图书馆暑期活动的策划方案

为了确保活动有效开展，需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢?下面小编给大家整理了图书馆暑期活动的策划方案，希望大家喜欢！

图书馆暑期活动的策划方案1

书是人类进步的阶梯，是人类永远的朋友，也是人们获得知识的重要源泉。书是五彩生活的万花筒，也是大千世界的缩影。早期阅读，对幼儿的语言的发展有着不可低估的作用。优美的色彩、画面，有趣的故事情节，为幼儿的求知欲打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富幼儿知识，开阔幼儿视野，陶冶幼儿情操。幼儿在阅读中或自言自语或左右攀谈，他们的语言在阅读活动中得到了发展。

一、指导思想：

根据幼儿园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，突出图书室在促进幼儿发展的作用。

一、活动目标

1、培养幼儿阅读习惯和兴趣

2、通过阅读使幼儿具有初步的阅读理解能力，包括故事内容、情节

3、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力，鼓励幼儿讲述故事续编故事等

4、感受文学中语言美

三、活动时间

各班严格按照“部室活动安排表”按时进入图书室活动

四、活动形式

1、集体阅读。选择短小精悍、有趣味、情节强的'故事作为讲述内容。

2、自主阅读。幼儿根据需求自由阅读，教师巡回指导。

3、“小小广播员”讲述，推选1-2名优秀的有经验的幼儿为大家讲故事。

4、故事情节再现，情景表演。运用头饰、面具、玩偶等，分角色进行表演，加深幼儿的理解。

5、续编、创编故事。

6、通过多媒体等手段，让幼儿欣赏文学作品。

五、活动流程

1、活动准备。教师讲解阅读的规则及注意事项

2、根据主题内容进行阅读活动。(内容见计划安排表)

3、活动总结点评

4、活动结束，图书归整，填写记录表

六、评估与反思

教师经常对图书室活动进行总结、反思，扬长避短。对于存在的不足应及时改进，为日后的活动开展打好基础。

图书馆暑期活动的策划方案2

为贯彻新课改精神，根据《教育局关于加强学校图书室阅览室建设、图书资料配备与管理使用工作的意见》安排，结合我校图书室建设管理使用现状实际，特制定本方案。

一、指导思想：

贯彻落实素质教育及新课程改革的理念，树立为学生终生发展打好基础的思想，创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。

二、总体目标：

1、按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料，图书人均占有量达标，配齐配足语文新课程标准中要求学生必读的书目。

2、阅览室设置达到要求，逐步建成电子阅览室。

3、修订完善图书室、阅览室各项管理规章制度，进一步明确各室管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”的管理水平和档次;实行开架借阅，做到“两室”全天开放。

4、正常开设阅读课，增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。

5、完善班级图书角建设，积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级”。

6、大力倡导全体师生读书爱书，提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”。

三、组织领导：

组长：池锋贤

副组长：李有志

成员：亢德洪、谢颖、李娜娜、程敏

四、具体措施：

(一)开源节流，加大投入，足额配置高质量图书和报刊资料

1、按照配备要求足额充实学生读物，可供学生阅读的图书人均占有量达到《中小学图书馆(室)规程》规定的标准。

2、优先配齐配足语文新课标中要求学生必读的书目(不少于10套)。

3、加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度，保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合小学图书室藏书分类比例要求。

4、按照教师、学生阅览室最低馆舍要求设置阅览室，利用校园网筹建电子阅览室。

5、采取有效措施，发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。

(二)建章立制，规范管理，大力提高“两室”利用效率

1、修订完善图书室、阅览室的各项管理制度和借阅制度，保证事事有章可循有据可查。

2、按照配备要求配齐管理员，并进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”的管理水平和档次。

3、实行开架借阅，图书室、阅览室全天对师生开放。

4、更新观念提高认识，把阅读课足时高质开好。

5、开展“建设书香校园”“创建书香班级”读书活动。各科教师都要适时指导学生正确阅读，及时检查学生相应学科的读书笔记;通过组织师生读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会、读书辩论会等丰富多彩的有益活动，顾虑督促师生积极认真参与读书活动，全面提高师生整体素质。

6、大力倡导教师读书活动，全体教师全员参与，共创书香校园。每位教师每学年至少读两本教育专著，并撰写读书笔记不少于5000字。7、充实完善班级图书角，图书角藏书量要达到生均2册以上，图书由班级同学筹集，同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。每个班级都配备一名学生任班级图书管理员，切实做好图书保管与借阅工作，积极创建书香班级。

图书馆暑期活动的策划方案3

一，活动背景

随着校园娱乐生活的不断丰富，为了全面完善自身，提高个人修养，学生的文化需求也逐渐增强。课堂的知识已经无法满足当代对大学生的人才需求，学生迫切寻求其它学习途径。而校园学生人数较多，图书馆体积相对较小，书籍量不够大，不能满足所有同学的学习需要。为了营造更方便的学习环境，学校在部分楼栋设置了阅览室。主办单位：学生宿舍管理科助理团

二，活动目的

1)我们希望通过完善阅览室内部的管理制度、加强阅览室内的人文建设，让它运行得更井井有条，让它成为一个“小型图书馆”，真正成为同学们学习生活中必不可缺的一部分。

2)加深同学对阅览室的了解，以便充分利用阅览室资源，增添校园文化气息。同时，希望能够及时获得阅览室各方面的反馈，为改进阅览室提供建议。

三，活动方案

第一、阅览室的改革—把阅览室建设成一个家

1.完善阅览室现有规章制度：

阅览室现有__管理成员，人力资源充裕，因此我们将采取严格的社员管理制度来管理阅览室。

2.调整书籍与杂志的比例，搞出阅览室的特色

从以往我们管理阅览室的经验来看，我们发现来阅览室看书的学生所看的书籍类型往往比较相似。因此我们会调整书籍与杂志的比例，搞出南林阅览室的特色。如今阅览室的书籍和杂志基本上是各占一半，而有些杂志的浏览率很低，甚至有些杂志都无人问津。所以，我们计划，以后每月开展一次“读者需求”调查活动，具体形式是，制作表格统计同学们对阅览室杂志与书籍的看法，根据我们所得结果调整一下书籍与杂志的比例，适当增加书籍的数目，而相应的减少一些无人问津的杂志。借此机会办出阅览室的特色。我们不仅能够随时与广大阅览室的读者进行交流和互动，而且能够及时了解同学们的最新要求，从而根据他们的要求去采购书籍、订阅杂志及报纸，以满足广大学生的需求。

3.阅览室图书的更新和丰富-------建立图书推荐留言本或开辟专栏阅览室开办以来，获得了较好的效果，但是由于经费有限，书籍不能做到及时更新。为了更好的服务于同学，体现本社团服务这一原则，本学期书社将尽量要求借阅过书籍的同学写一个类似于读后感的留言(字数不限)，做成留言本;或在墙上开辟一个读者留言推荐栏，读者可以写自己对某本书的看法评价，也可以推荐给阅览室你认为好的、应该购买的书，阅览室每月将对此进行统计，将根据读者所推荐的书籍去购买，每月进行一次书籍的更新和丰富。

4.加强阅览室人文环境的建设

我们致力于让阅览室有一个良好的看书环境，让读者沉浸在浓郁的读书气息中，对于阅览室的人文建设，我们会做出如下计划：

①.我们将提供纸张贴在阅览室的墙上，用于读者留下心得，由值班人员每天整理粘贴于一个本子上，次日将此本公开。新读者也可在自己感兴趣的文字旁添加评论、个人心得。

②.我们会准备意见簿，用于收集读者对阅览室的建议。与读者互动，便于及时改进，为同学服务。

第二，阅览室的校内宣传

1)每月进行“阳光书展”的活动。

“阳光书展”是一项带有公益性质的校园文化活动，其主要内容是把我们阅览室里的精品书籍、流行杂志、期刊等在校园里展示给大家看。通过举办此次活动，让学子们更好的接触书籍，了解展出阅览室的好书及精品书籍，还有流行杂志、期刊等。以方便同学们了解、掌握各方面的信息资料。同时也加强了阅览室的宣传力度，让更多的人能够了解阅览室，并进入阅览室博览群书。

2)每周举行“好书推荐”活动以后我们将每周举行一次“好书推荐”活动，活动的具体形式是：以PPT的形式将最近比较流行的一本或两本好书的作者、创作背景、内容简介等呈现给大家，给大家提供各方面的图书最新信息。

四，前期宣传

1)在青年广场悬挂横幅，组织宣传。

2)在各宿舍橱窗和风雨南林BBS上张贴海报。

3)开展第一期“阳光书展”活动，以便同学们更深入了解阅览室的信息。

五，活动预算

海报:100元

宣传单：100元

横幅:100元

书籍资料：__元

图书馆暑期活动的策划方案4

为进一步提升我校图书馆、阅览室育人服务水平，充分发挥图书馆、阅览室的重要作用，丰富广大青少年暑期文化生活，我校图书馆、阅览室暑期对外开放。具体方案如下：

一、开放试点工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

图书馆：

阅览室(希贤书屋)：

二、开放对象：

本校在校学生及居住在本校附近的非本校在校学生。

三、开放地点：

1、图书馆：提供借阅服务。

明德楼一楼东书库，联系人：

2、阅览室：提供阅读服务。

博文楼一楼中间希贤书屋，联系人：

四、开放时间：

自20__年7月14日起，工作日每天上午8：30-11：30，下午14：00-18：00。

五、开放形式及要求：

1、本校新高二、高三学生凭借书卡或身份证即可借阅或阅读;

2、本校新高一学生需同时持有录取通知书和身份证借阅或阅读;

3、非本校在校学生有借阅或阅读需求的，由学生本人向我校提出申请，凭身份证和能证明在校学生身份的素质报告册等材料到图书馆借阅或到阅览室(希贤书屋)阅读。

若需将图书馆藏书借出阅读的，需交100元押金，一次借阅两本，一个月内归还;若需在阅览室(希贤书屋)阅读的，免费提供书籍和阅读地点，如需收藏可购买带走。

六、借阅或阅读守则

1、不剪裁、撕毁、折损图书，文明阅读。

2、图书馆书库内，可自行借阅图书，一次限取2本，一个月内必须归还。凡是将书剪裁、撕毁或折损的，要双倍赔偿。

3、阅览室(希贤书屋)内图书只能在本阅览室内阅览，请不要将书带出室外，离开本室前请将图书放回原处，并摆放整齐，不要随意堆放、横置。若认为值得收藏，可进行购买。

4、要严格服从管理人员的管理。

5、防火安全，人人有责，图书馆阅览室严禁烟火。

图书馆暑期活动的策划方案5

为了全面提高我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

一、活动目的：

让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国、热爱和平的思想感情。

二、活动时间

7月1日——8月30日

三、活动内容

1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛;7月10日——8月24日(作品征集)

2、模型拼插活动;7月25日上午9:30(现场活动，限30人，需提前报名)

3、纪念抗战胜利__周年征文演讲比赛;7月18日——8月30日(首先征集优秀演讲稿，8月30日后组织汇报演讲比赛)

4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日(来图书馆参与)

5、暑期少儿绘本阅读推广活动;8月8日(请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提前报名)

6、少儿手工彩泥制作;8月15日9:30(现场活动，限30人，需提前报名)

7、手工折纸活动;8月22日上午9:30(活动，限30人，需提前报名)

8、少儿拼图比赛;8月29日上午9:30(现场比赛,需提前报名)

9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”;7月20日——8月29日(征集作品)

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