初中教师实习日记范文2篇

　　大学生实习期间应该认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，要虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。下面就是小编给大家带来的初中教师实习日记范文2篇，希望大家喜欢!

　　初中教师实习日记范文一

　　初中教师实习日记一

　　实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了...

　　看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

　　之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校园很干净，这是盘锦市的朝鲜族学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松，一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。

　　上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。今天不是正式上课今天是开学第一天。明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。有两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今天就回家，准备明天上战场。

　　初中教师实习日记二

　　明天是教师节，首先想提前祝周老师教师节快乐。呵呵，自己现在是一名实习老师，那也祝自己教师节快乐吧!

　　根据学校安排，今天主要有两个会议：学校英语组每周星期五三四节教研活动和下午的教师节表彰大会，根据学校的要求我们实习生也参加会议。

　　上午的教研活动是由高老师主持的，高老师是英语教研组组长，在会上作了发言。会上，肯定了鲁巷中学英语组在全区的成绩，同时也对学校面临的挑战进行了分析，要求老师们再接再厉。另外，学校每年有主办英语优质课比赛，要求老师们也积极报名参加。在我们其中的一位实习生动听的英文歌声中会议结束了。

　　下午的教师节表彰大会是全校老师都参加，我们实习生也受邀参加。出席大会的领导有洪山区人大代表、洪山区教育局领导、鲁巷中学校长等领导。会议的主要内容有两个：一是表彰上年度优秀教师，二是祝全体老师教师节快乐。

　　作为一名实习生，首先很感谢学校对我们的重视，自己也深受会议的精神所鼓舞。

　　初中教师实习日记三

　　不知不觉已经实习了一个星期了，自己已经习惯了每天的实习工作。

　　每天早上7：20我会到班，督促同学们及时交作业、做清洁，7：40早自习开始我才会回到自己的办公室。我会了解每天的英语课程安排，每天下第一节课我会主动去周老师办公室帮忙批改作业，他们的英语作业主要有字帖、抄写、听写、学练优和英语试卷。我主要是负责字帖、抄写本和学练优作业的批改，同时也会和周老师对学生作业存在的问题进行交流。周老师每天早上都会对前一天所学的内容进行听写，听写不过关的学生中午会被留学，要求学生错的单词每个抄写20遍句子每个抄写5遍然后中午放学找我和周老师重新默写，错的写对了才去吃饭。虽然留学不好，但是可以体会到周老师对学生的高要求。

　　周老师工作做得很细，每项学习安排都有一张对应的表格。听写、背诵、考试成绩都有相对应的表格，详细地记录了学生的分数和完成情况并根据这些表格及时指导学生改正、提高。

　　每天的第八节课后放学时间是学生们最激动地时刻，都迫不及待的想回家，教室乱哄哄，周老师总会来到教室提醒学生各科作业，安排好值日最后放学。

　　初中教师实习日记四

　　今天的英语课分别是第二节和第六节，周老师的安排是第二节讲新课“starter unit 3 what color is it? ”和第六节复习“starter unit 1-3 ”。

　　根据课本首先代入了What color is it? — It’s„，将不同颜色的单词red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代换练习。注重对单词发音规则的理解，引导学生准确发音。第二步听录音，跟读录音。第二部分是对英语字母S—Z的学习。听课小结：不断在课堂上发现学生的不良习惯，及时纠正，注意学生发音嘴型，发现学生发音错误要正确地进行引导，鼓励学生不仅在课堂上还是生活中都要大胆、大声说英语，注重课本知识在实际生活中的应用。

　　初中教师实习日记范文二

　　实习前一天

　　系主任给我们开了个小会，主要是向我们介绍了一下这次实习中学的情况，而且特别向我们强调了这次实习的中学几乎不收实习生，这次也只是收了我们学院的12人，她说能去这个中学实习是我们的荣幸。希望我们踏踏实实做好每件事，不要让下届的学弟学妹没有机会再去该中学实习。这样一说，对于我们来说很有压力，我们一定要不辱使命的完成这两天的实习任务。

　　实习第一天

　　实习第一天因为有点小兴奋， 五点半就起床了，感到学校集合，全部实习人员也陆陆续续地来了，等人来齐了我们就浩浩荡荡地出发了。到那边中学开了个小会，安排了一些事。等这些事安排下来后，系主任来了，系主任是个做事特别严谨而低调的老师，能有幸被她带领也算是我们的福份吧。她为我们想的很周到，认识了那边初二的语文老师后，她就带领我们张罗大大小小的事，我们没想到的她都替我们想得很周全，帮我们一起搬凳子，一起和我跑上跑下为我们解决办公室问题及其饮水问题。这一切都安排好了之后我们休息了会就去上初一6班老师的课，初中部所有老师和我们都拥挤在初一6班听课。听完之后，我们又马上去语文教研组办公室听其他所有老师对那位老师上课的评议，对我们来说确实挺有启发的。

　　实习第一天虽然辛苦却又踏实。下午回去后，按照系主任的旨意把课程安排的一些表格做完，然后，赶紧匆匆忙忙下楼去打印出来，打印出来后真的有种如释重负之感，毕竟一天的工作完成了，明天又可以迎来新的一天。

　　实习第二天

　　实习第二天也是五点半就起床了，刷完牙洗完脸，梳理好头出发。到了实习的中学，收拾了下马上又去听课了。听完课后，语文老师让课代表把语文作业都交给我们改，而且限制第三节课前必须改完，我们赶紧把堆在办公桌上的作业改完了，这样的节奏确实有点让人吃不消，但是我们还是坚持的完成了任务。只是下午发生的一点事让我有点不开心。下午两个队员说她们班的事都已经做好了，说想早点回去，可是按照系主任的指示是不能单独回去的。一则是因为不安全。二则是我们作为实习老师应该等其他老师基本下班后我们才能回去，这也是对他们的一点尊重。系主任对我们要求确实有点严格，不但是我们都很支持，毕竟在别人的地盘，我们能做的就是尽量低调，尽量让别人觉得你做事诚恳，踏实，有长幼先后之分，给别人留下好印象。

　　这两天的实习真的是让我受益匪浅啊，我们12个人都不辱使命的完成了任务，为学校争光了，自己也学到了很多实践知识，真是一举两得。