the kids point to their Head ,shoulders,knees,toes.

2. read after teacher

C. drill:

1. follow teacher to sing the song “Head ,shoulders,knees,toes.”.

2. Game “touching game”

a. Listen to teacher carefully and touch the flashcards.with a hammer.

b. T : “Touch your Head,shoulders…

S : Use their fingers point to their head / shoulders/ knees/ toes.

sing the song together.

D.Review: Show the flashcards and review: Head ,shoulders,knees,toes.

小班英语教案4

幼儿期是人一生中语言发展的最佳期,错过了这个最佳期,人的语言发展有可能滞后,造成一定的障碍。小班孩子的英语学习实际上是在不断重复所学的内容,在这些重复中,孩子的发音能力得到进一步的完善,孩子运用英语的能力不断的熟练,孩子学习英语的兴趣不断的提高,对于英语的敏感性不断的增强。孩子在轻松愉快的英语学习环境中,不仅智力得到开发,身体也得到了健康的成长.另外,结合小班幼儿的年龄和性格特点,我选择了以动物为主题的英语游戏活动,激发幼儿学习语言的兴趣!

活动目标:

1、复习学过的动物名称 ox rabbit dog pig

2、学习wolf 掌握正确的发音。

3、对英语游戏活动感兴趣,能积极参与游戏活动,大胆表达。

活动准备:

歌曲磁带,动物表演的舞台,(ox rabbit dog pig wolf )的毛绒玩具,各种幼儿熟悉动物的头饰与幼儿数相同、动物贴图的掷子、两个完全相同的盒子、躬行门、动物图象的垫子!

活动过程:

1、warm up : song : leller song

复习巩固26个英文字母的顺序,播放leller song 伴奏磁带,与幼儿一起表演唱,调动孩子情趣!表演后请幼儿自选动物垫子坐下并念出所选垫子的动物名称。

2、新授词《Happy animls(小班英语)》



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